《七上歷史第21課 南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【谷風(fēng)課堂】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七上歷史第21課 南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【谷風(fēng)課堂】（35頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、江江 南南 春春唐唐 杜牧杜牧千千 里里 鶯鶯 啼啼 綠綠 映映 紅，紅，水水 村村 山山 郭郭 酒酒 旗旗 風(fēng)。風(fēng)。南南 朝朝 四四 百百 八八 十十 寺，寺，多多 少少 樓樓 臺(tái)臺(tái) 煙煙 雨雨 中。中。秦嶺淮河請(qǐng)同學(xué)們閱讀地圖，指出南方和北方的分界線、區(qū)請(qǐng)同學(xué)們閱讀地圖，指出南方和北方的分界線、區(qū)分南方和江南的地理范圍、找出南北方的兩條大河分南方和江南的地理范圍、找出南北方的兩條大河觀察地圖、思考：北方的郡的數(shù)目觀察地圖、思考：北方的郡的數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于南方，說明了什么問題？遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于南方，說明了什么問題？北方人口稠密、經(jīng)濟(jì)繁榮北方人口稠密、經(jīng)濟(jì)繁榮南方地廣人稀、經(jīng)濟(jì)落后南方地廣人稀、經(jīng)濟(jì)落后秦
2、朝時(shí)設(shè)立的四十七郡秦朝時(shí)設(shè)立的四十七郡圖圖漢朝時(shí)期漢朝時(shí)期 江南地廣或火耕水耨（江南地廣或火耕水耨（nu,nu,鋤鋤草草)。民食魚稻。民食魚稻,以漁獵山伐為以漁獵山伐為業(yè)。業(yè)。飲食還給，不憂凍餓，飲食還給，不憂凍餓，亦亡千金之家。亦亡千金之家。漢書漢書 這段話說明漢朝時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)是什么狀況？這段話說明漢朝時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)是什么狀況？6沐風(fēng)教育南方經(jīng)南方經(jīng)濟(jì)落后濟(jì)落后于北方于北方耕作方式耕作方式北方：鐵器、牛耕北方：鐵器、牛耕 南方：火耕水耨南方：火耕水耨 謀生手段謀生手段北方：飼養(yǎng)、種植北方：飼養(yǎng)、種植 南方：狩獵、采南方：狩獵、采集集漢漢漢朝時(shí)期漢朝時(shí)期7沐風(fēng)教育江南地廣或火耕水耨。民食魚稻，以
3、漁獵山伐為業(yè)。飲食還給，不憂凍餓，亦亡千金之家。漢書以上兩則材料說明：以上兩則材料說明：秦漢時(shí)期，秦漢時(shí)期，流域人口多，流域人口多，經(jīng)濟(jì)中心在經(jīng)濟(jì)中心在 。黃河 北方三國兩晉時(shí)期三國兩晉時(shí)期這些瓷器反映了當(dāng)時(shí)南方經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了什么新情況這些瓷器反映了當(dāng)時(shí)南方經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了什么新情況?南朝時(shí)期南朝時(shí)期江南之為國盛矣。民戶繁育，將曩時(shí)一矣。地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。會(huì)土帶海傍湖，良疇亦數(shù)十萬頃，膏腴上地，畝值一金。鄠杜之間，不能比也。荊城跨南楚之富，揚(yáng)郡有全吳 之沃，魚鹽杞梓之利，充仞八方，絲綿布帛之饒，覆衣天下。宋書請(qǐng)找出這段文字的中心句。請(qǐng)找出這段文字的中心句?；顒?dòng)分為兩組。第一組說明
