《路遇壞人-沉著應(yīng)對(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 借鑒內(nèi)容

《《路遇壞人-沉著應(yīng)對(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 借鑒內(nèi)容》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《路遇壞人-沉著應(yīng)對(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 借鑒內(nèi)容（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三課 【設(shè)計(jì)思路】 小學(xué)生由于年齡小，涉世淺，大多事情總有人照顧，因此對(duì)外面世界的危險(xiǎn)往往認(rèn)識(shí)不夠，甚至茫然不知。本設(shè)計(jì)從學(xué)生的原認(rèn)知出發(fā)，以案例為憑借，將現(xiàn)實(shí)生活中潛藏的危險(xiǎn)放大，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際展開(kāi)教學(xué)，努力構(gòu)建自主有效的生本課堂。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo)：了解日常生活中基本的安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 2.能力目標(biāo)：意識(shí)到生活中許多看似平常的事卻暗藏著危險(xiǎn)，提醒自己心中有個(gè)110，不上當(dāng)受騙，提高解決問(wèn)題的能力，進(jìn)行簡(jiǎn)單的自救自護(hù)。 3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)自信心，使自己在遇到異常情況時(shí)能夠沉著鎮(zhèn)靜、機(jī)智地保護(hù)好自己，提高和壞人壞事斗爭(zhēng)的勇氣和智慧。 【教學(xué)重難點(diǎn)

2、】 識(shí)破生活中潛藏的危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，掌握基本的自救自護(hù)的方法。 【教學(xué)過(guò)程】 一、談話激趣 ，導(dǎo)入新課 我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。現(xiàn)在社會(huì)上比較復(fù)雜，壞人壞事也屢見(jiàn)不鮮，同學(xué)們，你們路上遇見(jiàn)過(guò)壞人嗎？或聽(tīng)說(shuō)過(guò)他人路遇壞人的事嗎？ 二、創(chuàng)設(shè)情境，合力想象 （同學(xué)們，你們都很幸運(yùn)但有一位小朋友叫小方，他卻很不幸，請(qǐng)把書翻到第九頁(yè)，大聲讀故事。） 1、讀故事：一天放學(xué)，小方獨(dú)自走出校門準(zhǔn)備回家。他剛走出校門，在拐彎的地方，就被幾個(gè)長(zhǎng)發(fā)壞小子堵在路邊，拿著小刀逼著小方掏錢，小方無(wú)奈的掏出身上僅有的20元錢。他們一把奪去，并威脅說(shuō)：“

3、不準(zhǔn)告訴老師和家長(zhǎng)，否則就------”小方悶悶不樂(lè)地回到家。 2.想一想： a、不告訴家長(zhǎng)的做法對(duì)嗎？ b. 同學(xué)們?nèi)绻龅叫》皆庥龅氖?，該怎么辦？ c．他們?yōu)槭裁淳投⑸闲》搅四兀? 3、 請(qǐng)四人小組之間進(jìn)行討論： 4、交流：結(jié)果可能有好幾種： 6、小結(jié)： 三、觀看視頻，明白真相 （一.）多媒體課件展示故事： （同學(xué)們，下面有一段視頻，你們看完后，會(huì)有更多的思考。 （一名學(xué)生路遇壞人，上當(dāng)受騙的事。） 1、小學(xué)生該不該給問(wèn)路人指路？（a、應(yīng)該指路，幫助別人是一種美德。b、要看是誰(shuí)？有沒(méi)有危險(xiǎn)才幫助他？） 2、該不該上陌生人的車，吃陌生人的東西？ 3、在昏迷前，應(yīng)該做

