八年級歷史上冊教案第23課 內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)

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1、 第?23?課 內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā) 【教學目標】 知識與能力 過程與方法 情感態(tài)度 與價值觀  ??教學分析? 了解重慶談判、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)、解放區(qū)軍民自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等基本史實，理 解中國共產(chǎn)黨為爭取和平民主作出的努力，認識國民黨堅持獨裁、發(fā)動 內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)；思考現(xiàn)象與本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系 在分析討論重慶談判的過程中，初步掌握解釋和回答歷史問題的方法； 在師生共同對歷史問題進行探究與討論的過程中，增強學生與他人合作 的能力 認識國家統(tǒng)一、民族團結(jié)是

2、中國強盛的重要保證；中國共產(chǎn)黨真正代表 廣大人民的根本利益 【重點難點】 教學重點：重慶談判；“雙十協(xié)定”和政治協(xié)商會議的內(nèi)容 教學難點：內(nèi)戰(zhàn)初期的戰(zhàn)局 ??教學過程? 一、導入新課 以?2019?年連戰(zhàn)訪問大陸的“破冰之旅”和?2019?年?11?月習近平總書記在北京會見洪秀柱兩件事作為引 子。同為華夏兒女，國共敵對分裂的狀態(tài)是如何形成的？在抗日戰(zhàn)爭中櫛風沐雨、同仇敵愾的國共兩黨為 什么在和平到來之際反而走向?qū)χ藕头至?？今天就讓我們一起學習第?23?課：內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。 二、新課講授 目標導學一：重慶談判 1.展示材料：電影《建國大業(yè)》片段

3、 片段一?毛澤東：“委員長和我都是中山先生的弟子，國共兩黨繼承的是中山先生民主革命的衣缽。同 宗同源，存續(xù)相依?！? “ 片段二?蔣介石：?想和的時候可以和，想打的時候可以打。只有這樣，我們說了才算數(shù)。” 2.教師引導：請同學們結(jié)合材料，并閱讀教材，說一說蔣介石電邀毛澤東到重慶談判的目的是什么。 提示：蔣介石的目的，一方面是為發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)爭取時間，另一方面是想在政治輿論上獲得主動，把不愿 第?1?頁 和平的罪名強加到中國共產(chǎn)黨身上。 “ 3.教師提問：面對著蔣介石的盛情邀約，一身系天下安?！钡拿珴蓶|為什么會去重慶呢？

4、 提示：為了盡一切可能爭取和平，毛澤東親赴重慶，與國民黨進行談判。 4.教師引導：請同學們結(jié)合教材找出重慶談判的有效信息。 時間：1945?年?8?月 地點：重慶 人物：蔣介石、毛澤東、周恩來。 結(jié)果：1945?年?10?月?10?日，簽訂“雙十協(xié)定”。 內(nèi)容：雙方同意以和平、民主、團結(jié)、統(tǒng)一為基礎(chǔ)，長期合作，堅決避免內(nèi)戰(zhàn)，建設(shè)獨立、自由和富 強的新中國；召開政治協(xié)商會議，邀集各黨派代表和社會賢達協(xié)商國是，討論和平建國方案。 意義：使得中國共產(chǎn)黨贏得了民心，爭取了主動。 5．教師講述：按照“雙十協(xié)定”的要求，1946?年?1?月?10?日，政治協(xié)商會議在重慶召

5、開。會議討論了 建立聯(lián)合政府、和平建國綱領(lǐng)、召開國民大會、修改憲法草案、整編軍隊等問題，再次確定了避免內(nèi)戰(zhàn)、 和平建國的方針。 6.教師強調(diào)：重慶談判與政治協(xié)商會議的召開，為中國實現(xiàn)民主統(tǒng)一、和平建國帶來了一線曙光。 目標導學二：國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn) 1.教師講述：1946?年?6?月，蔣介石公然違背“雙十協(xié)定”，撕毀政協(xié)決議，全力圍攻中原解放區(qū)，發(fā) 動了全面內(nèi)戰(zhàn)。 2.多媒體鏈接：多媒體鏈接視頻——內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前夕 3.教師講述：1947?年?3?月，國民黨全面進攻被粉碎，開始發(fā)動對陜北解放區(qū)與山東解放區(qū)的重點進攻。 目標導學三：解放區(qū)軍民的自衛(wèi)反擊

