級(jí)上冊(cè)中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)課外文言文全解全練課件第二部分能力提升9年級(jí)上冊(cè)一岳陽(yáng)樓記共28張PPT

《級(jí)上冊(cè)中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)課外文言文全解全練課件第二部分能力提升9年級(jí)上冊(cè)一岳陽(yáng)樓記共28張PPT》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《級(jí)上冊(cè)中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)課外文言文全解全練課件第二部分能力提升9年級(jí)上冊(cè)一岳陽(yáng)樓記共28張PPT（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、【九年級(jí)上冊(cè)】【九年級(jí)上冊(cè)】一、岳陽(yáng)樓記一、岳陽(yáng)樓記 范仲淹九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)訓(xùn)練一：一詞多義（文言詞匯選擇題）詳盡詳盡具備具備觀看觀看景象景象迫近，接近迫近，接近輕視輕視hoho大叫，呼嘯大叫，呼嘯 hoho，別號(hào)，別號(hào)九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)訓(xùn)練一：一詞多義（文言詞匯選擇題）極點(diǎn)極點(diǎn)盡頭盡頭至，到達(dá)至，到達(dá)起、動(dòng)起、動(dòng)驚奇驚奇九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)訓(xùn)練一：一詞多義（文言詞匯選擇題）國(guó)都國(guó)都國(guó)家國(guó)家和樂和樂 和煦和煦九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)訓(xùn)練一：一詞多義（文言詞匯選擇題）有時(shí)有時(shí) 或許，也許或許，也許同同“囑囑”，囑咐，囑咐 類類連續(xù)連續(xù)九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)訓(xùn)練一：一詞多義（文言詞匯選擇題）指天氣

2、放晴指天氣放晴 打開打開 散開散開陰暗陰暗漢水的南面漢水的南面九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)訓(xùn)練二：斷句（文言斷句題）/慶 歷 四 年 春/滕 子 京 謫 守 巴 陵 郡/越 明 年/政 通 人 和/百 廢 具 興/乃 重 修 岳 陽(yáng) 樓/增 其 舊 制/刻 唐 賢 今 人 詩(shī) 賦 于 其 上/屬 予 作 文 以 記 之 予 觀 夫 巴 陵 勝 狀/在 洞 庭 一 湖/銜 遠(yuǎn) 山/吞 長(zhǎng) 江/浩 浩 湯 湯/橫 無 際 涯/朝 暉 夕 陰/氣 象 萬(wàn) 千/此 則 岳 陽(yáng) 樓 之 大 觀 也/前 人 之 述 備 矣/然 則 北 通 巫 峽/南 極 瀟 湘/遷 客 騷 人/多 會(huì) 于 此/覽 物 之 情/得

3、 無 異 乎九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)訓(xùn)練二：斷句（文言斷句題）/若 夫 淫 雨 霏 霏/連 月 不 開/陰 風(fēng) 怒 號(hào)/濁 浪 排 空/日 星 隱 曜/山 岳 潛 形/商 旅 不 行/檣 傾 楫 摧/薄 暮 冥 冥/虎 嘯 猿 啼/登 斯 樓 也/則 有 去 國(guó) 懷 鄉(xiāng)/憂 讒 畏 譏/滿 目 蕭 然/感 極 而 悲 者 矣 至 若 春 和 景 明/波 瀾 不 驚/上 下 天 光/一 碧 萬(wàn) 頃/沙 鷗 翔 集/錦 鱗 游 泳/岸 芷 汀 蘭/郁 郁 青 青/九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)而 或 長(zhǎng) 煙 一 空/皓 月 千 里/浮 光 躍 金/靜 影 沉 璧/漁 歌 互 答/此 樂 何 極/登 斯 樓 也/

4、則 有 心 曠 神 怡/寵 辱 偕 忘/把 酒 臨 風(fēng)/其 喜 洋 洋 者 矣 嗟 夫/予 嘗 求 古 仁 人 之 心/或 異 二 者 之 為/何 哉/不 以 物 喜/不 以 己 悲/居 廟 堂 之 高 則 憂 其 民/處 江 湖 之 遠(yuǎn) 則 憂 其 君/是 進(jìn) 亦 憂/九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)退 亦 憂/然 則 何 時(shí) 而 樂 耶/其 必 曰/先 天 下 之 憂 而 憂/后 天 下 之 樂 而 樂 乎/噫/微 斯 人/吾 誰(shuí) 與 歸 時(shí) 六 年 九 月 十 五 日 九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)訓(xùn)練三：整篇訓(xùn)練 (一)清太祖躬行節(jié)儉 (清)陳康祺 太祖嘗出獵，雪初霽，恐草上浮雪沾濡，擷衣而行。侍衛(wèi)輩私語(yǔ)曰

