實(shí)習(xí)生個(gè)人月度總結(jié)

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1、實(shí)習(xí)生個(gè)人月度總結(jié) 實(shí)習(xí)生個(gè)人月度總結(jié) 實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。 下面提供實(shí)習(xí)生個(gè)人月度總結(jié)，一起去看看吧！ 實(shí)習(xí)生個(gè)人月度總結(jié)一 今年3月份，我正式走進(jìn)實(shí)習(xí)單位開(kāi)始了自己人生中的第 一份實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對(duì)具體實(shí)習(xí)科目 和工作都知之很少，由老師傅們帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的 方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在老師傅們的熱心指導(dǎo)下，我依 次對(duì)公司的根本工程、工程結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解， 并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的土木理論知識(shí)對(duì) 照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn) 證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任 務(wù)。

2、跟公司同事1樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以 學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以 良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公 司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又 新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)公司概況和工程細(xì)節(jié) 有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。 在公司我主要的工作任務(wù)是現(xiàn)場(chǎng)勘察，計(jì)算工程量，制作 工程施工方案，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等都是公司的重要活動(dòng)，決定了公 司工程的區(qū)域性分配情況，以及每個(gè)分公司能夠完成工程等 情況?由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了很多 彎路，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒(méi)批評(píng) 我，而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好

3、，我很受鼓舞，同時(shí)也 很努力的去把事情做好。 實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō) 最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高 我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們1 次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí) 際操作、演練的時(shí)機(jī).自走進(jìn)實(shí)習(xí)單位開(kāi)始我本著積極肯干， 虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與施工現(xiàn)場(chǎng) 調(diào)查、質(zhì)量跟蹤、工程量計(jì)算、以及對(duì)企業(yè)的各種工程的了 解，對(duì)企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司， 發(fā)揮自己特長(zhǎng)?同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成 績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反響情況說(shuō)明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具 有較強(qiáng)的適應(yīng)

4、能力，具備了1定的組織能力和溝通能力，能 很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。 實(shí)習(xí)收獲，主要有4個(gè)方面： 1、通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí) 進(jìn)1步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所 提高， 1滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。 2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了 1些 珍貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 3、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正 式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。 通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)我國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)品牌的開(kāi)展有了大致的了 解，也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的時(shí)機(jī)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí) 更多相關(guān)的理論知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)

5、 好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過(guò)自己的 觀察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值 觀。我一直以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢在活，為金錢在 工作，幾乎沒(méi)有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金 錢的拿來(lái)干嘛呢?要買房子，要買車子，要享受生活記得在 和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣1句話：一個(gè)優(yōu)秀的男 人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單？他所追求的是能呼風(fēng)喚雨！ 確實(shí)，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是外表上的東西嗎？錢多 少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題！檔次?什么是檔次， 就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的很多，這些才是真正 的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀 的

6、男人更多應(yīng)該追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內(nèi) 涵！從一開(kāi)始赤裸裸的來(lái)，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有 短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬(wàn)分！ 實(shí)習(xí)生個(gè)人月度總結(jié)二 五月份的日子過(guò)得飛快，如同馬路上疾駛過(guò)的車輪子般， 轉(zhuǎn)瞬即逝。眨眼間不看就半月去了，誰(shuí)曾想這原本是慢得如 同蝸牛般在爬的暑假生活呢。有事兒做的感覺(jué)就是不同凡 響。小小感慨下這半來(lái)個(gè)月，那滋味兒真是又酸又甜，更有 苦有辣，咋么說(shuō)也得總結(jié)一個(gè)，也不枉我一番汗水下去，免 了那拋于腦后之憂。言歸正傳，既然是月小結(jié)麼，那么下面 我就具體匯報(bào)下這半個(gè)月來(lái)的工作情況。 根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務(wù)是：（1）負(fù)責(zé)公司

