《部編版二年級下冊語文 13《畫楊桃》第二課時課件（lsr)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編版二年級下冊語文 13《畫楊桃》第二課時課件（lsr)（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、13.13.畫楊桃畫楊桃仙桃石仙桃石飛來石飛來石13.13.畫楊桃畫楊桃 自由讀課文自由讀課文,讀準詞語讀準詞語,讀讀通通句子。句子。思考思考:“:“我我”把楊桃畫成把楊桃畫成了什么樣子了什么樣子?靠近靠近而且而且班級班級倒茶倒茶審視審視一頁紙一頁紙嚴肅嚴肅半晌半晌搶答搶答笑嘻嘻笑嘻嘻和顏悅色和顏悅色教誨教誨哈哈大笑哈哈大笑 “楊桃是這個樣子的嗎楊桃是這個樣子的嗎？”“倒不如說是倒不如說是五角星五角星吧！吧！”“我我”把楊桃畫成了什么樣子把楊桃畫成了什么樣子?當我把這幅畫交出去的時候當我把這幅畫交出去的時候,班里幾個同學看見了，哈哈大笑起班里幾個同學看見了，哈哈大笑起來。來?？吹娇吹健拔椅摇碑?/p>
2、畫的楊桃的楊桃，班上同學有什么，班上同學有什么反應？反應？“這幅畫畫得像不像這幅畫畫得像不像?”?”“不像不像!”!”“它像什么它像什么?”?”“像五角星像五角星!”!”“畫楊桃畫成了五角星，好笑嗎？畫楊桃畫成了五角星，好笑嗎？”“好好笑！笑！”“我我”為什么為什么把楊桃畫成五角星把楊桃畫成五角星?我的座位在我的座位在前排靠邊前排靠邊的地方的地方,講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什么東西。那樣，而像是五個角的什么東西。我認認真真地看，老老實實地畫，我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺
3、得畫得很準確。自己覺得畫得很準確。默讀默讀516516段，思考：老師見到段，思考：老師見到“我我”畫的楊桃后，是怎么做的呢？畫的楊桃后，是怎么做的呢？老師看了看這幅畫，到我的座老師看了看這幅畫，到我的座位上坐下來，審視了一下講桌上的位上坐下來，審視了一下講桌上的楊桃。楊桃。老師請幾個同學輪流坐到我的老師請幾個同學輪流坐到我的座位上。座位上。“現(xiàn)在你看看那楊桃，像現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？你平時看到的楊桃嗎？”“不不像。像?！薄澳敲?，像什么呢？那么，像什么呢？”“像像五五五角星。五角星?！薄斑@幅畫畫得像不這幅畫畫得像不像？像？”“不像！不像！”“它像什么？它像什么？”“像五角星！像
4、五角星！”“現(xiàn)在你看看那楊桃，現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃像你平時看到的楊桃嗎？嗎？”“不不像。像?！薄澳敲?，像什么呢？那么，像什么呢？”“像像五五五角五角星。星?！蓖婪纸巧缪?，注意讀出兩段話不同的語氣。同桌分角色扮演，注意讀出兩段話不同的語氣?！按蠹野l(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。不同，楊桃的樣子也就不一樣。當我們看見別人把楊桃畫成五角當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的?？慈思沂菑氖裁唇嵌瓤吹??！焙皖亹偵?請你說說生活中類似請你說說生活中類似“畫楊桃畫楊桃”的事例或者說說的事例或者說說讀完這篇課文后的感受。讀完這篇課文后的感受。題西林壁題西林壁 （宋）蘇軾（宋）蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰橫看成嶺側(cè)成峰，遠近遠近高低各不同。高低各不同。不識廬山真面目不識廬山真面目，只只緣身在此山中。緣身在此山中。
部編版二年級下冊語文 13《畫楊桃》第二課時課件（lsr)