4、些什么？ 4、引導(dǎo)想象：這個(gè)故事將會(huì)發(fā)生什么樣的結(jié)果？ 3、合作交流，大膽探究 （1）請(qǐng)四人小組之間進(jìn)行討論：接下來(lái)會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果？ （2）.交流：結(jié)果可能有兩種： a.小真被拐賣，從此離開(kāi)了父母，過(guò)上了非人的生活或小真被害，身體器官被割被挖。 b.小真機(jī)智逃脫，并報(bào)案，壞人被抓。 （3）師相機(jī)引導(dǎo)全班討論：產(chǎn)生這兩種情況的原因分別是什么？ a、小真路遇壞人，沒(méi)有自救意識(shí)，不能沉著應(yīng)對(duì)，從而上當(dāng)受騙，遭遇不幸。 b、小真路遇壞人，有自救意識(shí)，并能沉著應(yīng)對(duì)，從而獲救。 （二）、情境換位，巧妙脫險(xiǎn) 1、引導(dǎo)學(xué)生自述：如果你是故事中

5、的小真，你會(huì)怎樣做? 總結(jié):（1）不理他或說(shuō)不知道。 （2）和同學(xué)一塊兒回家，不坐他的車。 （3）不吃他的東西，看情況不對(duì)，打110報(bào)警。 2、 再現(xiàn)剛才的情景，播放視頻，記住警示。 （三）明白道理，導(dǎo)之于行 1.小結(jié)：從中我們得到非常大的啟示：大家要建立安全防范意識(shí)，在保證自身安全的情況下幫助別人，千萬(wàn)不要上陌生人的車，不要吃陌生人的食物。 四、明白道理，導(dǎo)之于行 1.過(guò)渡：同學(xué)們，從小真遇到的壞人來(lái)看，壞人太狡猾了，他們臉上也沒(méi)寫字，真是難以辨認(rèn)，萬(wàn)一我們遇到搶劫、綁架、敲詐勒索的壞人時(shí)，我們應(yīng)該采取哪些應(yīng)對(duì)與自救的辦法呢？ 2、?自學(xué)書上9-10頁(yè)。

6、交流總結(jié)五點(diǎn)。（板書） 總結(jié)5點(diǎn)： (1)不理睬，找大人。 （2)不慌張，繞道行。 (3)給錢物，去報(bào)警。 (4)大聲喊，快逃離。 ?(5)拖時(shí)間，好求救。 3、除開(kāi)書上介紹的經(jīng)驗(yàn)外，你們還有什么好的辦法嗎？（補(bǔ)充交流。） 五、天天提醒，警鐘長(zhǎng)鳴 壞人一般最愛(ài)搶劫的地點(diǎn)是哪里？最愛(ài)搶劫哪些人群呢？ （1）人少的地方是歹徒搶劫的重要地點(diǎn)，如窄巷、地下通道、室內(nèi)等。 (2)婦女、老人、小孩往往是搶劫者的主要目標(biāo)，因?yàn)檫@三種人力量一般比較薄弱。 因此，我們要做到： （1）上學(xué)、放學(xué)時(shí)，盡量選擇人多的路線，不要走人跡較少的道路、胡同，或廢棄的廠房、工地。 （2）按時(shí)上學(xué)，放

7、學(xué)后盡早回家，不要在外面玩到天黑。 （3）平時(shí)身上不要攜帶較多的錢物。 （4）不要講究高消費(fèi)，否則很容易被壞人盯上。 （這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生知道危急時(shí)刻應(yīng)該動(dòng)腦筋，機(jī)智地逃脫并尋求幫助。學(xué)會(huì)基本的自救方法。） 六、聯(lián)系實(shí)際，拓展深化 ?放學(xué)路上被人劫持要錢要物怎么辦？（用上前面的應(yīng)對(duì)方法就可以了，只要說(shuō)得在理。） 一般來(lái)說(shuō)，劫持上下學(xué)路途中的中小學(xué)生要錢要物的，多是些不良青少年或有劣跡的在校學(xué)生。這些人對(duì)學(xué)校的情況比較了解，對(duì)被劫持的學(xué)生的行走路線也較熟悉，而且也抓住一些人受到侵害后怕報(bào)復(fù)不敢報(bào)案的心理，往往采取以大欺小，以強(qiáng)凌弱，以多壓少的辦法，索要錢物，有時(shí)甚至見(jiàn)什么要什么。遇到

