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1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載
第二節(jié) 濕地資源的開發(fā)與保護(hù)（第一課時(shí)）
濕地的概念、分類、成因和功能
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解濕地的概念和分類
2.以東北三江平原沼澤濕地為例，分析濕地的成因。 （區(qū)域認(rèn)知）
3.學(xué)會運(yùn)用自然地理環(huán)境的整體性原理，分析地理事物的成因類問題。（綜合思
維）
4.運(yùn)用資料說明濕地的功能，并對家鄉(xiāng)的濕地資源進(jìn)行實(shí)地考察，撰寫考察報(bào)告。
（地理實(shí)踐力）
【重點(diǎn)】
1.濕地的成因
2.濕地的功能
【難點(diǎn)】
濕地的成因
【教學(xué)方法】
談話法、案例分析法、討論法
【學(xué)習(xí)方法】
2、
讀書法、小組合作學(xué)習(xí)法、實(shí)地考察法
（第一課時(shí)）濕地的概念、分類、成因和功能
第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入
濕地與森林、海洋并稱全球三大生態(tài)系統(tǒng)。濕地是價(jià)值最高的生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)聯(lián)合
國環(huán)境署?2019?年的權(quán)威研究數(shù)據(jù)表明，1?公頃濕地生態(tài)系統(tǒng)每年創(chuàng)造的價(jià)值高
達(dá)?1.4?萬美元，是熱帶雨林的?7?倍，是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的?160?倍。圖片展示濕地景
觀圖：
第?1?頁
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1、觀察以上濕地景觀，你發(fā)現(xiàn)了什么共同特征？用三個(gè)關(guān)鍵詞概括。
2、哪
3、些是天然濕地，哪些是人工濕地？
（學(xué)生將關(guān)鍵詞寫在黑板上，師生共同概括濕地的概念、特點(diǎn)和分類）
第二環(huán)節(jié)：濕地的概念和分類
1.濕地的概念：水位經(jīng)常接近地表或?yàn)闇\水覆蓋的土地。
2.濕地的分類：天然—沼澤、灘涂、河流、湖泊、低潮時(shí)水深不超過6?米淺海區(qū)
等。
人工—水庫、稻田、池塘等。
3.濕地的特點(diǎn)：地表常年或經(jīng)常有水，屬于陸地與水體之間的過渡地帶。
第三環(huán)節(jié)：濕地的成因
資料：三江平原，又稱三江低地，即東北平原東北部，中國最大的沼澤分布區(qū)。
三
4、江平原的“三江”即黑龍江、烏蘇里江和松花江。
思考：三江平原為什么有大面積沼澤集中分布？
結(jié)合濕地的特點(diǎn)，試從水源、氣候、地形、土壤等方面分析其自然原因。
拓展訓(xùn)練：分析西西伯利亞平原沼澤廣布的自然原因？
第?2?頁
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第四環(huán)節(jié)：濕地的功能
活動(dòng)：閱讀?P42—P43?頁正文和閱讀材料，歸納濕地的主要功能。
5、
體驗(yàn)探究?1：湖泊“調(diào)蓄洪水”的價(jià)值
1.讀不同時(shí)期河流流向圖（如圖?1?所示），判斷?A ＿ ＿ ＿?（汛期/枯水期），
B ＿ ＿ ＿ （汛期/枯水期）。
2.試分析圖?1?中湖泊對其下游河段流量的影響？
3.在圖?2?中，甲圖的兩條曲線?A、B?代表了乙圖中?A、B?兩處測得的河流年徑流量
曲線。判斷圖中河流流向？
體驗(yàn)探究?2：湖泊調(diào)節(jié)氣候的價(jià)值 讀下圖簡述“雪帶”（降雪量明顯多于周邊
6、
第?3?頁
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地區(qū)）分布的特點(diǎn)，并解釋原因。
思考：湖泊除可以提高周邊空氣濕度外，對氣溫會有什么影響？為什么？
小結(jié)：
1.濕地與森林、海洋并稱全球三大生態(tài)系統(tǒng)。濕地是價(jià)值最高的生態(tài)系統(tǒng)。
2.地表常年有水是濕地的最明顯特征。
3.濕地的形成是水源、地形、氣候、土壤等各自然地理要素綜合作用的結(jié)果。
4.濕地具有提供水資源、凈化水中污染物質(zhì)、維護(hù)生物多樣性、調(diào)蓄洪水、調(diào)節(jié)
氣候等多方面的功能。
課后練習(xí)：
地處干旱區(qū)的寧夏銀川市，其周邊地區(qū)曾廣布湖泊，明清時(shí)有“七十二連
湖”的說法。20?世
7、紀(jì)?80?年代銀川周邊湖泊所剩無幾。2019?年開始，銀川實(shí)施恢
復(fù)濕地的計(jì)劃。下圖示意銀川周圍目前的湖泊分布。據(jù)此完成?1-2?題。
1．20?世紀(jì)?80?年代銀川周邊湖泊所剩無幾的主要原因是（ ）
A.泥沙淤積 B.氣候變暖 C.排水造田 D.黃河來水量減少
2．疏浚、恢復(fù)湖泊濕地，對銀川環(huán)境的直接影響是（ ） ①增強(qiáng)城市排污
能力 ②增加城市空氣濕度
③美化城市環(huán)境 ④增大城市氣溫年較差
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
實(shí)踐作業(yè)：考察國家級濕地公園試點(diǎn)——烏海市龍游灣濕地，并從成因、功能、
問題三個(gè)方面撰寫調(diào)查報(bào)告。
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公開課教案-《濕地資源的開發(fā)與保護(hù)——以洞庭湖區(qū)為例》
