《青島版小學科學四上第8課《植物的身體》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《青島版小學科學四上第8課《植物的身體》教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 8、《植物的身體》
課型：觀察課
1、 教材分析
教科書的編排目的就是使學生通過對植物的研究，初步了解植物的身體的構造以及各部分的作用，知道植物的世界史豐富多彩，親歷科學探究的過程，掌握觀察，實驗，查閱資料等探究方法，針對不同的植物分析植物的各部分，學會從整體到部分的觀察植物的方法。通過學習尋找到不同植物的相同點和不同點，得出它們的特點，培養(yǎng)科學探究的興趣，為今后的科學探究活動奠定良好的基礎。
二、教學目的：
1．使學生知道植物體（限于種子植物中的被子植物）是由根、
2、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。
2.針對不同的植物分析植物的各部分，學會從整體到部分的觀察植物的方法。通過學習尋找到不同植物的相同點和不同點，得出它們的特點。
3．培養(yǎng)學生的分析、綜合能力?！ ?
三、教學重難點：
重點：
1.通過觀察、交流活動，讓學生知道植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。
2.針對不同的植物分析植物的各部分，學會從整體到部分的觀察植物的觀察方法。通過學習尋找到不同植物的相同點和不同點，得出它們的特點。
難點：
學生正確的分析、總結植物的組成部分。
四、教學準備：
教師準備：課件、辣椒、辣椒的
3、分解圖片（自制）、可供學生閱讀有關植物的圖書（如：《十萬個為什么》） 塑料手套、小剪刀
學生準備：課前觀察植物
五、教學過程：
（一）談話導入，激發(fā)興趣
1.談話：今天我想請各位同學當個畫家，請給你在課前觀察的植物畫個像。（學生畫畫）可讓學生在課下進行準備。在畫畫之前也可以播放《多姿多彩的植物世界》讓學生初步感知植物世界的奇妙，再讓學生畫一畫。
2.展示學生作品：
問：你畫的是什么植物？你都畫出了這棵植物的哪些部分？
你認為一棵完整的植物要由幾部分組成呢？今天我們就帶著這個問題進行下面的研究活動。
3、師板書：8、植物的身體
（二）自主觀察
4、 1.研究植物的組成
⑴講述：今天，老師也給大家?guī)砹艘豢弥参?。這是一棵完整的辣椒，它由幾部分組成呢？你有什么辦法可以知道？
（學生討論研究的方法：看圖、查閱資料、上網(wǎng)、問別人等等）
其實，我們在生活實踐中解決科學問題的途徑有很多，可以用實驗、觀察、請教別人、查書、看電視或報紙、上網(wǎng)等等諸多方法來研究。那么今天，我們這節(jié)課主要運用觀察實物和觀察圖片相結合的方法，研究植物的身體是由哪幾部分組成的，其他的研究方法課后同學們可以去試一試，并且同時驗證一下我們得出的結論是否正確。
⑵學生分組觀察辣椒植株。
重點是讓學生能針對不同的植物分析植物
5、的各部分，學會從整體到部分的觀察植物的方法。辣椒種子的觀察可讓學生戴好塑料手套，用剪刀剪開。
⑶學生用不同的方式匯報研究結果：
（在匯報之前，要提醒學生注意傾聽別人的發(fā)言。如果有什么不懂的或沒有聽明白的問題，可以向發(fā)言同學進行提問，讓他幫你解答。）
師問：我這有一些辣椒各部分的圖片，你能拼成完整的植物嗎？
（學生拼圖，進一步認識植物的組成）同時總結觀察植物的方法那就是從整體到部分，再由部分到整體，從上到下，從外到內的觀察方法等。
⑷談話：剛才我們觀察了辣椒，現(xiàn)在我請大家再來看幾幅圖。（課件出示）問：你知道這是什么植物？請你們小組繼續(xù)研究這些植物的
6、身體是由幾部分組成的，有什么共同的地方？
師引導學生繼續(xù)研究，通過分析其他植物的組成，填寫我的觀察記錄表進而得出植物都有根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成。
（5）小結：通過我們的研究發(fā)現(xiàn)：根、莖、葉、花、果實、種子六個部分構成了植物的“身體”。這就是我們今天學習的內容。
師板書：根、莖、葉、花、果實、種子六個部分構成了植物的“身體”
（6）問：是不是所有的植物都是由這六部分組成的？你有辦法來解決這道題嗎？請你快速找出這道題的答案。（學生繼續(xù)分組查閱圖書資料，尋找答案。）
學生匯報答案。
講述：由此可見，在植物世界中，并不是所有的植物都由
7、根、莖、葉、花、果實、種子六部分組成的。有的植物沒有根、莖，或者不開花、不結果(如藻類植物海帶、紫菜、海白菜、裙帶菜等)，所以在實際生活中要學會注意觀察周圍的一切事物。
（三）交流總結
1、想一想，植物的每個部分有哪些作用？
2、考考你：我們來開展一個有趣的植物摘菜活動，你們準備摘菜的哪個部分？
3、生活中我們經(jīng)常吃這些植物的那些部分呢？
4、師再次展示各種各樣植物，讓學生感受植物世界的豐富多彩。
5、學生談觀看后的體會，認識到植物世界的種類繁多，形態(tài)各異。
6、教師出示資料：地球上的植物，目前人們已知的大約有30多
8、萬種。
7、討論：植物與人類有什么關系？
8、小結：認識到植物為人類提供了食物來源，保護植物就是保護人類自己。感悟到人與自然應和諧相處。
（四）總結評論 拓展延伸
1、通過我們今天的探討，你有哪些收獲？你感覺自己表現(xiàn)如何？
2、課后制定一份觀察計劃，繼續(xù)對植物進行研究。
六、板書設計
8、植物的身體
根、莖、葉、花、果實、種子
我的觀察記錄表
植物名稱
植物身體構造
桃樹
油茶樹
西紅柿
絲瓜
青島版小學科學四上第8課《植物的身體》教案
