《九年級政治全冊 第二單元 了解祖國 愛我中華 第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略 第一框 燦爛的中華文化4.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級政治全冊 第二單元 了解祖國 愛我中華 第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略 第一框 燦爛的中華文化4.ppt（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、燦爛的中華文化,“世界給我16天，我給世界5000年”──2008年奧運會的熊熊圣火在北京燃燒16天，北京向世界展現(xiàn)中華民族5000年的燦爛文化。,,2.擁有5000年歷史的中華文化,像一條悠久的歷史長河,從遠古流到現(xiàn)在,從現(xiàn)在流向未來,綿延不絕,這反映了中華文化的什么特點?,3.為什么中華文明能夠綿延不絕、歷久彌新？,1.“我給世界5000年”指的是什么？,4.“燦爛的中華文化”中，“燦爛”是什么意思？,,回顧奧運,,1）獨具特色的語言文字2）浩如煙海的文化典籍3）名揚世界的科技工藝4）異彩紛呈的文學藝術5）充滿智慧的中國哲學6）完備而深刻的道德倫理,A萬里長城B四大發(fā)明C《論語》D太極E太
2、極真諦“天人合一”F“以和為貴”G京劇H方塊字,2、中華文化的組成反映了中華文化的什么特點?,,,,,,,,,動動腦筋：1、中華文化的內容組成和實例連線,★源遠流長、博大精深的中華文化的地位和影響怎樣？★對中華文化,我們正確的態(tài)度是什么？,,,探索認知,取其精華,去其糟粕,蘇武牧羊,負荊請罪,徙木為信,1、三個歷史典故反映了中華民族的哪一傳統(tǒng)美德？2、中華民族傳統(tǒng)美德的主要表現(xiàn)。,,七嘴八舌,,公元前１００年，中郎將蘇武奉命出使匈奴，因其副使張勝參加匈奴內部的斗爭而受牽連，漢朝使節(jié)全部被囚禁。匈奴單于派人勸蘇武投降，蘇武以拔劍自刎相抗，誓死不屈。匈奴又采取各種手段,迫蘇武就范未成，匈奴單于將蘇
3、武流放至荒無人煙的北海（今貝加爾湖）牧羊。深陷絕境的蘇武以草根野鼠為食，面對南方,懷念祖國，強烈的愛國信念，使他頑強地與困境抗爭。他孤身一人與羊群相伴１９年，始終不辱漢使氣節(jié)。公元前８１年，因匈奴與漢和好,白發(fā)蒼蒼的蘇武被遣回朝。蘇武臨大節(jié)而不辱,經(jīng)磨難而不屈，堅貞不渝的民族氣節(jié)和愛國之心千百年來一直為人們所傳頌。,愛國,蘇武牧羊,戰(zhàn)國時，廉頗為趙國大將，藺相如后來居上，廉頗不服，想羞辱藺相如，藺相如為了趙國的利益，處處退讓?！傲H聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪?！眱扇怂鞛樨仡i之交。,貴和,負荊請罪,秦朝的商鞅，“徙木為信”，“誰把那木頭從城的南門移到城的北門就給予重賞(10金)”，人們
4、都表示懷疑，這時，一個年輕人將所立之木搬到北城門，商鞅果然賞10金。因為他講誠信,取得了國人的信任，從而使變法得以成功。,誠信,,中華民族有哪些傳統(tǒng)美德？,表現(xiàn)內容：奉獻精神：敬業(yè)樂群、公而忘私………愛國情操：天下興亡匹夫有責………崇高志趣：先天下之憂而憂后天下之樂而樂………昂揚銳氣；自強不息、艱苦奮斗………浩然正氣：富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈………為政風范：鞠躬盡瘁、死而后已………………..廣闊胸襟：厚德載物、道濟天下………英雄氣概：奮不顧身、舍生取義………社會理想：大道之行、天下為公………,追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想。以集體為本位，以國家、民族利益為重的愛國主義精神。
5、捍衛(wèi)道德尊嚴，“守死善道”的精神氣節(jié)。剛健有為，自強不息的奮斗精神。崇尚人倫和諧的道德傳統(tǒng)。注重道德內省和躬行踐履的道德傳統(tǒng)。,茍利國家，不求富貴。不降其志，不辱其身。禮之用，和為貴。與人不求備，檢身若不及。志存高遠。自勝者強。君子強學而力行。,,,,,,,,（提示：在家里、在學校、在社會）,,中華文化博大精深源遠流長,中華文化是我國各族人民在長期在歷史過程中共同創(chuàng)造的,語言文字、文化典籍、科技工藝、文學藝術、哲學、道德倫理等,極大地推動了世界文化的發(fā)展,對我們的生活方式、思維方式、價值觀念等的深刻影響,形成了代代傳承的美德，薪火相傳,文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中,,,,,,,形成,作用,原因,內容,相連,
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