《部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 2 找春天. 第二課時(shí)公開課課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 2 找春天. 第二課時(shí)公開課課件（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2.2.找春天找春天人教版人教版 二二年級(jí)下冊(cè)年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.1.會(huì)認(rèn)會(huì)認(rèn)1414個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，會(huì)寫9 9個(gè)生字。個(gè)生字。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）3.3.理解課文內(nèi)容，留心觀察大自然，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。理解課文內(nèi)容，留心觀察大自然，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。（難點(diǎn)）難點(diǎn)）第二課時(shí)第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)1.1.在朗讀課文的基礎(chǔ)上，能展開想象練習(xí)說(shuō)話。在朗讀課文的基礎(chǔ)上，能展開想象練習(xí)說(shuō)話。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.2.通過(guò)閱讀課文，留心觀察大自然，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的通過(guò)閱讀課文，留心觀察大自然，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然
2、的情感。情感。（難點(diǎn)）難點(diǎn)）復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入認(rèn)讀下列詞語(yǔ)：認(rèn)讀下列詞語(yǔ)：小姑娘、野花、樹木小姑娘、野花、樹木、嫩芽、小溪嫩芽、小溪想一想：春天在哪里？想一想：春天在哪里？朗讀感悟朗讀感悟 想一想：你從想一想：你從“春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏躲藏藏”這個(gè)句子中能體會(huì)到什么？這個(gè)句子中能體會(huì)到什么？朗讀感悟朗讀感悟 想一想：想一想：孩子們找到的春天是怎樣的？孩子們找到的春天是怎樣的？體會(huì)：可從找春天的過(guò)程中感悟春天，體會(huì)找春天的樂(lè)體會(huì)：可從找春天的過(guò)程中感悟春天，體會(huì)找春天的樂(lè)趣，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。趣，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。朗讀感悟朗讀感悟 自由朗讀課文最后
3、一個(gè)自然段，注意帶著欣喜的語(yǔ)氣讀，自由朗讀課文最后一個(gè)自然段，注意帶著欣喜的語(yǔ)氣讀，體會(huì)找到春天的欣喜與激動(dòng)。體會(huì)找到春天的欣喜與激動(dòng)。練習(xí)說(shuō)話練習(xí)說(shuō)話例：例：她在她在_，在，在_；她在；她在_，在，在_練習(xí)說(shuō)話練習(xí)說(shuō)話說(shuō)一說(shuō)：同桌互相練說(shuō)，說(shuō)出景物的特點(diǎn)和情趣。說(shuō)一說(shuō)：同桌互相練說(shuō)，說(shuō)出景物的特點(diǎn)和情趣。課堂總結(jié)課堂總結(jié)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)有什么收獲。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)有什么收獲。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì) 找春天找春天小草小草 野花野花 嫩芽嫩芽 小溪小溪（眉毛）（眉毛）（眼睛）（眼睛）（音符）（音符）（琴聲）（琴聲）課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的（眉毛）吧？2.早開的野花一朵兩朵，那是春天的（眼睛）吧？3.樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的（音符）吧？4.解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的（琴聲）吧？二、我會(huì)用加點(diǎn)的部分造句。二、我會(huì)用加點(diǎn)的部分造句。例：春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。夏天像個(gè)熱情的小姑娘，清清爽爽，風(fēng)風(fēng)火火。謝謝！謝謝！
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