8、這種情況，可采取以下措施： （1）保持心理穩(wěn)定，不驚慌，同時(shí)頭腦清醒，思考相應(yīng)對(duì)策，切忌顯得十分恐懼，否則，會(huì)更助長(zhǎng)壞人的氣焰。 （2）要及時(shí)觀察四周情況，如果發(fā)現(xiàn)行人很多，或有自己熟識(shí)的人等，可高聲喊叫，向人求助。 （3）如果面對(duì)的劫持者人少或只有一個(gè)人且沒(méi)帶兇器時(shí)，可以應(yīng)付周旋，乘歹徒不備予以打擊，并伺機(jī)跑掉或高喊“警察來(lái)了”等，趁歹徒愣神之機(jī)突然跑開(kāi)，并迅速向附近群眾求助。 （4）如果是同學(xué)或認(rèn)識(shí)的其他在校學(xué)生要錢要物，千萬(wàn)記住不能要啥給啥，不敢聲張，這反而會(huì)助長(zhǎng)這些人今后經(jīng)常騷擾；要堅(jiān)決拒絕，并言明要報(bào)告老師、學(xué)校及公安機(jī)關(guān)。 （5）假如要錢要物者人數(shù)很多，與自己素不相識(shí)，又

9、帶有兇器時(shí)，一般先不要跑，以免受傷害，可將隨身攜帶的少量錢財(cái)、物品交給歹徒。 （6）無(wú)論上述何種情況，都應(yīng)記住歹徒的人數(shù)、相貌、衣著、體態(tài)、口音以及逃走方向，及時(shí)報(bào)告附近的公安機(jī)關(guān)，并報(bào)告老師、學(xué)校和家長(zhǎng)。切忌不敢聲張，不告訴家長(zhǎng)、老師。 七. 熟記兒歌，升華主題 1.（學(xué)完本節(jié)課，你有哪些收獲？）引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勈斋@與體會(huì)； 2、師生共同把學(xué)習(xí)成果匯編成兒歌 小學(xué)生自我保護(hù)歌：（拍手男女生對(duì)讀。） 上學(xué)放學(xué)早回家，莫往人少地方跑。 路遇壞人莫逞強(qiáng)，保護(hù)自己最重要。 平時(shí)身上少帶錢，以免消費(fèi)被盯上。 如被盯上不要慌，要往人多地方跑。 財(cái)物被搶別硬拼，記下壞人把案報(bào)。 如果壞人

10、下毒手，隨即應(yīng)變想高招。 （通過(guò)談感受、收獲和讀兒歌，把“安全”的意識(shí)引向深入，增強(qiáng)學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。） 附板書： 不理睬 找大人 不慌張 繞道行 路遇壞人 給錢物 去報(bào)警 沉著應(yīng)對(duì) 大聲喊 快逃離 拖時(shí)間 好求救 眼下小學(xué)生都放寒假了，而家長(zhǎng)們要等到過(guò)春節(jié)才能停止工作和家人團(tuán)聚。有的家庭沒(méi)有爺爺，奶奶，外公，外婆來(lái)照料，還有的單親家庭更讓孩子顯的孤單。有的家長(zhǎng)把孩子反鎖在屋里，讓孩子與外界隔絕，也

11、是不對(duì)的，會(huì)損傷孩子的自尊心，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)不利。 ????? 為了孩子的人身安全，交代孩子不和陌生人講話，告訴他們和小朋友們一起玩，記住父母的電話，一但出現(xiàn)意外，這樣做： ?????? 萬(wàn)一遇到壞人，要保持清醒，不要慌亂，盡量不要言語(yǔ)過(guò)激，惹惱壞人，應(yīng)避免發(fā)生沖突。 ????????拖延時(shí)間，找理由穩(wěn)住壞人，遇到大人經(jīng)過(guò)時(shí)突然叫喊求救。 ??????? 如果是勒索錢財(cái)，慌稱去那里能拿到錢，尋機(jī)會(huì)跑脫。 ??????? 如果被控制住，又不相信你的話，千萬(wàn)不要硬來(lái)，有多少錢都給拿出來(lái)，沒(méi)有，要好言相勸，不要吃眼前虧。 ?????? 記住壞人的相貌特征，不要膽怯，心虛的應(yīng)該是壞人，

