(北京專版)2019年中考物理總復(fù)習(xí) 第09課時 功 功率 機械能學(xué)案

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1、 【考綱要求】 考綱要求 第?09?課時??功?功率??機械能 1.做功的兩個必要因素； 2.功的單位； 3.運用功的公式解決有關(guān)問題； 4.功率； 5.功率的單位及換算； 6.運用功率的公式解決有關(guān)問題； 7.動能、重力勢能、彈性勢能； 8.機械能； 9.動能、勢能的相互轉(zhuǎn)化 【考點聚焦】 考點?1 功 1．功的定義 如果對物體施了力，并使物體沿力的方向移動了一段________，我們就說這個力對 物體做了機械功，簡稱功。 2．做功的兩個必要因素 (1)作用在物

2、體上的______； (2)物體在力的方向上通過的________。 [點撥]?不做功的三種常見情況： ①有力無距：如搬而未起，推而未動； ②有距無力：如物體在光滑的水平面上做勻速直線運動； ③力距垂直：水平方向運動的物體，由于運動方向與重力方向垂直，故重力不做功。 3．功的計算 文字描述 公式表達 功的單位  積 功等于作用在物體上的?______與物體沿力的方向通過的?________的乘 W＝______ ________，1?J＝1?N·m [注意]?力與物體移動的距離在方向上必須一致，力與物體移

3、動的距離必須對應(yīng)于同一物體 且同一段時間。 考點?2 功率 t 定義 物理意義 公式 單位 功率公式 做功與完成這些功所用的時間之比 表示做功________的物理量。功率大，說明做功?______，單位時間內(nèi) 做的功多；功率小，說明做功______，單位時間?內(nèi)做的功少 W P＝ ________(符號：______)。1?kW＝________W，1?W＝1?J/s 當(dāng)物體在力?F?的作用下以速度?v?勻速運動時，有?W＝Fs、 v＝??，可得：P＝??＝ ＝______ 的拓展

4、 s W Fs t t t [點撥]?功率表示做功的快慢，不表示做功的多少，做功的多少由功率和時間共同決定。 考點?3 動能和勢能 1．能的定義 物體能對外________，我們就說這個物體具有______，簡稱能。 [點撥]?(1)能量是表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量，即?能量可以用能夠做功的多少來衡量。 (2)一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已經(jīng)做 功”。如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功，也不一定要做功。 2．動能和勢能 勢能 項目 動能 區(qū) 別  定義??

5、物體由于______具有的能 影響??大小與物體的?________?和 因素??物體運動的________有關(guān) 重力勢能 受到重力的物體 被?________?后?具 有的能 大小與物體的 ______?和?被?舉?高 的____有關(guān) 彈性勢能 具有彈性的物體發(fā)生 _______后具有的能 大小?與物體的材料和 彈性形變程度有關(guān) 聯(lián)系 動能和勢能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 考點?4 探究動能的大小與什么因素有關(guān) 探究課題 動能的大小與什么因素有關(guān)

6、探究方法 控制變量法、轉(zhuǎn)換法 實驗裝置 實驗過程 實驗結(jié)論 ①讓體積相同的鋼球和木球從同一高度滾下，目的是使兩球到達水平面 時的__________相同，是為了探究動能與物體________的關(guān)系。 ②通過__________________________來顯示物體動能的大小 ①甲、乙說明：_______相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能_______； ②甲、丙說明：_______相同的物體，運動速度越大，它的動能_______ [拓展]?在質(zhì)量和速度中，速度

7、對物體動能的影響更大。 考點?5 機械能及其轉(zhuǎn)化 1．機械能 動能與勢能統(tǒng)稱為機械能。單位是________，簡稱______，符號是______。 [點撥]?重為?1?N?的物體被提升?1?m?所獲得的能量就是?1?J。 [易錯點]?一個物體具有動能，可以說是具有機械能，但反過來一個物體具有機械能，卻不 一定具有動能，因為它可能只具有勢能。 2．機械能的轉(zhuǎn)化與守恒 (1)能量轉(zhuǎn)化舉例 滾擺 上升：______能轉(zhuǎn)化為__________能； 下降：__________能轉(zhuǎn)化為______能 單擺 人造 地球

8、衛(wèi)星 左→中間：____________能轉(zhuǎn)化為________能； 中間→右：______能轉(zhuǎn)化為__________能 近地點→遠地點：?______?能轉(zhuǎn)化為?________?能；遠地點→近地點： __________能轉(zhuǎn)化為______能 近地點時動能最大，遠地點時__________最大 (2)機械能守恒定律：在只有____________相互轉(zhuǎn)化的過程中，機械能的總量___________。 【經(jīng)典例題】 ( )例題?1：在圖所示的四種情境中，人對物體做功的是 ( )例題?2：一個人先

