《2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第九單元 專題三 生物圈中的綠色植物課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第九單元 專題三 生物圈中的綠色植物課件.ppt(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題三 生物圈中的綠色植物,1. 下列關(guān)于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述,不正確的是( ) 葫蘆蘚可作為空氣污染的指示植物 B. 海帶有根和葉,沒有莖 C. 三種植物都能吸收二氧化碳,放出氧氣 D. 腎蕨有根、莖、葉的分化,B,2.大豆、小麥、西瓜的主要食用部分分別是( ) 子葉、胚乳、果皮 B. 子葉、子葉、種皮 C. 子葉、胚乳、種皮 D. 子葉、胚乳、子葉,A,3.下列屬于苔蘚和蕨類植物共同特征的是( ) 都有輸導(dǎo)組織 B. 都有根、莖、葉的分化 C. 植株矮小 D. 都不能產(chǎn)生種子,D,4.陽陽探究種子萌發(fā)是否需要光照,用如圖9-3-1所示的實驗裝置,放入一粒小麥種子(具有休眠的特性
2、),適宜溫度下放在暗處,結(jié)果不萌發(fā)。對實驗的下列分析與評價不合理的是( ) 實驗缺乏對照,不具說服力 B. 種子太少,偶然誤差增大 C. 結(jié)果證明種子正處在休眠期 D. 水分、氧氣滿足種子萌發(fā)要求,C,5. 用顯微鏡觀察根尖的永久縱切片時,視野中的細(xì)胞很小,排列緊密,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃。此部位屬于( ) A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū),B,6.如圖9-3-2是被子植物的生命歷程簡圖,下列敘述錯誤的是( ) A. 種子的胚是由受精卵發(fā)育而來的,是新植物的幼體 B. 種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水分和適宜的溫度 C. 種子萌發(fā)時,胚根發(fā)育成根,胚芽最終發(fā)育成
3、莖和葉 D. 幼根的生長主要依靠根尖伸長區(qū)、成熟區(qū)細(xì)胞的生長,D,7. 植物的一生要經(jīng)過生長、衰老和死亡的過程。下列有關(guān)說法正確的是( ) A. 種子萌發(fā)必須要有濕潤的土壤,而且胚是完整的且有生活力 B. 種子萌發(fā)時胚芽發(fā)育成胚珠 C. 頂芽只生在植物主干的頂端,它能抑制側(cè)芽的生長 D. 有籽西瓜是由一個子房發(fā)育而來,可能有多個胚珠,D,8.如圖9-3-3,下列有關(guān)花生的敘述正確的是( ) 據(jù)圖可知花生是被子植物 B. ①是由胚珠發(fā)育而來的 C. ②中的營養(yǎng)貯存在胚乳中 D. ③是由子房發(fā)育而來的,A,9.某同學(xué)參加實驗技能測試中,觀察到了如圖9-3-4所示的葉片橫切面結(jié)構(gòu)。下列敘述錯誤的是(
4、 ) 葉是蒸騰作用的主要器官 B. ③是植物與外界進(jìn)行氣體交換的通道 C. 葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、②和③三部分 D. 多數(shù)植物的⑤主要分布在葉片的④上,B,10. 下列關(guān)于植物蒸騰作用意義的說法,不正確的是( ) 蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分 B. 蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分和無機鹽 C. 蒸騰作用可促進(jìn)水分和無機鹽由根部向上運輸 D. 蒸騰作用可使植物體有效地散熱,B,11. “綠葉在光下合成淀粉”實驗的正確順序是( ) ①把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱 ②把天竺葵放在光下照射 ③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分 ④把天竺葵放在黑暗處一晝夜 ⑤把部分遮光的葉片摘下,去
5、掉黑紙片 ⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液 ⑤②①⑥③④ B. ④③②⑤①⑥ C. ⑥②③④⑤① D. ⑤②④③⑥①,B,12. 下列光合作用的文字表達(dá)式,正確的是( ) 有機物+氧氣光葉綠體二氧化碳+水 B. 二氧化碳+水光葉綠體有機物+氧氣 C. 二氧化碳+水光有機物+氧氣 D. 二氧化碳+水光葉綠素有機物+氧氣,B,13. 如圖9-3-5,證明“在有光條件下,氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的對照實驗裝置分別是( ) 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙 C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與乙、乙與丙,B,14. 從物質(zhì)轉(zhuǎn)變的角度分
6、析,光合作用的實質(zhì)是( ) 使氣體轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w B. 把污染物轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ祟愑幸娴奈镔|(zhì) C. 把無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物 D. 使光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,C,15.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理,對應(yīng)錯誤的是( ) A. 幼苗帶土移栽是為了保護幼根和根毛,與降低蒸騰作用沒有直接關(guān)系 B. 儲藏甘薯、白菜的地窖必須留有通風(fēng)孔,主要是為了增加氧氣促進(jìn)呼吸作用 C. 合理密植可充分利用光照,提高作物產(chǎn)量 D. 春季早播前松土和覆蓋地膜,是為了給種子的萌發(fā)提供充足的空氣和適宜的溫度,B,16. 下列哪一項不是光合作用的意義?( ) 為動、植物和人提供營養(yǎng)和食物來源 B. 為動、植物和人提供能量來源 C. 為動、植物和人提供呼吸需要的氧氣來源 D. 為動、植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來源,D,17.關(guān)于植物光合作用的敘述,錯誤的是( ) 需要暗處理消耗掉淀粉等有機物 B. 葉片的遮光部分也能合成淀粉 C. 葉綠體以及其色素能進(jìn)行光合作用 D. 葉片通過氣孔吸收空氣中的二氧化碳,B,18. 當(dāng)果樹花期遭遇陰雨連綿天氣時,欲使果樹不減產(chǎn),可以采取的有效措施是( ) 少澆水 B. 進(jìn)行人工授粉 C. 多施肥 D. 增加光照,B,19. 綠色植物通過,維持了生物圈中的碳—氧平衡。( ) 蒸騰作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 輸導(dǎo)作用,C,