12、有機(jī)會(huì)脫身盡快報(bào)警。 ??????? 主要還是防范為主，盡量不要單獨(dú)外出，不要到偏僻的地方玩-----要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 ? 第四課 生活中，小學(xué)生遭到不法分子的敲詐、勒索、搶劫、綁架、等案件時(shí)有發(fā)生。所以，我們平時(shí)要提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)地麻痹和僥幸心理，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，掌握一定得安全防范方法，使自己在遇到異常情況時(shí)能夠沉著鎮(zhèn)靜、機(jī)智地保護(hù)好自己。? 二.活動(dòng)要點(diǎn)? 1.一個(gè)人人單勢(shì)弱,遇到壞人該怎么辦?? 2.?了解遇到壞人自我保護(hù)的幾種辦法和所應(yīng)采取的措施 三.活動(dòng)準(zhǔn)備 ??故事內(nèi)容板書 ?四.?活動(dòng)過(guò)程?? 1.故事導(dǎo)入 ?????

13、同學(xué)們，現(xiàn)在社會(huì)上比較復(fù)雜,壞人壞事也屢見(jiàn)不鮮.作為一位小公民,我們有責(zé)任有義務(wù)去伸張正義,做一個(gè)勇敢的人.我們遇到壞人,該怎么辦??聽(tīng)故事： 2.明理導(dǎo)行:?????????????????? (1)?聽(tīng)了這個(gè)故事后,你有什么想法?? (2)行動(dòng)在線??1.若遇到搶劫、綁架、敲詐勒索地壞人時(shí)，我們應(yīng)該采取哪些應(yīng)對(duì)與自救地辦法呢？? ????(1)周旋。遇事時(shí)要盡快鎮(zhèn)靜下來(lái)，佯裝服從，拖延時(shí)間，尋機(jī) 脫身逃走，迅速報(bào)警。? ????(2)呼喊。突然大聲呼救，引來(lái)旁人關(guān)注，令對(duì)方驚恐不安，乘機(jī)脫身。? ????(3)耍賴。倒在地上耍賴打滾，叫喊哭嚎，引來(lái)旁人圍觀；歹徒大驚失措時(shí)，可

14、乘機(jī)呼救報(bào)警。? ????(4)“認(rèn)親”。當(dāng)不遠(yuǎn)處有大人時(shí)可佯裝驚喜萬(wàn)分，跑過(guò)去直呼叔叔或大哥，把歹徒嚇跑。? ????(5)“調(diào)包”佯裝乖巧，或突然裝肚子疼、；昏倒，或突然提出上廁所，或找別人借錢，趁機(jī)呼救報(bào)警。? ????(6)“放線”。佯裝害怕，暫時(shí)答應(yīng)對(duì)方條件，約定時(shí)間地點(diǎn)交錢物，待對(duì)方離開(kāi)后，馬上報(bào)警。? ????(7)拋物。將書包或身上的值錢的物品拋向遠(yuǎn)處，并佯裝生氣、害怕?tīng)?，?dāng)歹徒忙于撿錢、搶物時(shí)，快速脫身報(bào)警。? ????(8)嚇唬。佯裝若無(wú)其事，理直氣壯地指出一個(gè)親友的名字嚇唬對(duì)方。? ???(9)如果已經(jīng)無(wú)法逃走，應(yīng)采取的辦法是：先與其講道理，曉以法律，迫使其放

