2019春七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展 第20課 清朝君主專制的強(qiáng)化課時(shí)作業(yè) 新人教版

《2019春七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展 第20課 清朝君主專制的強(qiáng)化課時(shí)作業(yè) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展 第20課 清朝君主專制的強(qiáng)化課時(shí)作業(yè) 新人教版（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、清朝君主專制的強(qiáng)化 第20課　清朝君主專制的強(qiáng)化 課前自主預(yù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)1　軍機(jī)處的設(shè)立 1.背景 ( 1 )清朝初期,還保留著專門由滿洲貴族組成的　議政王大臣會(huì)議　。一切軍國(guó)大事都要經(jīng)過(guò)議政王大臣會(huì)議討論,而且一旦作出決定,連皇帝也不能改變。? ( 2 )到康熙時(shí),為了抑制滿洲貴族的一些權(quán)力,加強(qiáng)君主專制,設(shè)立了　南書房　,直接為皇帝草擬諭旨和處理奏章,從而繞開議政王大臣會(huì)議。? 2.設(shè)立 時(shí)間 　雍正　年間? 組成 由　皇帝　選派親信大臣組成? 職責(zé) 軍機(jī)處是輔助皇帝處理政務(wù)的最重要的中樞機(jī)構(gòu),軍政大事完全由皇帝裁決,　軍機(jī)大臣　照皇帝的旨意擬寫成文,經(jīng)

2、皇帝審閱同意后傳達(dá)給中央各部和地方機(jī)構(gòu)去執(zhí)行? 3.作用:議政王大臣會(huì)議名存實(shí)亡,到　乾隆　時(shí)期索性被撤銷;軍機(jī)處的設(shè)立便于皇帝獨(dú)掌朝政,使君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化。? 知識(shí)點(diǎn)2　文字獄與文化專制政策 4.文字獄 目的 從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制　知識(shí)分子　? 時(shí)期 　康熙　、雍正和乾隆三朝? 概況 經(jīng)常從知識(shí)分子的文章、詩(shī)詞中摘取只言片語(yǔ),加以歪曲解釋,再借題發(fā)揮,羅織罪狀,制造了大批　冤獄　,很多人因此被處死,連親屬、師友都受到迫害。人們把這種做法稱為“文字獄”? 危害 文字獄造成了　社會(huì)恐怖　,摧殘了許多人才。致使知識(shí)分子從此再不敢過(guò)問(wèn)政治,也不敢表露個(gè)人的思想。文字獄的推行

3、,禁錮了人們的思想言論,嚴(yán)重阻礙了　思想　、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步? 5.文化專制政策 ( 1 )目的:清朝統(tǒng)治者為了維護(hù)集權(quán)統(tǒng)治,在文化上實(shí)行專制政策。 ( 2 )措施:一方面,大力提倡　尊孔讀經(jīng)　,組織人力大規(guī)模進(jìn)行整理文獻(xiàn)和編纂書籍的活動(dòng);另一方面,對(duì)全國(guó)書籍進(jìn)行全面檢查,把認(rèn)為是對(duì)清朝統(tǒng)治不利的書籍列為禁書,收繳并銷毀。? 知識(shí)點(diǎn)3　不斷加劇的社會(huì)矛盾 6.表現(xiàn) 貪腐 之風(fēng) 官場(chǎng) 官吏為了求得升遷或自保,千方百計(jì)地利用官場(chǎng)上的各種關(guān)系,賄賂上級(jí),結(jié)黨營(yíng)私。各級(jí)官吏中飽私囊,蒙騙朝廷,敲詐百姓,清朝的　官僚體制　從整體結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出日益腐敗的趨勢(shì)? 軍隊(duì) 　八旗

4、兵　久無(wú)戰(zhàn)事,昔日的尚武精神蕩然無(wú)存,軍風(fēng)軍紀(jì)日益敗壞,將領(lǐng)貪污兵餉現(xiàn)象十分普遍。軍隊(duì)長(zhǎng)期養(yǎng)尊處優(yōu),軍備廢弛? 財(cái)政 危機(jī) 乾隆后期,財(cái)政虛耗非常嚴(yán)重。嘉慶以后,出現(xiàn)了財(cái)政危機(jī)。政治腐敗導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退,造成國(guó)力越來(lái)越虛弱 貧富 分化 清朝中期以后,　人口　的增長(zhǎng)造成用地緊缺,而土地卻集中在少數(shù)人手中。社會(huì)的　貧富分化　十分嚴(yán)重,廣大民眾的生活日益困苦,社會(huì)危機(jī)重重? 知識(shí)點(diǎn)4　閉關(guān)鎖國(guó)政策 7.原因 ( 1 )清朝統(tǒng)治者認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富,無(wú)所不有,不需要同外國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流。 ( 2 )當(dāng)時(shí)西方的殖民者向東方擴(kuò)展勢(shì)力,清朝統(tǒng)治者擔(dān)心國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯,又懼怕沿