7、培 訓(xùn)工作；（2）負(fù)責(zé)工傷工作；（3）辦公室局部寫作和臨時(shí)工作。 通過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具 有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、流暢的文字寫作能力、較強(qiáng)的組織 領(lǐng)導(dǎo)能力、靈活的處理問(wèn)題能力、有效的對(duì)外聯(lián)系能力、大 型活動(dòng)的籌劃及籌備能力。在原來(lái)的公司里，很多工作我只 是管，大局部工作是手下人在做，現(xiàn)在親手做，發(fā)現(xiàn)很多看 似簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)里面還有很多技巧。 我是初次接觸物業(yè)管理工作，對(duì)綜合管理員的職責(zé)任務(wù)不 甚了解，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺(jué)加 強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法， 現(xiàn)已根本勝任本職。一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方 法積累經(jīng)

8、驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí) 提高，通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地進(jìn)入 了工作情況。另一方面，問(wèn)書本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌 握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，從不會(huì)到會(huì)，從 不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的根本情況，找到了切 入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。在這個(gè)月的時(shí)間里，我能 遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，本月 從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù), 認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的 團(tuán)隊(duì)合作精神。我對(duì)自己的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，渴望有 所突破的我，將會(huì)在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自己，以 便自己以后的

9、人生道路越走越精彩。 回憶半月來(lái)，有錯(cuò)誤，也有笑容，有熱情，也有幸喜。實(shí) 習(xí)其實(shí)也就是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，工作考驗(yàn)了我，我也得 到了學(xué)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是個(gè)加厚人生閱歷，值得珍惜的一個(gè)好 時(shí)機(jī)?要么就不做，要做就要做到我所能到達(dá)的最好。所以 很慶幸本身能找到這份實(shí)習(xí)的工作，固然時(shí)間不長(zhǎng)，但還是 取得了鍛煉，事實(shí)上部門工作總結(jié)怎么寫，看清了本身的不 夠，在學(xué)校學(xué)的東西都沒(méi)有用上，不過(guò)在工作中學(xué)到了不少 的新學(xué)問(wèn)，也鍛煉了本身的各方面的能力。 實(shí)習(xí)生個(gè)人月度總結(jié)三 20xx年xx月xx日至xx月xx日，我在安順市第六中學(xué)七 (2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括兩 局部：課堂教學(xué)

10、、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班 主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí) 任務(wù)，實(shí)習(xí)工作了得到了較為圓滿的成功。 師者，傳道授業(yè)解惑也! 教師是人類靈魂的工程師。 帶著這樣的目標(biāo)和驕傲，我開(kāi)始了我的教師實(shí)習(xí)之旅，近 兩個(gè)月的時(shí)間里，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教 學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué)，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中， 讓我的教學(xué)過(guò)程變得豐富充實(shí)起來(lái)。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，根據(jù)學(xué)校 要求，在指導(dǎo)老師的建議下，我聽(tīng)了 8節(jié)課，聽(tīng)老師講課主 要是讓我在聽(tīng)的過(guò)程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地運(yùn)用到 實(shí)際教學(xué)之中。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)，一直在給七（7） 班學(xué)生上語(yǔ)文課，直到實(shí)習(xí)生

11、涯的結(jié)束。 現(xiàn)在，再回憶我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許 多珍貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，或 許這就是教無(wú)定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的 應(yīng)對(duì)自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過(guò)講述他身邊的故事和例 子，加上幽默幽默的語(yǔ)言，雖然沒(méi)有多媒體的幫襯，但課堂 氣氛卻依然是如此的活潑。 現(xiàn)就個(gè)人實(shí)習(xí)后的情況和感受作如下回憶與總結(jié)。 一、教學(xué)工作 安順市第六中學(xué)給我安排的是七⑵班的語(yǔ)文課。在上課過(guò) 程中，課堂氣氛比較活潑，有時(shí)甚至可以說(shuō)是有些吵鬧，有 些學(xué)生幾乎是搶著答復(fù)以下問(wèn)題的，我想這主要是學(xué)生的好 奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時(shí)候，我盡量把音 量放到最大，

