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1、綜合性語文學(xué)習(xí),走上辯論臺,走上辯論臺,一、上網(wǎng)利弊談 二、事物的正確答案只有一個嗎？ 三、關(guān)于克隆的爭議,辯題：,要求：,辯論之美在于修養(yǎng)之高、知識之厚、人格之美、審美之雅。 從所列活動項目中，任選一項。擬通過分組收集資料，圍繞辯題分組討論， 雙方正式比賽，賽后雙方互評，學(xué)生共評達到上述目的。,分組方法及準(zhǔn)備,以個人傾向分組，教 師協(xié)調(diào)。 推薦《獅城舌戰(zhàn)》《唇槍舌戰(zhàn)》 《演講與口才》等書,牛刀小試,組內(nèi)熱身：由各組再選四名同學(xué)作陪練選手，模擬對手，進行演練。演練結(jié) 束，本組同學(xué)幫助選手總結(jié)提高。提交成果：各組在辯論比賽前各交一 份由全組共同協(xié)作而成，代表全組對該論題觀點的文章。,賽前布陣,
2、設(shè)計辯論賽現(xiàn)場，學(xué)生主持一名，位居中央；正反雙方各四名選手，分列兩邊；邀請的評委同學(xué)及老師坐下方第一排；各組組員分坐對應(yīng)下方,閃亮登場,主持宣布活動開始，介紹辯題及評委，雙方選手上場，各用一句精彩的話進行自我介紹語,一語中的,正反方按由正到反的順序主辯選手陳述本方觀點，將該組同學(xué)對辯題的理解 作詳細闡述。(每人時間限2分鐘),禮尚往來,雙方闡述觀點結(jié)束后，由下面兩組同學(xué)針對選手發(fā)言，結(jié)合辯題向?qū)Ψ睫q手發(fā)問。 辯手對問題作出回答，不得回避(問題各提3個)。,口若懸河,正反方按由正方到反方的順序，各派一名選手對本方所持觀點進行論述。,鋒芒畢露,正反兩方在聽完彼此的論述后，各自再派一名選手針對對方的
3、疏漏，予以反駁。本 組成員可共同協(xié)商、討論。,唇槍舌劍,正方兩方由反方開始，圍繞辯題進行自由辯論。,乾坤已定,雙方針對對方所持觀點及闡述，結(jié)合本方對該辯題理解，派一名同學(xué)進行總結(jié)發(fā)言。,并駕齊驅(qū),在評判團商議評判結(jié)果之時，兩組成員分別結(jié)合準(zhǔn)備的資料及對方本次比賽表現(xiàn)， 提出意見及建議，達到“真理越辯越明”，共同提高的效果。,評委點評,針對雙方表現(xiàn)，結(jié)合活動目標(biāo)對雙方場上隊員，場下組員的表現(xiàn)進行點評，著重從個人修養(yǎng)、口頭表達，思維角度進行評析。,高奏凱歌,冠軍隊伍 最佳口才獎___二名 最佳風(fēng)度獎___二名 最佳睿智獎___二名 最佳博學(xué)獎___二名,成果交流 。,雙方交換賽前提交的文章?；ハ鄬W(xué)習(xí)，找到自身不足，以便提高。,再見,
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