(全國通用版)2019版高考數(shù)學大一輪復習 第十一章 計數(shù)原理、概率、隨機變量及其分布 第5節(jié) 古典概型課件 理 新人教B版.ppt

上傳人:tia****nde 文檔編號:14168118 上傳時間:2020-07-08 格式:PPT 頁數(shù):30 大?。?43KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
(全國通用版)2019版高考數(shù)學大一輪復習 第十一章 計數(shù)原理、概率、隨機變量及其分布 第5節(jié) 古典概型課件 理 新人教B版.ppt_第1頁
第1頁 / 共30頁
(全國通用版)2019版高考數(shù)學大一輪復習 第十一章 計數(shù)原理、概率、隨機變量及其分布 第5節(jié) 古典概型課件 理 新人教B版.ppt_第2頁
第2頁 / 共30頁
(全國通用版)2019版高考數(shù)學大一輪復習 第十一章 計數(shù)原理、概率、隨機變量及其分布 第5節(jié) 古典概型課件 理 新人教B版.ppt_第3頁
第3頁 / 共30頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(全國通用版)2019版高考數(shù)學大一輪復習 第十一章 計數(shù)原理、概率、隨機變量及其分布 第5節(jié) 古典概型課件 理 新人教B版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(全國通用版)2019版高考數(shù)學大一輪復習 第十一章 計數(shù)原理、概率、隨機變量及其分布 第5節(jié) 古典概型課件 理 新人教B版.ppt(30頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5節(jié)古典概型,最新考綱1.理解古典概型及其概率計算公式;2.會計算一些隨機事件所包含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率.,1.基本事件的特點 (1)任何兩個基本事件是______的. (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和. 2.古典概型 具有以下兩個特征的概率模型稱為古典的概率模型,簡稱古典概型. (1)試驗的所有可能結(jié)果只有__________,每次試驗只出現(xiàn)其中的一個結(jié)果. (2)每一個試驗結(jié)果出現(xiàn)的可能性______.,知 識 梳 理,互斥,有限個,相同,常用結(jié)論與微點提醒 1.古典概型中的基本事件都是互斥的,確定基本事件的方法主要有列舉法、列表法與樹狀圖法. 2.概率的一

2、般加法公式P(AB)P(A)P(B)P(AB)中,易忽視只有當AB,即A,B互斥時,P(AB)P(A)P(B),此時P(AB)0.,1.思考辨析(在括號內(nèi)打“”或“”) (1)“在適宜條件下,種下一粒種子觀察它是否發(fā)芽”屬于古典概型,其基本事件是“發(fā)芽與不發(fā)芽”.() (2)擲一枚硬幣兩次,出現(xiàn)“兩個正面”“一正一反”“兩個反面”,這三個結(jié)果是等可能事件.() (3)從3,2,1,0,1,2中任取一數(shù),取到的數(shù)小于0與不小于0的可能性相同.() (4)利用古典概型的概率可求“在邊長為2的正方形內(nèi)任取一點,這點到正方形中心距離小于或等于1”的概率.(),診 斷 自 測,解析對于(1),發(fā)芽與不發(fā)

3、芽不一定是等可能,所以(1)不正確;對于(2),三個事件不是等可能,其中“一正一反”應包括正反與反正兩個基本事件,所以(2)不正確;對于(4),應利用幾何概型求概率,所以(4)不正確. 答案(1)(2)(3)(4),答案B,答案B,答案C,答案(1)C(2)B,規(guī)律方法1.計算古典概型事件的概率可分三步:(1)計算基本事件總個數(shù)n; (2)計算事件A所包含的基本事件的個數(shù)m;(3)代入公式求出概率P. 2.(1)用列舉法寫出所有基本事件時,可借助“樹狀圖”列舉,以便做到不重、不漏. (2)利用排列、組合計算基本事件時,一定要分清是否有序,并重視兩個計數(shù)原理的靈活應用.,答案(1)B(2)A,考

4、點二復雜的古典概型的概率(典例遷移) 【例2】 (經(jīng)典母題)某市A,B兩所中學的學生組隊參加辯論賽,A中學推薦了3名男生、2名女生,B中學推薦了3名男生、4名女生,兩校所推薦的學生一起參加集訓.由于集訓后隊員水平相當,從參加集訓的男生中隨機抽取3人、女生中隨機抽取3人組成代表隊. (1)求A中學至少有1名學生入選代表隊的概率; (2)某場比賽前,從代表隊的6名隊員中隨機抽取4人參賽,求參賽女生人數(shù)不少于2人的概率.,【遷移探究1】 求A中學至多有1人入選代表隊的概率.,【遷移探究2】 求B中學入選代表隊的女生人數(shù)多于男生人數(shù)的概率.,規(guī)律方法1.求較復雜事件的概率問題,解題關鍵是理解題目的實際

5、含義,把實際問題轉(zhuǎn)化為概率模型,必要時將所求事件轉(zhuǎn)化成彼此互斥事件的和,或者先求其對立事件的概率,進而再用互斥事件的概率加法公式或?qū)α⑹录母怕使角蠼? 2.注意區(qū)別排列與組合,以及計數(shù)原理的正確使用.,考點三古典概型與統(tǒng)計知識的交匯問題 【例3】 (2018黃岡質(zhì)檢)已知某中學高三理科班學生的數(shù)學與物理的水平測試成績抽樣統(tǒng)計如下表:,若抽取學生n人,成績分為A(優(yōu)秀),B(良好),C(及格)三個等級,設x,y分別表示數(shù)學成績與物理成績,例如:表中物理成績?yōu)锳等級的共有14401064(人),數(shù)學成績?yōu)锽等級且物理成績?yōu)镃等級的共有8人.已知x與y均為A等級的概率是0.07. (1)設在該樣

6、本中,數(shù)學成績的優(yōu)秀率是30%,求a,b的值; (2)已知a7,b6,求數(shù)學成績?yōu)锳等級的人數(shù)比C等級的人數(shù)多的概率.,規(guī)律方法求解古典概型與統(tǒng)計交匯問題的思路 (1)依據(jù)題目的直接描述或頻率分布表、頻率分布直方圖、莖葉圖等統(tǒng)計圖表給出的信息,提煉需要的信息. (2)進行統(tǒng)計與古典概型概率的正確計算.,【訓練3】 從某地高中男生中隨機抽取100名同學,將他們的體重(單位:kg)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖所示).由圖中數(shù)據(jù)可知體重的平均值為________kg;若要從體重在60,70),70,80),80,90三組內(nèi)的男生中,用分層抽樣的方法選取12人參加一項活動,再從這12個人中選兩人當正副隊長,則這兩人體重不在同一組內(nèi)的概率為________.,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!