12、充滿***，多運(yùn)用肢體語(yǔ)言，有時(shí)還附帶一些 幽默的課堂語(yǔ)言和與課文有所聯(lián)系的課外知識(shí)，這就能吸引 學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。比方，？論語(yǔ)?是要重 點(diǎn)講的課文，我在給學(xué)生講?論語(yǔ)？（十那么）的時(shí)候，就給學(xué) 生所了這樣的一個(gè)故事：清朝時(shí)有個(gè)文學(xué)家叫畢沅，他在陜 西當(dāng)過(guò)巡撫。一天，他到廟里去住宿，看見(jiàn)一位小和尚在念 經(jīng)，于是就問(wèn)他：小***，請(qǐng)問(wèn)一部？法華經(jīng)?共有多少個(gè)阿 人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部?論語(yǔ)?有多少個(gè) 子曰吧?畢沅也答不出。因?yàn)樽釉粚?shí)在太多了，誰(shuí)也沒(méi)有統(tǒng) 計(jì)過(guò)。我用這個(gè)故事來(lái)說(shuō)明孔子的言論之多，不想有個(gè)學(xué)生 下去動(dòng)手查了查，說(shuō)有201個(gè)左右。在對(duì)士不可以不弘毅中

13、的士做解釋的時(shí)候，我就順便對(duì)古代貴族分類以及貴族和平 民的差異做了簡(jiǎn)單分析，學(xué)生也饒有興趣。在后來(lái)的教學(xué)活 動(dòng)中，也證明了這些方法是可行的。這樣，在學(xué)到知識(shí)點(diǎn)的 同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活潑了課堂氣氛?？偟脕?lái)說(shuō)， 在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。 彌陀佛？小和尚說(shuō)：回大人， 我是個(gè)蠢人, 不知道這個(gè)。大 在批改學(xué)生周記和作文的時(shí)候，我也對(duì)他們的寫作方法做 了簡(jiǎn)要評(píng)述。即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵(lì)他們，要 么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是 感情真摯實(shí)事求是總之，對(duì)于寫的好的作文，固然要指出好 在哪里，但是不好的作文，要強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性

14、，也得 給他們尋找亮點(diǎn)，以資鼓勵(lì)。只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的追 求進(jìn)步的意識(shí)。 教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、 穩(wěn)固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同 時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)武老 師指出缺點(diǎn)和缺乏，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我 深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難! 需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的 課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準(zhǔn)備好 每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。 我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)

15、誤，完善缺點(diǎn)的時(shí)機(jī)， 身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去保護(hù)每一個(gè) 學(xué)生。 二、班主任工作實(shí)習(xí) 在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊，我?guī)У囊彩瞧撸?）班。是個(gè)剛由 小學(xué)升上初中的班級(jí)，班上有38位學(xué)生。由于人數(shù)較多， 第一次見(jiàn)面介紹完后，我就用了3天時(shí)間把全班同學(xué)的名字 記了下來(lái)，這樣能給學(xué)生親切感。一些學(xué)生感到很驚訝，也 拉近了我與學(xué)生的距離。接下來(lái)的時(shí)間。我常下到班級(jí)跟同 學(xué)們進(jìn)行交流，比方了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，興趣愛(ài)好等等， 每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工 作。很快，根據(jù)情況制定了工作方案，交由原班主任孫老師 審批。接下來(lái)，我就按方案把一件件事做好。首先是常規(guī)工 作方面，每天早起催促學(xué)生按時(shí)早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué) 生站隊(duì)做播送操，下午監(jiān)督學(xué)生清掃衛(wèi)生，平時(shí)找值日班長(zhǎng) 和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時(shí)，也進(jìn)行一些答 疑輔導(dǎo)。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué) 生的積極配合下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活 動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。