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1、信息與計算科學(xué)專業(yè)《專業(yè)見習(xí)》指導(dǎo)書
課程編號：
適用專業(yè)：信息與計算科學(xué)
周 數(shù)：2周
學(xué) 分：3學(xué)分
一、專業(yè)見習(xí)的目的和作用
信息與計算科學(xué)專業(yè)見習(xí)，是該專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的一門重要的必修課和實踐課程。專業(yè)見習(xí)是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進行的一個理論聯(lián)系實際的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過專業(yè)見習(xí),使學(xué)生鞏固和加深對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語言等課程基本知識的理解，提高綜合運用課程知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)參考書籍，查閱手冊、圖表和文獻資料的能力，初步掌握簡單軟件的分析方法和設(shè)計方法；對實際問題進行數(shù)據(jù)分析、建模、計算或編程求解的能力。
二．專業(yè)見習(xí)的主要準備、要
2、求和內(nèi)容
專業(yè)見習(xí)工作內(nèi)容一般包括：見習(xí)準備工作，指導(dǎo)教師的職責(zé)，動員工作，學(xué)生的要求，成績考核規(guī)定等。
1. 見習(xí)準備：
（1）專業(yè)見習(xí)方式采取教師帶隊集中見習(xí)方式進行；
（2）按人才培養(yǎng)方案的要求，明確見習(xí)目的、意義、見習(xí)方式、見習(xí)內(nèi)容、見習(xí)要求、成績考核等內(nèi)容；
（3）按本科培養(yǎng)目標要求所編寫的見習(xí)大綱在見習(xí)前發(fā)到師生手中；
（4）見習(xí)前明確見習(xí)指導(dǎo)教師，向?qū)W生進行見習(xí)動員，講明目的、意義和要求，宣布紀律、進行安全教育。
2. 見習(xí)要求：
（1）掌握所見習(xí)項目的基本理論、技術(shù)和方法。
（2） 通過見習(xí),學(xué)會觀察、搜集資料,調(diào)查研究,整理報告等方法,提高分析問題和解決問題
3、的能力。
（3）懂得運用所學(xué)有關(guān)信息與計算專業(yè)知識解決所從事見習(xí)任務(wù)的方法。
（4）結(jié)合見習(xí)內(nèi)容，認真做好記錄、撰寫見習(xí)論文（報告）。
3、見習(xí)內(nèi)容
見習(xí)分兩個部分：程序設(shè)計見習(xí)；建模與計算見習(xí)，各部分見習(xí)內(nèi)容如下：
1．程序設(shè)計見習(xí)：
（1）分析題目，查閱相關(guān)資料；
（2）算法設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計；
（3）編寫代碼并調(diào)試；
（4）撰寫總結(jié)報告。
2．建模與計算見習(xí)：
（1）分析題目，查閱相關(guān)資料，數(shù)據(jù)預(yù)處理；
（2）合理假設(shè)，建立數(shù)學(xué)模型；；
（3）編寫程序進行模型求解；
（4）撰寫總結(jié)報告。
三、專業(yè)見習(xí)指導(dǎo)教師的條件和職責(zé)
專業(yè)見習(xí)實行指導(dǎo)教師負責(zé)制。每位指
4、導(dǎo)教師應(yīng)對整個專業(yè)見習(xí)活動全面負責(zé)。
1.指導(dǎo)教師的條件
(1)具有中級以上技術(shù)職稱的專業(yè)教師及工程技術(shù)人員
(2)具有雙學(xué)位、碩士、博士學(xué)歷的專業(yè)教師及工程技術(shù)人員
(3)經(jīng)系專業(yè)見習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準同意的其他專業(yè)教師及工程技術(shù)人員
2.指導(dǎo)教師的職責(zé)
(1)擬定題目或參考題目，指導(dǎo)學(xué)生查閱參考資料。
(2)指導(dǎo)學(xué)生擬定專業(yè)見習(xí)的任務(wù)，審閱學(xué)生的設(shè)計方案，檢查學(xué)生的設(shè)計進度，解答學(xué)生提出的疑難問題。