9、后用同樣大小的力?F?將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙 水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動 相同的距離?s(如圖所示)，該力在這 三個過程中所做的功分別為?W1、W2、 W3，關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正 確的是 A．W1

10、別為?W1?和?W2，功率分別為?P1?和?P2，則下列關(guān)系式 中正確的是 A．W1＝W2 B．W1＞W(wǎng)2 C．P1＝P2 D.?P1＜P2 例題?4：小明幫著媽媽提著?3?kg?的大米，爬上?10?m?高的樓層，用時?1?min。求：(g?取?10?N/kg) (1)大米受到的重力?G。(2)小明對大米做的功?W。(3)小明對大米做功的功率?P。 ( )例題?5：關(guān)于機械能，下列說法中正確的是 A．排球在上升的過程中，它的重力勢能變小 B．做勻速直線運動的物體，其機械能一定保持不變 C．蘋果從樹上自由下落的過程中，它的動能變大，重力勢能變小 D．小明提著桶

11、站在勻速向上運動的電梯內(nèi)，桶的動能變大 【課時訓(xùn)練】 |夯?實?基?礎(chǔ)| ( )1．在國際單位制中，功的單位是 A．牛頓 B.?帕斯卡 C.?焦耳 D．瓦特 ( )2．如圖所示，在水平拉力?F?作用下，使重?40?N?的物體?A?勻速移動?5?m，物體?A?受 到地面的摩擦力為?5?N，不計滑輪、繩子的重力及滑輪與繩子 間的摩擦，拉力?F?做的功為 A．50?J B．25?J C．100?J D．200?J ( )3．兩名運動員，甲比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用時間相等，如圖所 示，則 A．甲做功較多，功率較大 B．甲做功較多，功?率較小 C．甲做功

12、較多，甲、乙功率相等 D．甲、乙做功相等，乙的功率較大 ( )4．如圖所示是運動員在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后，在空中飛行過程中動能 Ek?隨時間?t?變化的曲線最接近圖中的 ( )5．下面實例中，由重力勢能轉(zhuǎn)化成動能的是 A．風(fēng)吹動風(fēng)車轉(zhuǎn)動 B．拉彎的弓把箭射出去 C．?dāng)Q緊的發(fā)條帶動鐘表指針轉(zhuǎn)動 D?．秋千從高處向低處擺動 6．一個重為?500?N?的同學(xué)騎自行車上學(xué)，在水平路面上以?4?m/s?的速度勻速行駛。有關(guān)數(shù) 據(jù)如下表所示。 自行車凈重 行駛過程輪胎與地面接觸總面積 勻速行駛過程中的總阻力 車輪直

13、徑 輪胎承受的最大壓強 200?N 1×10－2?m2 30?N 0.61?m 1.2×105 Pa (1)在行駛過程中，車對地面的壓強是？ (2)該同學(xué)騎車沿直線勻速行駛?10?min?做的功是？ |對?接?京?考| 一、單項選擇題 ( )1．【2017·西城二?！肯铝袑嵗?，關(guān)于做功的說法正確的是 A．小強推車走上傾斜的坡道，地面的支持力對車做了功 B．小明用氣筒打氣，向下按壓活塞，壓力對活塞做了功 C．小亮向上拋出排球后，推力對空中運動的排球做了功 D．小麗背著書包站立等車，支持力對書包做了功 (

14、 )2．【2017·房山一?！咳鐖D所示的四種情景中，人對物體做功的是 ( )3．【2017·海淀二?！咳鐖D所示，2017?年?4?月?20?日?19?時?41?分，我國在文昌衛(wèi)星 發(fā)射中心用“長征七號”運載火箭成功發(fā)射“天舟一號”貨運飛船，關(guān)于“天舟一號” 貨運飛船在加速升空過程中機械能的變化，下列說法正確的是 A．動能增加，重力勢能減少，機械能不變 B．動能增加，重力勢能增加，機械能增加 C．動能減少，重力勢能減少，機械能減少 D．動能不變，重力勢能增加，機械能增加 【 ( )4．?2017·通州一?！繑S實心球是中考體育加試項

15、目之一。圖為擲出去的實心球從 a?處出手后，在空中的運動軌跡，球最終停在水平地面e?處。則實心球(a?點、c?點高度 相同，不計空氣阻力) A．在?a?處重力勢能最小 B．在?b?處動能為零 C．在?a、b、c?三處機械能相等 D．在?d?處動能為零 ( )5．【2017·海淀一?！繉⒅貫?2?N?的物體?A?掛于彈簧測力計下，彈簧測力計與物體 A?共同處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，已知勻速運動的速度?v1