5、：“上何所不有，而惜一衣耶？”太祖聞之，笑曰：“吾豈無衣而惜之吾常以衣賜汝等與其被雪沾濡何如鮮潔為愈。躬行節(jié)儉，汝等正當(dāng)效法耳?！弊允前似斐济?，無敢以 衣華服從事者。(選自郎潛紀(jì)聞)九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)【注釋】霽(j)：雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。擷(xi)：摘取。八旗：清代滿族的社會(huì)組織形式，分為黃、白、紅、藍(lán)、鑲黃、鑲白、鑲紅、鑲藍(lán)八旗。(y)衣：華麗的衣服。九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)D DD(D(學(xué)習(xí)學(xué)習(xí))(A.)(A.曾經(jīng)曾經(jīng)/嘗試；嘗試；B.B.私下私下/偏愛；偏愛；C.C.親自親自/躬身彎腰躬身彎腰)1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A.太祖嘗出獵/淺嘗輒止 B.侍衛(wèi)輩私語(yǔ)曰/宮婦左右

6、莫不私王C.躬行節(jié)儉/鞠躬盡瘁，死而后已 D.汝等正當(dāng)效法耳/東施效顰九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)2.翻譯文中畫橫線的句子。上何所不有，而惜一衣耶？皇上什么東西沒有，怎么還愛惜一件衣服呢？皇上什么東西沒有，怎么還愛惜一件衣服呢？九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)3.文中畫波浪線句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來。吾 豈 無 衣 而 惜 之 吾 常 以 衣 賜 汝 等 與 其 被 雪 沾 濡 何 如 鮮 潔 為 愈。/九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)4.從這個(gè)故事中，我們可以看出清太祖怎樣的美德？躬行節(jié)儉，以身作則。躬行節(jié)儉，以身作則。九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)5.從這個(gè)故事中，我們可以得到哪些啟示？啟示：節(jié)儉是中華

7、民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)啟示：節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)當(dāng)厲行；上行下效，作為上級(jí)或長(zhǎng)輩，應(yīng)該當(dāng)厲行；上行下效，作為上級(jí)或長(zhǎng)輩，應(yīng)該注意自己的言行舉止；只要上級(jí)或長(zhǎng)輩以身注意自己的言行舉止；只要上級(jí)或長(zhǎng)輩以身作則，沒有什么事做不成；榜樣的力量是無作則，沒有什么事做不成；榜樣的力量是無窮的。窮的。九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)【參考譯文】清太祖曾經(jīng)外出打獵，當(dāng)時(shí)雪后初【參考譯文】清太祖曾經(jīng)外出打獵，當(dāng)時(shí)雪后初晴，他擔(dān)心草上的浮雪打濕了衣服，便把它解下晴，他擔(dān)心草上的浮雪打濕了衣服，便把它解下來提著走路。侍衛(wèi)們私下議論道：來提著走路。侍衛(wèi)們私下議論道：“陛下什么東陛下什么東西沒有，怎么還愛惜一件衣服呢？

8、西沒有，怎么還愛惜一件衣服呢？”太祖聽了，太祖聽了，笑著說：笑著說：“我難道是沒有衣服才愛惜它嗎？我常我難道是沒有衣服才愛惜它嗎？我常常把衣服賞賜給你們，常把衣服賞賜給你們，(不過身上穿的衣服不過身上穿的衣服)與其與其被雪打濕，哪比得上鮮艷、干凈更好。我親自施被雪打濕，哪比得上鮮艷、干凈更好。我親自施行節(jié)約、儉樸，你們這些人正應(yīng)該學(xué)習(xí)才是。行節(jié)約、儉樸，你們這些人正應(yīng)該學(xué)習(xí)才是?！睆拇耍似斓某济?，沒有誰(shuí)敢穿著華麗的衣服辦從此，八旗的臣民，沒有誰(shuí)敢穿著華麗的衣服辦事。事。九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè) (二)郭子儀以國(guó)事為重 (宋)司馬光 郭子儀初與李光弼俱為安思順牙將，不相能，雖同席不交談。后子儀代思