(3) 見習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師認真作好學(xué)生的考核和見習(xí)總結(jié)工作，且將其材料上報信息與計算科學(xué)教研室。
四、對專業(yè)見習(xí)的學(xué)生要求
1、分散見習(xí)的學(xué)生聯(lián)系見習(xí)單位后，應(yīng)及時報告
5、系辦，且接受指導(dǎo)；
2、按見習(xí)大綱、見習(xí)計劃的要求和規(guī)定，嚴肅認真地完成任務(wù)，重視向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，按時完成見習(xí)任務(wù)，且寫好見習(xí)報告；
3、見習(xí)過程中，應(yīng)配合系巡回指導(dǎo)教師檢查分散學(xué)生的見習(xí)情況；
4、加強紀律性，嚴格遵守合肥學(xué)院及數(shù)學(xué)與物理系學(xué)生專業(yè)見習(xí)管理規(guī)定，按規(guī)定辦事；
5、見習(xí)結(jié)束后，按時將見習(xí)報告提交指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師對學(xué)生作出見習(xí)鑒定。
五、見習(xí)方式及見習(xí)時間
1、見習(xí)方式
采取集中見習(xí)方式進行，時間2周，地點在校內(nèi)。具體安排為：程序設(shè)計見習(xí)和建模與計算見習(xí)，學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下分兩學(xué)期進行。
2．見習(xí)時間
見習(xí)的總時間為2周，學(xué)分為3學(xué)分。
六、見習(xí)成績
6、考核
見習(xí)結(jié)束，學(xué)生應(yīng)提交見習(xí)總結(jié)（報告），專業(yè)見習(xí)答辯小組對每個學(xué)生進行考查，考查以筆試或口試形式進行，根據(jù)考查情況，并結(jié)合見習(xí)期間的思想政治表現(xiàn)、組織紀律、任務(wù)完成情況等方面綜合后按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分制評定學(xué)生見習(xí)成績。
附： 見習(xí)成績評定標準
優(yōu)秀：能很好地完成見習(xí)任務(wù)，達到見習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，見習(xí)報告能對見習(xí)內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運用學(xué)過的理論知識對某些問題加以分析，在答辯時能比較圓滿地回答問題，并有某些獨到見解。見習(xí)態(tài)度端正，見習(xí)期間無違紀行為。
良好：能較好地完成見習(xí)任務(wù)，達到見習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，見習(xí)報告能對見習(xí)內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)
7、的總結(jié)。答辯時能較圓滿地回答問題，見習(xí)態(tài)度端正，見習(xí)期間無違紀行為。
中等：達到見習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，見習(xí)報告能對見習(xí)內(nèi)容進行比較全面的總結(jié)，在答辯時能正確地回答主要問題，見習(xí)態(tài)度端正，見習(xí)中無違紀行為。
及格：見習(xí)態(tài)度基本端正，完成了見習(xí)的主要任務(wù)，達到見習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成見習(xí)報告，內(nèi)容基本正確但不夠完整、系統(tǒng)，答辯時能回答主要問題，見習(xí)中雖然有較輕的違紀行為，但能夠深刻認識，及時糾正。
不及格：凡具備下列條件之一者，均以不及格論。
1．未達到見習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，見習(xí)報告馬虎潦草或內(nèi)容有明顯錯位；答辯時不能回答主要問題或有原則性錯誤。
2．未能參加見習(xí)的時間超過全部時間的三分之一以上者。
3．見習(xí)中有違紀行為，教育不改；或有嚴重違紀行為；或發(fā)生重大事故者，取消其見習(xí)資格，見習(xí)成績作不及格處理。
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信息與計算科學(xué)專業(yè)《專業(yè)見習(xí)》指導(dǎo)書