6、 1.教師出示：出示《全面內(nèi)戰(zhàn)開始時國共力量對比表》 項?目 兵?力 裝備 控制地 區(qū)人口 國民黨方面 430?萬 美式裝備(飛機加大炮) 731?萬多平方千米，3?億多 共產(chǎn)黨方面 127?萬 日偽步兵武裝(小米加步槍) 228?萬多平方千米，1?億多 外?援 美國援助 沒有援助 2.教師提問：在敵人占明顯優(yōu)勢的情況下，人民解放軍是怎樣粉碎敵人的全面進攻的？ 提示：毛澤東提出了“一切反動派都是紙老虎”的著名論斷，要在戰(zhàn)略上

7、藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人 的要求。制定了以運動戰(zhàn)為主要作戰(zhàn)方式，以殲滅敵人有生力量為主要目標，集中優(yōu)勢兵力各個殲滅敵人 的作戰(zhàn)原則和方針。 第?2?頁 2.教師強調(diào)：解放區(qū)軍民在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過半年多的自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，粉碎了國民黨軍隊 的全面進攻。 3.教師提問：全面進攻失敗后，國民黨被迫收縮戰(zhàn)線，改為重點進攻。人民解放軍是如何粉碎敵人的 重點進攻的？ 提示：毛澤東、周恩來等率領(lǐng)中共中央和解放軍總部主動撤離延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北。彭德懷率領(lǐng)的西北野 戰(zhàn)軍取得青化砭、沙家店等戰(zhàn)役的勝利，粉碎了國民黨軍隊對陜北的重點進攻。 4.多媒體鏈接：多媒體鏈接視頻——

8、孟良崮戰(zhàn)役 5.教師講述：華東野戰(zhàn)軍在孟良崮戰(zhàn)役中消滅國民黨王牌主力整編第七十四師，打退了敵人對山東解 放區(qū)的重點進攻。 6.教師提問：為什么占絕對優(yōu)勢的國民黨軍隊在短短一年的時間內(nèi)，其進攻就被人民解放軍挫敗？ 提示：一是集中兵力殲滅敵人；二是黨中央、毛澤東的親自領(lǐng)導；三是人民軍隊的英勇作戰(zhàn)；四是人 民群眾的大力支持。 三、課堂總結(jié) 抗日戰(zhàn)爭勝利后，人民渴望和平。但是蔣介石既定的內(nèi)戰(zhàn)政策，使中國戰(zhàn)火再燃。為了盡一切可能爭 取和平，毛澤東親赴重慶談判，簽署了“雙十協(xié)定”和召開政治協(xié)商會議，贏得了主動，爭取了和平。但 是，蔣介石公然違背“雙十協(xié)定”，撕毀政協(xié)決議，發(fā)動了全

9、面內(nèi)戰(zhàn)。解放軍在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，在廣 大人民的支持下，粉碎了國民黨的全面進攻和重點進攻，人民解放戰(zhàn)爭進入到一個新的歷史時期，解放軍 進入到戰(zhàn)略反攻的新時期。 ??板書設(shè)計? ? ì ì時間：1945年 ?重慶談判í“雙十協(xié)定”的簽訂 ? ??政治協(xié)商會議的召開 ì?時間：1946年6月 ì?論斷：“一切反動派都是紙老虎” ? 內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā) ? í?內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)í全面進攻 ????重點進攻 ? ??自衛(wèi)反擊í制定了正確的殲敵方針和原則 ? ?粉碎了國民黨全面進攻和重點進攻 ??教學反思? 第?3?頁