植物媽媽有辦法 課后練習(xí)題

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1、 植物媽媽有辦法?課后練習(xí)題?x 南昌市松柏小學(xué) 張芹 一、給帶點(diǎn)字的正確讀音打√。 孩子如果已經(jīng)長(zhǎng cháng)大,就得(děi dé)告別媽媽,四海為(wèi wéi) 家。 二、看拼音寫詞語。 wá wa rú guǒ fēn fēn yǐ jīng zhī shi bàn fǎ zǐ xì shān wā 三、讀讀抄抄,再寫幾個(gè)這樣的詞語。 許許多多 高高興興 進(jìn)進(jìn)出出 ________ ________ ________ 花花綠綠

2、 快快樂樂 說說笑笑 ________ ________ ________ 四、讀句子,再用帶點(diǎn)的詞語寫句子。 1.孩子如果已經(jīng)長大,就得告別媽媽,四海為家。 已經(jīng):__________________________________________________________。 2.蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,把它送給自己的娃娃。 準(zhǔn)備:__________________________________________________________。 3.只要有風(fēng)輕輕吹過,孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。 紛紛:__________________

3、________________________________________。 五、按課文內(nèi)容填空。 蒲公英媽媽靠____________傳播種子。 豌豆媽媽靠____________傳播種子。 蒼耳媽媽靠____________傳播種子。 六、讀短文,完成練習(xí)。 小草 馬路邊,河岸上,不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。 春天,一陣微微的春風(fēng)吹來,小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳 舞,一邊隨著春風(fēng)生長。夏天,太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上,往小草身上一 坐,小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不 計(jì)較人們給予什么,寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天,一陣涼風(fēng)吹來,她一下子變得面黃肌 瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了,小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了,她又從土里鉆 出來。真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。 我愛小草,愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。 1.文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔荨? 2.從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。 嚴(yán)寒——?( ) 3.短文是圍繞______________來寫的。 4.哪句話說明小草胸懷寬廣?畫上“ ”線。

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