《九年級化學上冊 第一單元 走進化學世界 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 第2課時 物質(zhì)的性質(zhì)課堂導學 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學上冊 第一單元 走進化學世界 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 第2課時 物質(zhì)的性質(zhì)課堂導學 新人教版.ppt（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2課時 物質(zhì)的性質(zhì),,學習指導,,【學習指導一】物質(zhì)性質(zhì)與變化的區(qū)別,,自主預習,,認真閱讀教材第8－9頁的有關內(nèi)容，完成下列問題． 木柴燃燒-----是（ ）變化 木柴能燃燒―――是（ ）性質(zhì) 酒精揮發(fā)――是（ ）變化 酒精會揮發(fā)――是（ ）性質(zhì),小組討論,,,教師點撥,,性質(zhì)是物質(zhì)的一種屬性，是將來時；而變化是一個過程，是一個正在進行時．表示性質(zhì)的句子，敘述中通常有“可以”“能”“難”“易”“會”等詞。,跟蹤練習,,,,①木炭在空氣中燃燒 ②木炭可以燃燒 ③水加熱變成水蒸汽 ④氧化銅是藍色的固體 性質(zhì)： ；變化 。,【學習指導二】化學性質(zhì)和物理性質(zhì),,自主預習,,,1.物質(zhì)在
2、 中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學性質(zhì)。例如：氫氣能燃燒，說明氫氣具有 性；鐵能生銹，說明氧氣具有 性；用墨寫的字能長久保存，說明碳具有 性；碳在高溫時能置換出氧化銅中的銅，說明碳具有 性；鹽酸是酸，呈 性。 2.物質(zhì) 不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。如 、 、 、 、 、 、 、 、 等。能用感官感知和儀器測量的都屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。,教師點撥 :,,跟蹤練習,1.取一塊金屬，用小刀切下一小塊投入水中，它浮在水面上，并與水發(fā)生劇烈的反應，放出氧氣，且立刻熔化成一個閃亮的小球．請歸納這種金屬的物理性質(zhì)及化學性質(zhì)． 物理性質(zhì)： 。 化學性質(zhì)：
3、 。 2.下列各組物質(zhì)都是生活中的常見物質(zhì)，請根據(jù)你的生活經(jīng)驗寫出鑒別它們的方法： ①醋和醬油 ；②白糖和食鹽 ；③鐵絲和銅絲 ；④水和汽油 。 3.①鐵熔化成鐵水 ②葡萄釀成酒 ③銅能變成銅綠 ④膽礬是藍色晶體 ⑤食物變質(zhì) ⑥通電后燈泡中的鎢絲發(fā)熱發(fā)光。上述情況： ⑴描述物理性質(zhì)的是 ；⑵描述化學性質(zhì)的是 ； ⑶屬于物理變化的是 ；⑷屬于化學變化的是 。 4.下列現(xiàn)象中能體現(xiàn)物質(zhì)化學性質(zhì)的是（ ） A.酒精會揮發(fā) B.氧化鎂是白色固體 C.石蠟能燃燒 D.氫氣難溶于水 5.物質(zhì)的下列性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是（ ） A．可燃性 B．酸堿性 C．氧化性 D．揮發(fā)性,,,【學習指導三】性質(zhì)與用途的關系,,自主學習,,,1.閱讀第9頁實驗1－2，先兩人一組分別說一說氧氣和二氧化碳的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，小組長做好記載；再根據(jù)它們各自的性質(zhì)說一說如何去鑒別這兩種物質(zhì)？ 2.二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，故可以用它來 。,跟蹤訓練,⑴ 下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（ ） Ａ鋁合金用于制造門窗 Ｂ 氫氣用于作清潔燃燒 Ｃ食醋用于清除水壺中的水垢 Ｄ 氮氣用于制化肥 ⑵金的導電性很好，能不能用它作電線？,,,教師點撥 :,,謝謝觀賞 THANKS!,,
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