5、海人民同外國(guó)人交往,會(huì)危及自己的統(tǒng)治。 8.內(nèi)容:嚴(yán)格限制　對(duì)外貿(mào)易　。? 9.表現(xiàn) ( 1 )順治時(shí)期,頒布“禁海令”,嚴(yán)厲限制海上貿(mào)易;強(qiáng)迫　山東　至廣東沿海居民內(nèi)遷數(shù)十里,不準(zhǔn)商船、漁舟“片帆出?！薄? ( 2 )清朝在臺(tái)灣設(shè)立行政建制后,放開　寧波　、漳州等地,作為對(duì)外通商口岸,并對(duì)出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴(yán)格限制。? ( 3 )1757年,清廷下令關(guān)閉了其他港口,只開放　廣州　一處作為對(duì)外通商口岸,并規(guī)定由朝廷特許的“　廣州十三行　”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)對(duì)外貿(mào)易,負(fù)責(zé)承銷外商進(jìn)口貨物,代外商收購(gòu)中國(guó)出口商品,并管理外國(guó)商人。? 10.影響 ( 1 )積極

6、:面對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng),曾起到過(guò)一定的　自衛(wèi)　作用。? ( 2 )消極:清廷故步自封,閉關(guān)自守,使中國(guó)逐漸　落伍　于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。? 課堂基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 知識(shí)點(diǎn)1　軍機(jī)處的設(shè)立 1.努爾哈赤建立后金之初,逐漸形成議政王大臣會(huì)議制度,由滿族上層貴族參與處理國(guó)政,決定一經(jīng)做出,連皇帝也不能更改。為改變這一局面,康熙設(shè)置了( B ) A.八旗 B.南書房 C.內(nèi)閣 D.噶廈 2.“軍國(guó)大計(jì),罔不總攬。自雍、乾后百八十年……蓋隱然執(zhí)政之府矣?！边@里的“執(zhí)政之府”是指( D ) A.內(nèi)閣 B.南書房 C.議政王大臣會(huì)議 D.軍機(jī)處 知識(shí)點(diǎn)2　文字獄與文化專制政策

7、 3.下表是某同學(xué)整理的有關(guān)中國(guó)古代統(tǒng)治者加強(qiáng)思想控制的措施的提綱,其中①處應(yīng)該填寫的是( B ) 秦朝——焚書坑儒 西漢——罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù) 明朝——八股取士 清朝——① A.軍機(jī)處 B.文字獄 C.錦衣衛(wèi) D.東廠 知識(shí)點(diǎn)3　不斷加劇的社會(huì)矛盾 4.下列有關(guān)清朝中后期我國(guó)社會(huì)狀況說(shuō)法錯(cuò)誤的是( A ) A.社會(huì)危機(jī)得到解決 B.社會(huì)貧富分化嚴(yán)重 C.社會(huì)矛盾十分尖銳 D.官場(chǎng)腐敗之風(fēng)蔓延 知識(shí)點(diǎn)4　閉關(guān)鎖國(guó)政策 5.清乾隆年間,嚴(yán)格限制對(duì)外交往,只開放一處通商口岸統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)對(duì)外貿(mào)易。這一處位于( C ) A.上海 B.京師 C.廣州 D.福州

8、6.閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料一　順治初年,為了對(duì)付東南沿海及臺(tái)灣的抗清勢(shì)力,清政府實(shí)行海禁,“片板不準(zhǔn)下?！薄? 材料二　乾隆二十二年( 1757年 ),清廷頒布諭旨:“洋船至寧波者甚多,將來(lái)番船云集,留住日久,將又成一粵省之澳門矣?！? 材料三　清乾隆皇帝致英國(guó)國(guó)王喬治三世信函中寫道:“天朝物產(chǎn)豐盈,無(wú)所不有,原不藉外夷貨物以通有無(wú)……” ( 1 )根據(jù)材料一,指出清朝實(shí)行海禁的最初目的。 為了對(duì)付東南沿海及臺(tái)灣的抗清勢(shì)力。 ( 2 )材料二反映18世紀(jì)中期,清政府實(shí)行海禁的最主要原因是什么? 擔(dān)心國(guó)家領(lǐng)土和主權(quán)受到外國(guó)侵犯。 ( 3 )材料三反映了清朝

