三年級(jí)(趣味語(yǔ)文)

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1、時(shí)間 月 日 評(píng)價(jià) 項(xiàng)目 書(shū)寫(xiě) 等級(jí) 　 得分 　 姓名 　 其它 　 綜合 　 三年級(jí)趣味語(yǔ)文試題 一、 弦外有音（同音不同字，真有趣。我來(lái)填一填。） l ： 　公（ ） （ ）水 迷（ ） （ ）地 k ：　（ ）苦 （ ）桌 （ ）人 （ ）服 二、照樣子，給字加一畫(huà)或減一畫(huà)，成為另一個(gè)字。 例：亞 ：（加一畫(huà)）（ 嚴(yán) ） （減一畫(huà)）（ 業(yè) ）

2、 止：（加一畫(huà)）（ ） （減一畫(huà)）（ ） 日：（加一畫(huà)）（ ） （減一畫(huà)）（ ） 大：（加一畫(huà)）（ ） （減一畫(huà)）（ ） 滅：（加一畫(huà)）（ ） （減一畫(huà)）（ ） 三、成語(yǔ)天地。 1、選擇動(dòng)物名稱(chēng)填空，使前后都能連成成語(yǔ)。（兔、狗、雞、鼠、馬、龍、蛇、虎） 膽小如（ ）目寸光 呆若木（ ）犬不寧 守株待（

3、 ）死狐悲 千軍萬(wàn)（ ）到成功 生龍活（ ）口余生 打草驚（ ）尾虎頭 關(guān)門(mén)打（ ）仗人勢(shì) 葉公好（ ）騰虎躍 2、在括號(hào)里填入人體名稱(chēng)，也能構(gòu)成成語(yǔ)呀！ （ ）疾（ ）快 垂（ ）喪氣 震（ ）欲 聾 （ ）瞪（ ）呆 側(cè)（ ）傾聽(tīng) 贊不絕（ ） 3、寫(xiě)出表示顏色的成語(yǔ)3個(gè)：

4、 4、寫(xiě)出帶“心”的成語(yǔ)3個(gè)： 5、寫(xiě)出帶“海”的成語(yǔ)3個(gè)： 6、寫(xiě)出“不~不~”的成語(yǔ)3個(gè)： 7、寫(xiě)出描寫(xiě)春天的成語(yǔ)3個(gè)：

5、 8、用數(shù)字“一、二、三、四、五、六、七、八、”把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（需要時(shí)，可重復(fù)出現(xiàn)） （ ）鳴驚人 低（ ）下（ ） （ ）湖（ ）海 （ ）神無(wú)主 （ ）上（ ）下 （ ）心（ ）意 9、根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ) 看了使人害怕。（ ） 比喻收獲很大。（ ） 私下小聲談話或議論。（ ） 形容隱隱約約，看不清楚。（ ）

6、 形容充滿活力，富有朝氣。（ ） 10、有些成語(yǔ)被故意 改動(dòng)一個(gè)字后成了一個(gè)廣告詞，請(qǐng)你將廣告詞中的別字改正過(guò)來(lái)。 天長(zhǎng)地酒（ ） 雞不可失（ ） 咳不容緩（ ） 百衣百順（ ） 騎樂(lè)無(wú)窮（ ） 默默無(wú)蚊（ ） 11、補(bǔ)充含有“花”字的成語(yǔ)。 火（ ）（ ）花 錦（ ）（ ）花 遍（ ）（ ）花 走（ ）（ ）花 花（ ）（ ）圓 花（ ）（ ）簇 12、用上“千姿百態(tài)、流連忘返、五彩

7、繽紛”寫(xiě)一段通順、連貫的話。

8、 四、約定俗成。 1、中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，用詞造句很講究，請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填在（ ）里。 請(qǐng)教 打擾 恭候 勞駕 拜托 失陪 久違 留步 (1)麻煩別人用（ ） (2)等候客人用（ ） (3) 好久不見(jiàn)用（ ） (4)請(qǐng)人幫忙用（ ） (5)托人辦事用（ ） (6) 請(qǐng)人不要送用（ ） (7)中途先走用（