16、中，同時符合以上三條描述的是 【 ( )6．?2017·海淀一?！咳粘Ｉ钪刑幪幙梢娢矬w動能和重力勢能變化的實例，下列 說法中正確的是 A．從?樹上落下的蘋果在下落的過程中動能變大，重力勢能也變大 B．勻速上升的電梯動能變小，重力勢能變大 C．小孩從滑梯頂端勻速滑下的過程中重力勢能變小，動能不變 D．跳傘運動員在空中勻速下落的過程中動能和勢能都不變 二、多項選擇題 ( )7．【2017·石景山一模】足球進校園，深受同學(xué)們喜愛，下列說法中正確的是 A．足球從空中下落時動能增大，重力勢能減小 B．守門員接住來球說

17、明力改變了球的運動狀態(tài) C．足球在草坪上滾動時速度減小，球的慣性也在減小 D．足球在草坪上滾動時，其重力與草坪對球的支持力是相互作用力 【 “ ( )8．?2017·懷柔一模】2012?年?6?月?29?日?10?時許，在經(jīng)過近?13?天太空飛行后，“神 舟九號”載人飛船返回艙安全返回地面，航天員景海鵬、劉旺、劉洋健康出艙，?天宮 一號”與“神舟九號”載人交會對接任務(wù)獲得圓滿成功。?神舟九號”返回艙從運行軌 道返回地面時如圖所示，下列說法正確的是 A．返回艙在軌道運行時沒有重力勢能 B．返回艙在下落過程中機械能不守恒 C．返回艙在進入大氣層后與空氣摩擦?xí)a(chǎn)

18、生大量的熱量 D．返回艙要有較好的隔熱材料才能保證航天員的生命安全 三、實驗與探究題 9．【2017·懷柔二?！繛榱四M汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明選用小車、斜面、木 板、鉤碼、木塊等器材進行了如圖所示的實驗探究，請回答下列問題： (1)實驗中，通過比較小車推動木塊距離的遠近，來判斷小車動能的大小，這種常用的實驗 方法是____________(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)。 (2)為了探究汽車的超速問題，實驗中應(yīng)選擇圖中的________進行比較，得到的結(jié)論是小車 的質(zhì)量一定時，速度越大，則動能越大，安全隱患越大。 (3)?

19、為?了?探?究?汽?車?的?超?載?問?題?，?實?驗?中?應(yīng)?選?擇?圖?乙?、?丙?進?行?比?較?，?得?到?的?結(jié)?論?是 _______________________________。 ( )10．【名師預(yù)測】下列實例中，關(guān)于做功的說法正確的是 A．起重機豎直吊著物體水平移動，重力對物體做了功 B．用力推汽車沒推動，推力對汽車做了功 C．用力把皮球壓癟，壓力對皮球做了功 D．足球在水平地面滾動，足球所受重力對它做了功 ( )11．【名師預(yù)測】(多選)一個小球從?A?點由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經(jīng) 過?B、C?兩點，如圖所示。若?A、B?兩點間的距離等于?B、

20、C?兩點間的距離，則下列說法中 正確的是 A．小球在下落過程中動能不變 B．小球在?C?點的重力勢能小于在?B?點的重力勢能 C．小球所受的重力在?AB?段做的功等于在?BC?段做的功 D．小球所受的重力在?AB?段做功的功率小于在?BC?段做功的功率 ( )12．【名師預(yù)測】小明在做“物體的重力勢能跟高度是否有關(guān)”的實驗時，選擇質(zhì) 量相同的實心鐵球和實心木球及橡皮泥作為實驗器材。調(diào)整橡皮泥的上表面水平后，將 兩球從不同高度(h?鐵＞h?木)釋放，發(fā)現(xiàn)鐵球在橡皮泥上留下的印記較深，于是他得出結(jié) 論：物體的重力勢能與高度有關(guān)。請你對上述實驗進行評價：___________?__

21、________。 參考答案 t?? 60??s |經(jīng)典例題| 1．C 2.C 3.B 5.C 4.?解：(1)大米受到的重力：G＝mg＝3?kg×10?N/kg＝30?N。 (2)小明對大米做的功：W＝Gh＝30?N×10?m＝300?J。 W 300?J (3)小明對大米做功的功率：P＝?＝ ＝5?W。 |夯實基礎(chǔ)| 1．C 2．B 3．A 4．A 5．D 6．(1)70000?Pa (2)72000?J |對接京考| 1．B 2.B 3．B 4．C 5．C 6．C 7．AB 8．BCD 9．(1)轉(zhuǎn)換法 (2)甲、乙?(3)小車速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大，安全隱患越大 【名師預(yù)測】 13．C 14．BCD 15．該實驗存在問題，因為球的大小也會影響到陷入橡皮泥的深度，故應(yīng)改為讓同一個 球先后從兩個不同高度下落，比較兩次小球在橡皮泥上留下印記的深度 我愛我的家 110