9、統(tǒng)治者的什么觀念? 認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富,無(wú)所不有,不需要同外國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流的愚昧自大、故步自封的觀念。 ( 4 )清朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策給中國(guó)帶來(lái)了什么影響? 積極影響:面對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng),曾起過(guò)一定的自衛(wèi)作用。消極影響:清政府故步自封,閉關(guān)自守,看不到世界形勢(shì)的變化,未能適時(shí)地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù),使中國(guó)逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。 課后鞏固提升 1.《清史稿》記述,清代內(nèi)閣“沿明舊名,例稱政府”,但“內(nèi)閣宰輔,名存而已”,“內(nèi)閣實(shí)權(quán),遠(yuǎn)不逮明”。造成這一現(xiàn)象最主要的原因是( D ) A.清朝前期以武立國(guó) B.六部分掌行政權(quán)力 C.貴族特權(quán)不斷削

10、弱 D.新的權(quán)力機(jī)構(gòu)出現(xiàn) 2.君臣禮儀是中國(guó)古代政治制度發(fā)展的外在表現(xiàn),圖1到圖3的變化反映的實(shí)質(zhì)是( A ) A.君主權(quán)力的強(qiáng)化 B.生活習(xí)慣的變化 C.社會(huì)文明的進(jìn)步 D.封建制度的完善 3.下列屬于清朝加強(qiáng)君權(quán)措施的是( B ) ①文化專制政策?、诹T黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)?、墼O(shè)立軍機(jī)處?、艽笈d文字獄　⑤設(shè)立錦衣衛(wèi) A.②③④ B.①③④ C.②③⑤ D.③④⑤ 【解析】“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”是漢武帝時(shí)期實(shí)施的,錦衣衛(wèi)設(shè)立于明朝,排除②⑤,故選B項(xiàng)。 4.清朝嘉慶時(shí)期,民間流行一句諺語(yǔ):“和珅跌倒,嘉慶吃飽?！边@反映了當(dāng)時(shí)( C ) A.軍備廢弛 B.土地集中

11、 C.貪污成風(fēng) D.經(jīng)濟(jì)衰退 5.某歷史興趣小組在學(xué)習(xí)閉關(guān)鎖國(guó)政策時(shí),制作了以下學(xué)習(xí)卡片,其中有誤的一項(xiàng)是( B ) 閉關(guān)鎖國(guó)政策 表現(xiàn) ①實(shí)行嚴(yán)厲的海禁政策,不許擅自出海貿(mào)易 ②絕對(duì)禁止一切商品出口和船只出海 ③特許“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)對(duì)外貿(mào)易 影響 ④使中國(guó)逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程 A.① B.② C.③ D.④ 6.清人黃遵憲在《番客篇》中寫道:“國(guó)初海禁嚴(yán),立意比驅(qū)鱷。借端累無(wú)辜,此事實(shí)大錯(cuò)。”以下對(duì)此詩(shī)提到的政策所作的分析,不正確的是( D ) A.使中國(guó)在世界上逐漸落伍 B.是閉關(guān)鎖國(guó)政策的體現(xiàn) C.主觀上有維護(hù)清朝統(tǒng)治的意圖 D.阻止

12、了西方殖民者的入侵 7.閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料一 材料二　在清朝殘酷的文化壓迫下,中華文化受到嚴(yán)重的摧殘。雍正十一年( 1733年 ),清政府下詔征舉士人,想學(xué)康熙重開“博學(xué)宏詞科”,誰(shuí)知響應(yīng)寥寥,只得作罷。人才凋零,文治廢弛,以至于此,其消極影響于此可見。 ( 1 )你如何看待材料一中圖1所示機(jī)構(gòu)的設(shè)立? 觀點(diǎn)一:軍機(jī)處可以使君主集中大權(quán),從而快速下達(dá)命令,避免大臣辦事效率低下。 觀點(diǎn)二:軍機(jī)大臣完全服從皇帝意志,自己沒(méi)有任何權(quán)力,從而喪失政治責(zé)任感和創(chuàng)新精神。 觀點(diǎn)三:軍機(jī)處可以集中權(quán)力,迅速解決問(wèn)題,但也使大臣喪失了政治責(zé)任感和創(chuàng)新精神。 ( 2 )材料一中的兩種不同的建筑,體現(xiàn)了皇帝怎樣的地位?說(shuō)明了什么? 地位:體現(xiàn)了皇帝的至高無(wú)上。說(shuō)明了君主權(quán)力的加強(qiáng)。 ( 3 )根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出清朝實(shí)行了什么措施,從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子。這一措施有著怎樣的消極影響? 措施:文字獄。消極影響:文字獄造成了社會(huì)恐怖,摧殘了人才,致使知識(shí)分子從此再不敢過(guò)問(wèn)政治,也不敢表露個(gè)人的思想,從而禁錮了思想言論,嚴(yán)重阻礙了中國(guó)思想學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。 8