2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第九單元 專題一 生物與環(huán)境課件.ppt

上傳人:tia****nde 文檔編號(hào):13211592 上傳時(shí)間:2020-06-09 格式:PPT 頁(yè)數(shù):21 大?。?41KB
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1、專題一生物與環(huán)境,第九單元專題訓(xùn)練,1.下列所給的事例中,屬于生物的是()A.孔子鳥化石B.珊瑚C.鐘乳石D.石頭上的青苔,D,2.“離離原上草,一歲一枯榮”,這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有什么特征?()呼吸B.排出體內(nèi)廢物C.對(duì)刺激作出反應(yīng)D.生長(zhǎng)和繁殖,D,3.植物的生長(zhǎng)吸收空氣中的二氧化碳,排出氧氣,這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有的特征是()遺傳和變異B.排出體內(nèi)的廢物C.能生長(zhǎng)與發(fā)育D.能獲取食物,B,4.生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切,下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是()A.魚兒離不開水B.秋天大雁從北方飛向南方C.蜥蜴的體色與環(huán)境色彩一致D.蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松,D,5.下列各項(xiàng)中,不屬于生物的共

2、同特征的是()生長(zhǎng)發(fā)育B.進(jìn)行呼吸C.利用光能合成有機(jī)物D.繁殖后代,C,6.下列不屬于調(diào)查的是()統(tǒng)計(jì)我國(guó)人口的平均收入B.統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的視力情況C.顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞D.調(diào)查一塊農(nóng)田中的生物種類,C,7.在調(diào)查校園生物種類的活動(dòng)中,正確的做法是()事先設(shè)計(jì)好調(diào)查表B.將喜歡的生物如實(shí)記錄,其他忽略C.將調(diào)查的植物葉采摘下來(lái)留作紀(jì)念D.你在小組獨(dú)自進(jìn)行調(diào)查,A,8.下列屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()A.內(nèi)蒙古草原的全部動(dòng)物B.長(zhǎng)江里的全部魚C.長(zhǎng)白山林區(qū)D.神龍架林區(qū)的全部生物,C,9.森林茂密的地方,大氣濕度大,說(shuō)明()生物能影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.大氣影響植物的生存D.植物的生長(zhǎng)需要

3、水分,A,10.溫度屬于影響植物分布的重要因素之一,它屬于()A.生物因素B.非生物因素C.相關(guān)因素D.其他因素,B,11.為了探究某一非生物因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,小明選擇了生長(zhǎng)狀況相仿的三株幼苗,觀察、記錄,10天后結(jié)果如下表:從中可看出探究的非生物因素和對(duì)照組分別是()A.水分、2號(hào)B.水分、1號(hào)C.陽(yáng)光、3號(hào)D.陽(yáng)光、1號(hào),B,12.圖9-1-1是某同學(xué)制作的生態(tài)瓶(模擬的生態(tài)系統(tǒng)),要想使它更加完善,還需要補(bǔ)充的成分是()A.分解者B.消費(fèi)者C.生產(chǎn)者D.非生物部分,C,13.下列各項(xiàng)食物鏈的表述,錯(cuò)誤的是()A.青蟲→山雀→雀鷹B.牧草→野兔→狐貍C.水草→小蝦→黑魚D.禾苗→蝗蟲→

4、山雀→雀鷹,A,14.某生態(tài)系統(tǒng)中各種生物體內(nèi)汞的含量如下表所示,下列食物鏈中正確的是()甲→乙→丁→丙B.丁→丙→乙→甲C.丙→甲→乙→丁D.乙→甲→丙→丁,A,15.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),無(wú)論大小,都是由()生物部分和非生物部分組成B.植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌組成C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成D.陽(yáng)光、空氣、水組成,A,16.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中,不正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)中的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者B.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)必須包括生物部分和非生物部分C.生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,遭到任何破壞都能迅速恢復(fù)D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量和物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng),C,17.某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的

5、數(shù)量關(guān)系如圖9-1-2。假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈。在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,最可能引起的變化()A.乙和丙數(shù)量增加B.丙和丁數(shù)量增加C.乙、丙和丁數(shù)量減少D.乙和丁數(shù)量增加,A,18.若做探究“聲音的大小對(duì)鼠婦生活的影響”的對(duì)照試驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)變量是()A.聲音的大小B.光照C.溫度D.土壤顆粒的大小,A,19.下列實(shí)例中,不能體現(xiàn)生物圈是一個(gè)統(tǒng)一整體的是()陽(yáng)光普照所有的生態(tài)系統(tǒng)B.河流的污染會(huì)影響海洋生物C.鳥類的遷徙跨越了多個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)藥能滅殺農(nóng)田的害蟲,D,20.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),保護(hù)生物圈是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)和行為準(zhǔn)則。下列有關(guān)生物圈的敘述,錯(cuò)誤的是()A.生物圈是所有生物共同的家園B.生物圈的范圍包括整個(gè)地球C.生物圈包括地球上全部的生物及其環(huán)境D.生物圈包含所有不同層次的生態(tài)系統(tǒng),B,

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