9、 ） 2、歇后語(yǔ)填空。 孔夫子搬家——（ ） 千里送鵝毛--------（ ） 騎驢看唱本------（ ） 肉包子打狗-------（ ） 門(mén)縫里看人------（ ） 趕鴨子上架-------（ ） 3、把節(jié)日名稱(chēng)和相應(yīng)的活動(dòng)用線連起來(lái) 端午節(jié) 登高、喝菊花酒 元宵節(jié)

10、 賽龍舟、包粽子 重陽(yáng)節(jié) 鬧龍燈、猜燈謎 春 節(jié) 賞月，吃團(tuán)圓餅 清明節(jié) 春游踏青、放風(fēng)箏 中秋節(jié) 守歲、倒貼“?！弊? 4、在短語(yǔ)的括號(hào)中填上表示“看”的詞。 （ ）五星紅旗 （ ）牡丹花 去醫(yī)院（ ）病看 抬頭（ ）星空 5、寫(xiě)一句關(guān)于“謙虛”的名言：__________________

11、______________________。 五、古詩(shī)天地 1、請(qǐng)寫(xiě)2句描寫(xiě)春天的詩(shī)句。 ____________________，____________________。 2、寫(xiě)2句告訴人們珍惜時(shí)間的古詩(shī)句。 ____________________，____________________。 3、寫(xiě)出2句帶有“雨”的詩(shī)句： ____________________，____________________。 4、寫(xiě)出2句帶有“鳥(niǎo)”的詩(shī)句： ____________________，____________________。 5、寫(xiě)出3句

12、帶有“春”的詩(shī)句 ： ____________________，____________________。 6、看到一瀉千里的瀑布，你會(huì)吟誦古詩(shī)：____________________，____________________。 7、看到冬天的美景，你會(huì)吟誦古詩(shī) ： ____________________，____________________。 六、根據(jù)題意選擇。 ①小文抿著克嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它，走近了，靠近了！只見(jiàn)她（ ）將右手伸向蝴蝶…… A、悄悄地 B、慢慢地 C、穩(wěn)穩(wěn)地

13、②與“喜歡”意思相反的是（ ） A、喜愛(ài) B、討厭 C、憎恨 ③看到這風(fēng)景如畫(huà)的田野， 我的心情非常（ ） A、興奮 B、愉快 C、快樂(lè) ④猜字謎（ ） 一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，豎撇像堵墻，里面有個(gè)人，只有一寸長(zhǎng)。 A、磨 B、床 C、府 ⑤比喻粗心大意的人是（ ） A、馬大哈 B、不倒翁 C、糊涂蟲(chóng) ⑥遙知不是雪，為有暗香來(lái)。這句詩(shī)是（ ）寫(xiě)的。 A、李白 B、王安石 C、孟浩

14、然 ⑦面對(duì)面的走過(guò)來(lái)，（ ）這種表達(dá)好。 A、從對(duì)面走過(guò)來(lái) B、迎面而來(lái) C、對(duì)著面走來(lái) ⑧“霞光中，山溪叮咚，鳥(niǎo)雀鳴叫，魚(yú)群戲水；霞光中，露珠兒滴翠，花苞兒含笑；霞光中，雞鴨撲翅，牛羊撒歡，炊煙裊裊……”這段話寫(xiě)了（ ）種景物。 A、９　　　B、１０　　　C、１１ 七、下面是山水名稱(chēng)的解釋?zhuān)?qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ?hào)中。 峰 嶺 巒 湍 澗 淵 ①連綿不斷的山叫（ ） ②高聳巍峨的山叫（ ） ③山頂圓平的山叫（ ） ④水很深叫（ ） ⑤水流急叫（

15、 ） ⑥兩山相夾之水叫（ ） 八、疊羅漢（照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)）。 例：黃澄澄 （ABB） 綠 紅 白 黑 金 例：高高興興（AABB） 例：商量商量（ABAB）