9、順為將，光弼恐見誅，乃跪請(qǐng)?jiān)唬骸八浪市模蛸J妻子?！弊觾x趨堂下，握其手曰：“今國(guó)亂主辱，非公不能定，仆豈敢懷私忿哉！”因涕泣勉以忠義即薦之為節(jié)度使遂同破賊無纖毫猜忌。(選自資治通鑒唐紀(jì)三十三)九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)【注釋】郭子儀：唐代名將，和后文李光弼，都是平定安史之亂的將領(lǐng)。牙將：副將。不相能：不能和睦相處。能，和睦，此義只用于“不相能”這個(gè)詞組里。仆：謙稱代詞，我。纖(xin)毫：細(xì)小。九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)D DD(D(跑向跑向)(A.)(A.當(dāng)初當(dāng)初/初次；初次；B.B.即使即使/雖然；雖然；C.C.被被/認(rèn)清認(rèn)清)1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A.郭子儀初與李光弼/

10、初來乍到 B.雖同席不交談/雖有千里之能C.光弼恐見誅/大兄何見事之晚乎 D.子儀趨堂下/嘗趨百里外九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)2.對(duì)畫橫線句子“今國(guó)亂主辱，非公不能定，仆豈敢懷私忿哉”翻譯正確的一項(xiàng)是()A.現(xiàn)在國(guó)家不太平，皇上受到侮辱，沒有你不能平定天下，我怎么敢心懷個(gè)人的私憤呢！B.現(xiàn)在國(guó)家不太平，主人受到侮辱，沒有你不能處理事情，仆從怎么敢心懷個(gè)人的私憤呢！C.現(xiàn)在國(guó)都不太平，皇上受到侮辱，沒有你不能平定天下，我怎么敢心懷個(gè)人的私憤呢！D.現(xiàn)在國(guó)家戰(zhàn)亂，皇上被人侮辱，沒有你不能平定天下，我不敢心懷個(gè)人的私憤啊！A A九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)3.文中畫波浪線句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“

11、/”標(biāo)出來。因 涕 泣 勉 以 忠 義 即 薦 之 為 節(jié) 度 使 遂 同 破 賊 無 纖 毫 猜 忌。/九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)4.從這段故事可以看出郭子儀怎樣的品質(zhì)特點(diǎn)？為了國(guó)家利益而不計(jì)前嫌，待人赤誠(chéng)，以德報(bào)為了國(guó)家利益而不計(jì)前嫌，待人赤誠(chéng)，以德報(bào)怨的高貴品質(zhì)。怨的高貴品質(zhì)。九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)5.這段文字對(duì)郭子儀的刻畫運(yùn)用了哪些描寫方法？運(yùn)用了動(dòng)作、語(yǔ)言、神情等描寫。運(yùn)用了動(dòng)作、語(yǔ)言、神情等描寫。九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)【參考譯文】郭子儀當(dāng)初與李光弼一起做安思【參考譯文】郭子儀當(dāng)初與李光弼一起做安思順的副將，不能和睦相處，即使同席共座也從順的副將，不能和睦相處，即使同席共座也從不互相談話。后來

12、郭子儀代替安思順做了主不互相談話。后來郭子儀代替安思順做了主將，李光弼恐怕被殺害，于是跪下請(qǐng)求郭子儀將，李光弼恐怕被殺害，于是跪下請(qǐng)求郭子儀說：說：“我個(gè)人死是心甘情愿的，只求你寬恕我我個(gè)人死是心甘情愿的，只求你寬恕我的妻子和兒女。的妻子和兒女?！惫觾x快步走到大堂下邊，郭子儀快步走到大堂下邊，握著李光弼的手說：握著李光弼的手說：“現(xiàn)在國(guó)家不太平，皇上現(xiàn)在國(guó)家不太平，皇上受到侮辱，沒有你不能平定天下，我怎么敢心受到侮辱，沒有你不能平定天下，我怎么敢心懷私憤呢？懷私憤呢？”九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)同時(shí)流著眼淚用忠君愛國(guó)的道理勉勵(lì)李光弼，同時(shí)流著眼淚用忠君愛國(guó)的道理勉勵(lì)李光弼，還立即推薦他做節(jié)度使，終于一起打敗了敵還立即推薦他做節(jié)度使，終于一起打敗了敵人，彼此間沒有絲毫的猜疑和妒忌了。人，彼此間沒有絲毫的猜疑和妒忌了。謝謝！謝謝！