人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第二單元第三課時 3的倍數(shù)的特征 同步測試 A卷

上傳人:xt****7 文檔編號:13579466 上傳時間:2020-06-22 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?53.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第二單元第三課時 3的倍數(shù)的特征 同步測試 A卷_第1頁
第1頁 / 共7頁
人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第二單元第三課時 3的倍數(shù)的特征 同步測試 A卷_第2頁
第2頁 / 共7頁
人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第二單元第三課時 3的倍數(shù)的特征 同步測試 A卷_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第二單元第三課時 3的倍數(shù)的特征 同步測試 A卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第二單元第三課時 3的倍數(shù)的特征 同步測試 A卷(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第二單元第三課時 3的倍數(shù)的特征 同步測試 A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你們一定進(jìn)步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下! 一、 填空題。 (共5題;共15分) 1. (2分) (2018包河) 從0、1、2、5這四個數(shù)中選出三個不同的數(shù)組成三位數(shù),有因數(shù)2的最小三位數(shù)是________;既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是________。 2. (1分) 在下面橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字,使它既是5的倍數(shù)又是3的倍數(shù). 15______

2、__ 3. (3分) 個位上是________的數(shù)是偶數(shù);個位上是________的數(shù)是5的倍數(shù);一個數(shù)________的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。 4. (3分) (2019五上龍華) 8□0是5的倍數(shù)又是3的倍數(shù)?!趵锏臄?shù)字是________、________、________。 5. (6分) 按要求填空. 同時是2,3,5的倍數(shù) 6________________708________8________9________________0 二、 判斷題。 (共4題;共8分) 6. (2分) 判斷對錯. 能被3和5同時整除的最大的三位數(shù)是995 7. (2分

3、) (2018五下云南期末) 要使32 是3的倍數(shù), 里只能填1。 8. (2分) 24個蘋果既可以每袋裝兩個正好裝完,也可以每袋裝三個正好裝完。 9. (2分) 一個三位數(shù)同時是2和3的倍數(shù),這個數(shù)最大是990. 三、 選擇題。 (共4題;共10分) 10. (2分) (2019五下大田期末) 用6、2、4三個數(shù)字組成的任意三位數(shù),一定( ) A . 是2和3的倍數(shù) B . 是3和5的倍數(shù) C . 是2和5的倍數(shù) D . 既是2和3的倍數(shù),又是5的倍數(shù) 11. (2分) 如果“36□”既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù),□里是( ) A . 3 B . 0

4、 C . 5 D . 6 12. (4分) 用0、2、5、8組成的四位數(shù)中 (1) 能同時被2、5、3整除的最大的數(shù)是( ) A . 2058 B . 2508 C . 2580 D . 8250 E . 8520 F . 8025 (2) 能同時被2、5、3整除的最小的數(shù)是( ) A . 2058 B . 2508 C . 2580 D . 8250 E . 8520 F . 8025 13. (2分) (2019二上江干期末) 一箱蘋果,不知道有幾個。如果3個3個往外拿,幾次以后正好拿完。這箱蘋果可能有 ( )個。 A . 22個

5、B . 27個 C . 16個 D . 25個 四、 解答題 (共4題;共30分) 14. (5分) 用1、5、9這三個數(shù)字能組成幾個3的倍數(shù)的數(shù)? 15. (15分) (2019五下海珠期末) (1) 先劃去2的倍數(shù),再依次劃去3、5、7的倍數(shù)(2、3、5、7本身不劃去) (2) 沒有劃去的數(shù)都是什么數(shù)? (3) 依據(jù)上面數(shù)表,猜一猜下面這個數(shù)最大是多少? 2個2個地數(shù)剩1,5個5個地數(shù)剩4,3個3個地數(shù)正好數(shù)完,并且這個數(shù)小于50。 16. (5分) 用5 1 6 三張數(shù)字卡片擺一擺,能組成幾個三位數(shù),這些三位數(shù)是2,3,5的倍數(shù)嗎?請照樣子在表格里填一填。

6、 17. (5分) 問題:同學(xué)們兒童節(jié)布置教室,一長串氣球有3種顏色,每種顏色的氣球數(shù)量相等。氣球的數(shù)量在50~60之間。猜一猜,可能有多少個氣球? 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 填空題。 (共5題;共15分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 判斷題。 (共4題;共8分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 三、 選擇題。 (共4題;共10分) 10-1、 11-1、 12-1、 12-2、 13-1、 四、 解答題 (共4題;共30分) 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 17-1、

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!