山東省青島市2019年中考物理總復(fù)習(xí) 九年級(jí) 第15講 電流 電路、電壓 電阻課件.ppt

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1、第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí)，成績(jī)基石,第十五講 電流、電路、電壓、電阻,要點(diǎn) 摩擦起電,例?塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)容易被梳子“粘”起，下列現(xiàn)象中“粘”的原因與其相同的是( ) A．用硬紙片蓋住裝滿水的玻璃杯，倒置后，紙片“粘”在杯口上 B．在干燥的天氣里，化纖布料的衣服容易“粘”在身上 C．電視里講解棋類比賽時(shí)，棋子可以“粘”在豎直懸掛的棋盤上 D．兩個(gè)鉛柱底面削平擠壓后能“粘”在一起,B,點(diǎn)撥?此題考查了大氣壓的存在、摩擦起電現(xiàn)象、磁體間的相互作用及分子間作用力的存在．一個(gè)“粘”字，包含不同的物理規(guī)律，要注意區(qū)分．,變式訓(xùn)練?用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去電子而帶_______電，用這根玻璃棒靠

2、近懸掛的氣球，氣球被推開(kāi)，則氣球帶________電．,要點(diǎn) 物質(zhì)的導(dǎo)電性,例?如圖所示，在開(kāi)關(guān)和小燈泡之間連著兩個(gè)金屬夾A和B， 在金屬夾之間分別接入硬幣、鉛筆芯、大頭針和橡皮，其 中不能使燈泡發(fā)光的是( ) A．硬幣 B．鉛筆芯 C．大頭針 D．橡皮,點(diǎn)撥?要使燈泡發(fā)光，A和B之間接入的必須是導(dǎo)體，絕緣體不能使燈泡發(fā)光，本題中只有橡皮是絕緣體．,正,正,D,變式訓(xùn)練?關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說(shuō)法正確的是( ) A．絕緣體對(duì)電流的阻礙作用大，但能夠帶電 B．金屬能夠?qū)щ姷脑蚴且驗(yàn)榻饘倮锩娴碾娮佣寄茏杂梢苿?dòng) C．能夠?qū)щ姷奈矬w叫導(dǎo)體，不能導(dǎo)電的物體叫絕緣體 D．絕緣體不能導(dǎo)電的原因是因?yàn)?/p>

3、絕緣體內(nèi)沒(méi)有電子,A,要點(diǎn) 電路,類型1：判斷電路的狀態(tài),例?如圖所示，電路元件及導(dǎo)線連接均完好，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，則( ) A．L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光 B．L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光 C．L1、L2都能發(fā)光 D．L1、L2都不能發(fā)光,B,點(diǎn)撥?若開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合，燈L2被短路，只有L1能發(fā)光．,類型2：電路的連接,例?圖中的電路圖和實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是( ),D,點(diǎn)撥?根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖一般是從電源的正極開(kāi)始，根據(jù)電流的方向確定電路接法，如果有分支，則為并聯(lián)電路，然后看各個(gè)分支上串聯(lián)的元件，最后電流回到負(fù)極，形成一個(gè)完整的電路．從實(shí)物圖中可以看出，燈L1與L2并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S2與燈L2串

4、聯(lián)，開(kāi)關(guān)S1在干路上，與D圖一致．,要點(diǎn) 電流與電壓,類型1：電流、電壓概念,例?下列有關(guān)“電”的說(shuō)法正確的是( ) A．電壓的單位是A B．運(yùn)動(dòng)的電荷一定形成電流 C．電路兩端有電壓就一定有電流 D．電路中有電流，它的兩端一定有電壓,點(diǎn)撥?電壓的單位是V；電荷的定向移動(dòng)才能形成電流；電壓的作用是形成電流，但是有電壓不一定有電流，電路還需要是通路；有電流一定有電壓，因?yàn)殡妷菏切纬呻娏鞯脑颍?例?如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是( ),A．兩燈泡串聯(lián) B．電流表測(cè)的是總電流 C．電流表測(cè)的是L1的電流 D．開(kāi)關(guān)只能控制L2,點(diǎn)撥?由題圖知，燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，電流表

5、與L1串聯(lián)，所以測(cè)的是L1的電流，開(kāi)關(guān)接在干路上，控制L1、L2.,類型2：電流表、電壓表的使用,D,C,要點(diǎn) 電阻及滑動(dòng)變阻器,類型1：影響電阻大小的因素,影響導(dǎo)體電阻大小的因素,電阻是導(dǎo)體的一種特性，導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān)，與導(dǎo)體中的電流、導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體消耗的電功率大小無(wú)關(guān)．在材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，橫截面積越大，電阻越??；在材料和橫截面積相同時(shí)，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大．,例?如圖所示為“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路， A、B之間接導(dǎo)體． (1)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)____________________________比較導(dǎo)體電 阻的大小，運(yùn)用了__________法