16、 九、根據(jù)下列題意，選填詞語(yǔ) 苦哭 暗笑 假笑 哈哈大笑 捧腹大笑 （只能用一次） A、開(kāi)懷縱情的笑（ ） B、藏在心里不公開(kāi)笑（ ） C、捂住肚子開(kāi)心地笑（ ） D、不愉快而勉強(qiáng)的笑（ ） E、故意做出的，不真實(shí)的笑（ ） 十、讀詩(shī)句，想想詩(shī)句描寫(xiě)的什么季節(jié)。 ①萬(wàn)條垂下綠絲滌（ ） ②霜葉紅于二月花（ ） ③接天

17、蓮葉無(wú)窮碧（ ） ④獨(dú)釣寒江雪 （ ） 十一、閱讀短文，完成練習(xí)。 星期天，我們?nèi)业焦珗@里觀賞荷花。走進(jìn)大門(mén)，我一眼看見(jiàn)滿池的荷花已經(jīng)盛開(kāi)了，散發(fā)了陣陣清香。朵朵荷花在陽(yáng)光下張開(kāi)笑臉迎接我們。碧綠的荷葉像一把把撐在水面上的傘，布滿了晶瑩的水珠。 我們手扶著池邊欄桿，欣賞著美麗的荷花。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“大家很喜歡荷花，誰(shuí)能說(shuō)出荷花的好處？” 弟弟搶著說(shuō)：“荷花香，蓮子可以吃。”我說(shuō)：“荷花很美，它的地下莖——蓮藕也可以吃。荷葉還可以入藥呢！” 爸爸說(shuō)：“荷花的好處的確很多，但有一樣最可貴：“荷花雖然生長(zhǎng)在污泥

18、里，可是開(kāi)出的花是那樣清爽干凈。它不怕污泥，而在泥中倔強(qiáng)地長(zhǎng)著。 媽媽說(shuō)：“出污泥而不雜不就是荷花最可貴的品格嗎？” 對(duì)，爸爸接著說(shuō)：“做人就要像荷花那樣無(wú)論在多么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的環(huán)境中，都在堅(jiān)持正義，保持高尚的品格。 我們一邊談?wù)摚贿吽妓?，那朵朵荷花似乎更美了? ①這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。 ②讀短文，填合適詞語(yǔ)。 （ ）的荷花 （ ）的荷葉 （ ）的水珠 （ ）的品格 ③寫(xiě)出文中比喻句。 　　　　　　　　　　　　　　

19、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 這句話把（ ）比作（ ） ④把問(wèn)句改為陳述句。 出污泥而不染不就是荷花最高貴的品格嗎？ _____________________________________________________________ ⑤下面是對(duì)“出污泥而不染”的三種理解，你認(rèn)為哪種理解是最確切，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“√”。 A、贊美荷花本領(lǐng)大，從污泥中長(zhǎng)出，而沒(méi)有染上污泥。（ ） B、贊美荷花在環(huán)境復(fù)雜、惡劣的情況下倔強(qiáng)生長(zhǎng)，始終保持高尚的品格。（ ） C、贊美荷花美麗、沒(méi)沾一點(diǎn)污泥。（ ） 十二、推理思考題 有四個(gè)朋友住在一個(gè)小城鎮(zhèn)里。他們的名字是甲、乙、丙、丁。他們一個(gè)是警察，一個(gè)是木匠，一個(gè)是農(nóng)民，一個(gè)是醫(yī)生。 一天，甲的兒子摔斷了腿，甲帶兒子去找醫(yī)生。醫(yī)生有個(gè)妹妹是丙的妻子。農(nóng)民沒(méi)有結(jié)過(guò)婚，他養(yǎng)著許多母雞，乙經(jīng)常去農(nóng)民家里買(mǎi)雞蛋。警察每天都能見(jiàn)到丙，因?yàn)樗麄兪青従印Ｕ?qǐng)問(wèn)：甲、乙、丙、丁四人中誰(shuí)是警察？誰(shuí)是木匠？誰(shuí)是農(nóng)民？誰(shuí)是醫(yī)生？ _______________________________________________________