15、棄違法行為。? ????(10)我們一定要記住，反擊罪犯時(shí)一定要先對(duì)雙方實(shí)力進(jìn)行冷靜比較，保護(hù)自己的生命安全最重要；必要時(shí)可以舍棄財(cái)物，千萬(wàn)不能逞能而與罪犯硬拼。? 3.天天提醒： 搶劫易發(fā)生的地點(diǎn)及危害人群。 ? 人少的地方是歹徒搶劫的重要地點(diǎn)，如過(guò)街天橋、地下通道、室內(nèi)等。婦女?? 老人小孩往往是搶劫者的主要目標(biāo)，因?yàn)檫@三種人力量一般比較薄弱因此，我們要做到： 上學(xué)、放學(xué)時(shí)，盡量選擇人多的路線，不要走人跡較少的道路、胡同或廢棄的廠房、工地。 按時(shí)上學(xué)，放學(xué)后盡早回家，不要在外面玩到天黑。 平時(shí)身上不要攜帶較多的錢物。 不要講究高消費(fèi)，否則很容易被壞人盯上。 4.小學(xué)生

16、自我保護(hù)歌： ?路遇壞人莫逞強(qiáng)，保護(hù)自己最重要。 如被盯上不要慌，要往人多地方跑。 ?財(cái)物被搶別硬拼，記下壞人把案報(bào)。 ?如果壞人下毒手，隨即應(yīng)變想高招。 5.在家里，若遇到盜竊分子，我們應(yīng)該怎么辦？ 迷惑 快跑 報(bào)信 不看 不喊叫 不要主動(dòng)開(kāi)燈 6.報(bào)警知識(shí) 怎樣巧妙地報(bào)警 報(bào)警，是發(fā)生侵害時(shí)被侵害人的首要反應(yīng)，報(bào)警最快速的方式是打報(bào)警電話“110”。報(bào)警電話“110”是公安機(jī)關(guān)為應(yīng)付處置可能發(fā)生的緊急案情，為給群眾提供安全保護(hù)服務(wù)，能迅速準(zhǔn)確接受群眾報(bào)案，掌握警情而設(shè)置的。當(dāng)自己受到罪犯侵害或發(fā)現(xiàn)別人受到不法侵害時(shí)，應(yīng)做到： 1．發(fā)現(xiàn)犯罪分子對(duì)他人實(shí)施

17、侵害時(shí)，應(yīng)悄悄到有電話處，打“110”電話報(bào)警。打“110”報(bào)警電話，應(yīng)如實(shí)講明案情和案發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)。切忌謊報(bào)案情和隨意撥打報(bào)警電話，否則要負(fù)法律責(zé)任。 2．當(dāng)自己被犯罪分子糾纏，不能脫身或已被綁架、拐騙時(shí)，應(yīng)不時(shí)給路遇的群眾打手勢(shì)、或直接告知自己被侵害，請(qǐng)他人打110”電話報(bào)警。 3．自己在屋內(nèi)被綁架或劫持不能脫身時(shí)，可先順從歹徒，待抓住機(jī)會(huì)，如屋外有說(shuō)話聲、車鈴聲，隔壁房間里有人走動(dòng)或有外人敲自己家門等，就可借助室內(nèi)物體巧妙報(bào)警：如推倒柜櫥、打碎花瓶、將物體砸向玻璃窗等。巨大的聲音必然會(huì)引起行人和鄰居注意，從而達(dá)到報(bào)警的目的 怎樣向公安機(jī)關(guān)報(bào)案 當(dāng)遭到不法侵害后，應(yīng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案， 報(bào)案時(shí)應(yīng)注意： 1．向公安機(jī)關(guān)詳細(xì)講明案發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)，遭受不法侵害的程度。 2．盡可能描繪出歹徒的相貌、體態(tài)、口音、動(dòng)作習(xí)慣、衣著等，以及歹徒是否留下作案工具等。 3．講明發(fā)案時(shí)有無(wú)知情人、見(jiàn)證人，以便為公安機(jī)關(guān)偵破案件提依據(jù)。 4．如是入室盜竊案件，切記要保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，不要亂翻動(dòng)室內(nèi)物品，以免毀壞了犯罪分子留下的有價(jià)值的罪證。 ?5．報(bào)案時(shí)一定要嚴(yán)肅認(rèn)真，一是一、二是二，不可隱瞞情況，也不可虛報(bào)情況。 12 參考分析#