6、． (2)小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長(zhǎng)的金屬絲，他想探究導(dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系，他應(yīng)___________________________________________________________________________．,點(diǎn)撥?(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察電流表示數(shù)或燈泡的亮度來(lái)比較電阻的大小，應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法．(2)將長(zhǎng)金屬絲截成長(zhǎng)度相等的三段，分別將兩段、三段并聯(lián)起來(lái)連入電路，可探究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系．,將長(zhǎng)金屬絲截成長(zhǎng)度相等的3段，分別將兩段、三段并聯(lián)起來(lái)連入電路，讀出電流表示數(shù),電流表示數(shù)(或燈泡的亮度),轉(zhuǎn)換,類型2：滑動(dòng)變阻器的作用,例?如圖所示，當(dāng)滑片P置于中點(diǎn)時(shí)，小燈

7、泡剛好正常發(fā)光，當(dāng)滑片P由中點(diǎn)向b端滑動(dòng)時(shí)，電表的示數(shù)和小燈泡的亮度變化情況是( ) A．電流表示數(shù)變小，小燈泡變暗 B．電流表示數(shù)變大，小燈泡變亮 C．電壓表示數(shù)不變，小燈泡變暗 D．電壓表示數(shù)變小，小燈泡亮度不變,點(diǎn)撥?由電路圖可知，燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)量燈泡兩端的電壓，電流表測(cè)量電路中的電流，當(dāng)滑片P由中點(diǎn)向b端滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大，根據(jù)歐姆定律公式 可知，電路電流變小，則電流表示數(shù)變??；燈泡電阻不變，根據(jù)公式U＝IR可知，燈泡兩端電壓變小，燈泡的實(shí)際功率變小，所以燈泡變暗．,A,本講實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)：①探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律(僅限于兩個(gè)用電器)；②探究串、并

8、聯(lián)電路中電壓規(guī)律(僅限于兩個(gè)用電器)．(要求能夠熟練操作、掌握整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，包括實(shí)驗(yàn)方法、器材、電路連接、步驟、數(shù)據(jù)表格、結(jié)論以及易錯(cuò)點(diǎn)等問(wèn)題),實(shí)驗(yàn)探究 探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律,電流表,串聯(lián)電路各處電流都相等,Ia＝Ib＝Ic,實(shí)驗(yàn)探究 探究并聯(lián)電路電壓的關(guān)系,2.6,2.8,1．[2012—2017青島，電表使用匯總，2分]下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用的說(shuō)法中，正確的是( ) A．使用電壓表時(shí)，絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器把它直接接在電源兩極上(2012青島) B．使用電流表時(shí)，可以將它直接接在電源兩極上(2014青島) C．電流表和電壓表都要與被測(cè)電路串聯(lián)(2015青島) D．使用電流表時(shí)，應(yīng)

9、使電流從“＋”接線柱流入，從“－”接線柱流出(2017青島),D,2．[2018青島，11，3分][不定項(xiàng)]如圖所示電路，電源電壓保持不變．下列說(shuō)法正確的是( ),A．同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1和S3，則電路會(huì)出現(xiàn)短路 B．同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，則R2被短接，只有R1接入電路 C．只閉合開(kāi)關(guān)S1，則R1與R2串聯(lián)；再將滑片P向左移，電路的總功率變大 D．同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S2和S3，則R1與R2并聯(lián)；再將滑片P向左移，電路的總電阻變小,ACD,3．[2015青島，專題三5(1)，2分]探究串聯(lián)電路的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)：,所有用電器,不變,4.[2018青島，專題四21，4分]探究影響電阻大小的因素,(1)有a、

10、b、c、d四根不同的電阻絲，b、c、d跟a相比，分別只有一個(gè)因素不同：b與a長(zhǎng)度不同；c與a橫截面積不同；d與a材料不同．實(shí)驗(yàn)方案有如下兩種：,(2)增加一把刻度尺，探究電阻大小與長(zhǎng)度是否成正比．請(qǐng)選擇上述方案中的_______(填“甲”或“乙”)，具體做法：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________．,小,大,甲,選用a、b兩電阻絲，分別

11、接入電路中，在電壓一定時(shí)，分別測(cè)量出通過(guò)兩電阻絲的電流，用刻度尺測(cè)量出兩電阻絲的長(zhǎng)度，分析出電流與電阻的關(guān)系,5．[2015青島，專題三6(2)，1分]請(qǐng)根據(jù)實(shí)物電路，在方框內(nèi)畫出電路圖．,6．[2013青島，專題三6(2)，1分]請(qǐng)你根據(jù)實(shí)物電路，在方框內(nèi)畫出電路圖．,7．[2012青島，專題三6(2)，1分]請(qǐng)你根據(jù)圖甲電路圖，幫助小雨同學(xué)連接圖乙實(shí)物電路．,8．[2014青島，專題四8(2)，2分]小雨要驗(yàn)證“電阻大小與橫截面積大小的關(guān)系”，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：,①按照電路圖(如圖所示)連接實(shí)物電路；②將1根鎳鉻合金絲接入電路A、B之間，閉合開(kāi)關(guān)，讀出電流表的示數(shù)；③分別將2根、3根鎳鉻

