2020年國家開放大學(xué)電大專科《文學(xué)概論》機考網(wǎng)絡(luò)考試第九套標(biāo)準(zhǔn)試題及答案

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1、2020年國家開放大學(xué)電大??啤段膶W(xué)概論》機考網(wǎng)絡(luò)考試第九套標(biāo)準(zhǔn)試題及答案 試卷總分:100答題時間:60分鐘 客觀題 判斷題(共10題,共40分) 1.所謂文學(xué)語言的角色問題,指的是如何看待語言和文本的關(guān)系問題。 F 2.在文學(xué)文本語言中,如果出現(xiàn)一種語言內(nèi)部蘊含其他語言的現(xiàn)象,就有了雙聲語或者互文性現(xiàn)象。 T√ 3.不同的媒介運用不會導(dǎo)致文本的意義及其修辭效果發(fā)生變化。 F 4.文學(xué)寫作中的擬想讀者,是指作者在寫作活動中主觀設(shè)想面對的當(dāng)代或后世讀者。 T√ 5.文學(xué)語言富有文采,也可以指似乎不加修飾的簡樸的語言形態(tài)。 T√ 6.文學(xué)理論,又稱文學(xué)學(xué)或文藝學(xué)。

2、T√ 7.文學(xué)作品的受關(guān)注程度與文學(xué)作品的審美內(nèi)涵直接相關(guān)。 F 8.文學(xué)寫作僅僅是作家的個人精神創(chuàng)造。 F 9.在文學(xué)觀念上,西方的“表現(xiàn)”論與中國的“詩言志”論,都是注重作者情感的表現(xiàn),所以二者沒有什么不同。 F 10.在解構(gòu)主義的文學(xué)批評實踐中,能清楚地看到解構(gòu)批評正在跨越文本分析而邁向泛文化批評的嘗試與努力。 T√ 主觀題 作品分析題(共1題,共60分) 作品分析題: 請在下面所給出的詩歌、散文、小說三類文學(xué)作品中,選擇一部作品進(jìn)行分析與評價。同學(xué)們可以根據(jù)文學(xué)概論課程學(xué)到的任何理論知識與觀點,既可以選取文學(xué)的屬性描述、文學(xué)的語言特點、文學(xué)的形象性認(rèn)知理論、文學(xué)

3、體裁的特征表現(xiàn)、文學(xué)的閱讀理論或者文學(xué)批評的相關(guān)模式等等對所選擇的文學(xué)作品進(jìn)行分析與評價。 詩歌評析 背影 汪國真 背影 總是很簡單 簡單 是一種風(fēng)景 背影 總是很年輕 …… 散文評析 信念的力量 魯先圣 魯西南深處有一個小村叫姜村。這個小村子因為這些年幾乎每一年都要有幾個人考上大學(xué)、碩士甚至博士而聞名遐邇。方圓幾十里以內(nèi)的人們沒有不知道姜村的,人們會說,就是那個出大學(xué)生的村子。久而久之。人們不叫姜村了,大學(xué)村成了姜村的新村名。 姜村只有一所小學(xué)校,每個年級一個班。以前的時候,一個班只有十幾個孩子?,F(xiàn)在不同了,方圓十幾個村,只要與村里有親戚的,都千方百計把孩子送到

4、這里來,人們說,把孩子送到姜村,就等于把孩子送進(jìn)大學(xué)了。 在驚嘆姜村奇跡的同時,人們也都在問,都在思索。是姜村的水土好嗎?是姜村的父母掌握了教孩子秘訣嗎?還是別的什么? …… 小說評析 回家 皮特哈米爾(美) 幾年前,我在紐約格林威治村遇到一個姑娘,就是從她那里我第一次聽到這個故事。這個故事也許是一個神秘的民間傳說,每隔幾年重復(fù)出現(xiàn),以這樣或那樣的形式重新流傳。然而我仍然愿意相信它確實在某時某地發(fā)生過。 他們要到勞德戴爾要塞去——共三個小伙子和三個姑娘——上公共汽車時,他們拎著紙袋,里面裝有三明治和葡萄酒,夢想見到金色的沙灘和大海的潮汐。這時,紐約灰暗而寒冷的春天已經(jīng)在他們身后消

5、失。 公共汽車駛過新澤西州時,他們開始注意到文戈。文戈坐在他們前面,衣著簡樸,但不很合身。他坐在那里,從來沒有動一下,滿是灰塵的臉上看不出他的實際年齡。他一直咬著嘴唇,表情冷漠,一語不發(fā)。 深夜,汽車抵達(dá)華盛頓郊外,在霍華德約翰遜飯店停下。大家都下了車,只有文戈坐在座位上像生了根似的一動也不動。幾個小伙子感到奇怪,試圖猜想他的身世:也許他是一個船長,也許是拋下妻子,離家出走的人,也許是一個回家的老兵,他們回到車上時,一個姑娘坐在他身邊,作了自我介紹。 “我們要到佛羅里達(dá)去,”她欣喜地說,“聽說那兒真美?!? “是的?!彼届o地說,仿佛他想起了曾極力忘掉的事情。 …… 詩歌評析 背影

6、 答案: 該首短詩都是以背影開頭,慢慢的深入。由“簡單”到“年輕”再到“含蓄”最后到“孤零”,那份獨特便也顯現(xiàn)出來。眾多的背影里面,個人眼里的背影也只是那個與自己牽絆最深的,它不管人群是怎樣黑壓壓的如幽靈般顯現(xiàn)。 行者有行者的背影,伏案者有伏案者的背影,思想者有思想者的背影,望其背影之時,他的前路會有怎樣的奮斗和執(zhí)著又是另一番風(fēng)貌了。 《背影》只有輪廓,看不到喜怒哀樂。背影是簡單的,是年輕的,是蹣跚的,是含蓄的,是獨特的,更是孤零的??粗秤埃粌H僅的是看著漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)景,更是心中千思萬緒的情感的漸行漸近。 散文評析 信念的力量 答案: 從老教授的角度,本文昭示了一種“皮格馬利

7、翁效應(yīng)”,也叫期待效應(yīng).老師應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與期望,還應(yīng)該把這種效應(yīng)用于學(xué)生身上.老師要告訴學(xué)生,他們是世界上最聰明的一群人.讓學(xué)生對自己增強自信心,對自己的人生前…… 小說評析 回家 答案: ①小說寫文戈的回家之路,文戈是小說中的線索性人物,小說從動作、神情、語言等角度正面表現(xiàn)文戈形象。 ②回家途中的文戈是小說情節(jié)展開的中心人物,小說中人物的活動都是圍繞文戈回家展開。 ③小說通過文戈在回家途中講述自己辛酸的經(jīng)歷,表現(xiàn)人們對親情對人間溫暖渴望的主題。“幸福的黃手帕”好。 小說幕后的文戈妻子是小說著力表現(xiàn)的主要人物,而黃手帕的有無與之有直接關(guān)系,文戈、幾個年輕人只是引線。掛黃手帕的文戈妻子是情節(jié)發(fā)展決定性人物,文戈的的命運前程決定于已離開了很長時間的妻子?!⌒≌f對親情對人間溫情渴望的主題主要是通過掛黃手帕的文戈妻子表現(xiàn)出來的。

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