4、活動(dòng)分為兩組。第一組說明農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，的發(fā)展，第二組第二組說明手工業(yè)和商品經(jīng)濟(jì)說明手工業(yè)和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。的發(fā)展。農(nóng)業(yè)的發(fā)展開辟湖田改進(jìn)耕作技術(shù)興修水利農(nóng)作物品種增多飼養(yǎng)家禽、家畜手工業(yè)的發(fā)展紡織業(yè)：技術(shù)進(jìn)步冶鑄業(yè)：發(fā)明灌鋼法制瓷業(yè)：青瓷燒制技術(shù)高 造船業(yè)：造船技術(shù)發(fā)達(dá)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)初步發(fā)展城市繁榮人口眾多13沐風(fēng)教育 洞庭湖 太湖 鄱陽湖14沐風(fēng)教育湖田湖田建康，今南京17沐風(fēng)教育18沐風(fēng)教育青瓷青瓷19沐風(fēng)教育青瓷香薰青瓷香薰青瓷蓮花尊青瓷蓮花尊和祖逖相關(guān)的和祖逖相關(guān)的成語成語聞雞起舞聞雞起舞枕戈待旦枕戈待旦擊楫中流擊楫中流 祖 逖25沐風(fēng)教育充足的勞動(dòng)力先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)
5、南北人民共同努力，開發(fā)南方 北方人口大量南遷，給南方北方人口大量南遷，給南方帶來了：帶來了：如果你生活在當(dāng)時(shí)的北方，你會(huì)選擇南遷嗎？如果當(dāng)時(shí)你有一盞阿拉丁神燈，它可以滿足你的一個(gè)愿望，你會(huì)要什么？投鞭斷流投鞭斷流風(fēng)聲鶴唳風(fēng)聲鶴唳草木皆兵草木皆兵和淝水之戰(zhàn)有關(guān)的成語和淝水之戰(zhàn)有關(guān)的成語淝戰(zhàn)爭的結(jié)果：東晉的勝利對(duì)南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有什么重要意義？東晉勝利東晉淝水之戰(zhàn)的勝利，再一次阻止了游牧民族南下，使南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程沒有被打斷。南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因 南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)v自然條件優(yōu)越自然條件優(yōu)越v戰(zhàn)亂較少，社會(huì)較戰(zhàn)亂較少，社會(huì)較安定。淝水之戰(zhàn)東晉安定。淝水之戰(zhàn)東晉勝利
6、，保證了南方的勝利，保證了南方的安定。安定。v大量人口南遷大量人口南遷v人民的辛勤勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)v統(tǒng)治者采取了一些統(tǒng)治者采取了一些有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施施v農(nóng)業(yè)的發(fā)展農(nóng)業(yè)的發(fā)展開辟湖田開辟湖田改進(jìn)耕作技術(shù)改進(jìn)耕作技術(shù)興修水利興修水利農(nóng)作物品種增多農(nóng)作物品種增多飼養(yǎng)家禽、家畜飼養(yǎng)家禽、家畜v手工業(yè)的手工業(yè)的 發(fā)展發(fā)展紡織業(yè)：技術(shù)進(jìn)步紡織業(yè)：技術(shù)進(jìn)步冶鑄業(yè)：發(fā)明灌鋼法冶鑄業(yè)：發(fā)明灌鋼法制瓷業(yè)：青瓷燒制技術(shù)高制瓷業(yè)：青瓷燒制技術(shù)高 造船業(yè)：造船技術(shù)發(fā)達(dá)造船業(yè)：造船技術(shù)發(fā)達(dá)v商品經(jīng)濟(jì)商品經(jīng)濟(jì) 的發(fā)展的發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)初步發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)初步發(fā)展城市繁榮城市繁榮人口眾多人口眾多 江江 南南 春春 唐唐 杜牧杜牧千千 里里 鶯鶯 啼啼 綠綠 映映 紅，紅，水水 村村 山山 郭郭 酒酒 旗旗 風(fēng)。風(fēng)。南南 朝朝 四四 百百 八八 十十 寺，寺，多多 少少 樓樓 臺(tái)臺(tái) 煙煙 雨雨 中中。學(xué)習(xí)歷史，需要“大膽假設(shè)，小心求證”。假如你是一位歷史學(xué)家，在品讀了江南春后，會(huì)對(duì)南朝的情況作出什么推論？再查閱相關(guān)資料，看看你的推論是否符合史實(shí)。三國兩晉南北朝時(shí)，人口大量流動(dòng)；現(xiàn)在改革開放，人口也大量流動(dòng)。這兩次人口流動(dòng)有什么相同和不同呢？不妨開展社會(huì)調(diào)查，了解身邊人口流動(dòng)的情況，整理后寫成調(diào)查報(bào)告。35沐風(fēng)教育
七上歷史第21課 南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【谷風(fēng)課堂】