12、合金絲并聯(lián)接入電路A、B之間，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),9.[2015青島，專題四9，3分]綜合作圖——小雨房間的燈： 小雨的房間里有四盞燈．開(kāi)關(guān)S1控制吊燈L1和L2；開(kāi)關(guān)S2控制壁燈L3；開(kāi)關(guān)S3和S4控制床頭燈L4，使它有兩種不同的亮度． 現(xiàn)有一個(gè)電源、4個(gè)開(kāi)關(guān)、4個(gè)燈泡、一個(gè)定值電阻和若干導(dǎo)線，請(qǐng)你設(shè)計(jì)上述電路，將電路圖畫在方框內(nèi)．,11．[2016青島，專題六13，3分]演繹式探究——探究點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度 如果帶電體間的距離比它們的大小大得多，這樣的帶電體可以看成是點(diǎn)電荷． (1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，帶電量分別為q1、q2的兩個(gè)點(diǎn)電荷距離為r時(shí)， 它們之間的作用力F＝ ，其中k為常量．當(dāng)q1和r一定時(shí)

13、， F與q2之間的關(guān)系圖象可以用圖甲中的圖線____來(lái)表示．,10．[2013青島，專題四9，2分]綜合作圖——小雨房間的燈： 小雨的房間里有兩盞燈．總開(kāi)關(guān)S1閉合后，若將單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2撥至a處，房間吸頂燈L1亮；若將S2撥至b處，壁燈L2亮，并且可以通過(guò)開(kāi)關(guān)S3、S4控制，使它有三個(gè)不同的亮度． 現(xiàn)有一個(gè)電源、一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)、3個(gè)開(kāi)關(guān)、2個(gè)燈泡、2個(gè)相同的定值電阻和若干導(dǎo)線，請(qǐng)你設(shè)計(jì)上述電路，并將電路圖畫在方框內(nèi)．,c,(2)磁體周圍存在磁場(chǎng)，同樣，電荷周圍也存在電場(chǎng)．電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷產(chǎn)生電場(chǎng)力的作用．點(diǎn)電荷q1與q2之間的作用力實(shí)際是q1(或q2)的電場(chǎng)對(duì)q2(或q1)的電場(chǎng)力．物

14、理學(xué)中規(guī)定：放入電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電荷受到的電場(chǎng)力F跟它的電量q的比值，叫做該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度，用E表示，則E＝_________． 如圖乙所示，在距離點(diǎn)電荷Q為r的A點(diǎn)放一個(gè)點(diǎn)電荷q，則點(diǎn)電荷q受到的電場(chǎng)力F＝_______，點(diǎn)電荷Q在A點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度EA＝_______．,(3)如果兩個(gè)點(diǎn)電荷同時(shí)存在，它們的電場(chǎng)會(huì)互相疊加，形成合電場(chǎng)．如圖丙所示，兩個(gè)互成角度的電場(chǎng)強(qiáng)度E1和E2，它們合成后的電場(chǎng)強(qiáng)度E用平行四邊形的對(duì)角線表示．如圖丁所示，兩個(gè)點(diǎn)電荷Q分別放在A、B兩點(diǎn)，它們?cè)贑點(diǎn)產(chǎn)生的合電場(chǎng)強(qiáng)度為E合．請(qǐng)推導(dǎo)證明：E合＝,12．[2013青島，專題六13，3分]演繹式探究——研究帶電小球間的作

15、用力： 經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)帶電小球所帶電荷量分別為q1、q2，當(dāng)它們之間的距離為r(遠(yuǎn)大于小球的直徑)時(shí)，它們之間的作用力F＝ ，其中常量k＝9109Nm2/C2.,(1)如圖，將甲、乙兩個(gè)帶電小球放在光滑的絕緣水平面上，若甲球 帶正電荷、乙球帶負(fù)電荷，則它們之間的作用力為_(kāi)_____(填“引”或 “斥”)力，此時(shí)兩球?qū)⑾嗷______(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)．,引,靠近,,(2)如圖，為了使這兩個(gè)小球在原來(lái)的位置靜止，沿著甲、乙兩球的球心連線方向，在乙球的右邊某位置放上一個(gè)電荷量為q3的小球丙，此時(shí)恰好使得三球均保持靜止．則丙球應(yīng)該帶______(填“正”或“負(fù)”)電荷．請(qǐng)你證明，此時(shí)有關(guān)系,正,