廣西桂林市靈川縣七年級政治上冊六課一框自我新形象導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版

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1、廣西桂林市靈川縣第三中學(xué)七年級政治 六課一框?qū)W(xué)案 學(xué)情預(yù)設(shè) 知識點 方法總結(jié) 存在問題 七年級政治課堂學(xué)習(xí)指南 課題: 自我新形象 主備人: 備課時間: 學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)簽字: 分工預(yù)設(shè) 小組 任務(wù) 關(guān)鍵點 注意問題 課后反思 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 通過教學(xué),

2、讓學(xué)生了解情緒的含義,認(rèn)識人類情緒的豐富多樣性,知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型。理解情緒對于個人行為和生活的積極作用和消極作用。 2. 結(jié)合事例分析情緒的表現(xiàn)方式; 培養(yǎng)學(xué)生在生活中的積極情緒,并克服消極情緒。 3. 樹立正常的心態(tài),理解個人產(chǎn)生各種各樣的情緒是正常的現(xiàn)象。在實際生活中克服消極的情緒,保持積極、樂觀、向上的情緒狀態(tài)。 二、學(xué)習(xí)重點、難點: 1. 情緒對人會產(chǎn)生不同的作用。 2. 情緒的含義。 三、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容: 第一步:自主學(xué)習(xí)、獲取新知。 自學(xué)內(nèi)容:P60--63頁。 自學(xué)指導(dǎo):結(jié)合下列目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí),把完成的目標(biāo)在書上

3、圈、點、勾、劃出來,把疑難問題寫在表格中(10分鐘) 第二步:合作交流,匯報總結(jié)。 1.對學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行小組內(nèi)合作交流。 2.小組匯報,展示,質(zhì)疑解疑,教師精講。 3.對學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行識記。 4.組內(nèi)互考,同桌交叉互考。 四 :完成背面堂堂清(10分鐘) 一、單項選擇題: 1.周六是小林的生日,他決定把好友請到家里,但媽媽不太支持。生日當(dāng)天,媽媽買回了一個蛋糕,小林一看就急了,沖媽媽大喊道:“這么小的蛋糕,我怎么請客,你太摳門了,讓我多沒面子?!眿寢尳忉尩溃骸斑@是冰激凌蛋糕,吃不了會浪費(fèi)的?!彼牪贿M(jìn)去,領(lǐng)著同學(xué)摔門而去。小

4、林的做法說明???????????????????????????????? ?????????????????????????(??? ) A.情緒會影響人們的生活?????? B.排解不良的情緒只能采取這樣的處理方法 C.人的情緒是無法控制的?????? D.喜、怒、哀、懼.是個人的選擇,別人不能干涉 2.運(yùn)動員臨場比賽和學(xué)生考試中表現(xiàn)出來的怯場證明了??????????????????????? (??? ) ? A.專業(yè)技能和專業(yè)知識的重要性???? B.積極情緒可以帶來消極影響 C.人們可能臨時改變主意?????????? D.情緒會影響人的理智和水平發(fā)揮 ?3.下面關(guān)于

5、情緒對人的影響說法不正確的是????????????????????????????????? (?? ?) ????? A.情緒影響著人們的行為和生活???? B.情緒會對人產(chǎn)生積極或消極的影響 C.情緒對人的身體健康影響不大???? D.情緒是一把雙刃劍 4.我國有句諺語:“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭?!边@句諺語給我們的啟示是(??? ) ①情緒對人的健康起重要作用?? ????????②要保持樂觀的情緒 ③只要經(jīng)常大笑,就能保持身體健康???? ④所有的情緒都有利于人的身體健康 A.①③???? ???????B.②③? ????? C.①②????? ? ??D.③④

6、 5.毛澤東同志的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏”表明了革命隊伍的樂觀主義精神,正是由于這種精神,也是紅軍戰(zhàn)勝困難,取得長征勝利的重要心理素質(zhì)。這主要表明??(?? ? )?????? ?????????????????????????????????????????????? A 情緒影響到人的身體健康,紅軍身體好戰(zhàn)勝了困難 B 不同的情緒對人產(chǎn)生了不同的結(jié)果 C 積極情緒是激勵人們戰(zhàn)勝困難的推動力 D 消極情緒會使人沒有戰(zhàn)斗力 二、簡答題 通過學(xué)習(xí)我們知道人的情緒是復(fù)雜多樣的,了解自己的情緒體驗幫助我們認(rèn)清自己,??????? 你能描述圖片中人物的表情嗎,并為他們做一個配音解 說(可自選3~5個) 五、小結(jié):(整理完善糾錯本)

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