新譯林版六年級下冊Unit6教案

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1、朱橋鎮(zhèn)五里小學備課筆記 課 題 Unit 6 An interesting country 課 型 新授 課 時 1 教學內容 Story time 教學目標 1 會聽說讀寫單詞 kangaroo, koala, Australian football,Sydney 2 能聽懂、會說、會讀、會寫I/you/we/they/he/she’ll…. 重點難點 1.能流利的朗讀課文。 2.通過學習課文能了解有關澳大利亞的知識 教具準備 PPT 教 學 過 程 二次備課 Step 1.Warming up 1. Free talk Where

2、did you go ? Did you go to foreign country ? Do you want to know about foreign country? Which foreign country do you know? Do you know in which country there is a kangaroo?(教師做動作讓學生去猜) --in Australian 領讀 What else animals do they have ? A koala.新單詞，領讀，個別讀 OK .let’s go to Australia today , bu

3、t before the lessons,how can you know about Australia? Step2 Presentation Story time 1. T: In Mike’s class,the students will learn about Australia ,too. They want to find out about this country before the lessons. But how can they know about Australia ?Let’s watch the cartoon and find the answers.

4、 How can they know about Australia? Ask Ss to learn some new words and drills in a situation. 2. Learn the new words :Australian football Sydney 3. 聽錄音，學習課文第一部分 教師播放課文第一部分的錄音，要求學生捕捉關鍵詞，了解四個人物查閱因襲的方式，然后完成表格。 Who How Mike Wang Bing Liu Tao Yang Ling 4. 閱讀課文第二部分，理解大意

5、 安排學生獨立閱讀課文的第二部分，并設計問題檢測他們的理解情況。如： Where is Liu Tao? What is Liu Tao doing? What does the article talk about? Do you think Australia is an interesting country? 可以要求學生完成書60頁的Read and write 活動。 Step 3 Consolidation 1. Read the passage after the tape . 完成書60頁的True or false 2.

6、 復述課文第一部分 可以用問答的形式要求學生復述，同時操練一般將來時的肯定句。 T: How will Mike find out about Australia? S1:He’ll ask his e-friend in Australia. T：What about Wang Bing? ...... 3小組活動： 介紹澳大利亞 4 拓展活動：我是小導游 要求學生任意選擇英國、美國和加拿大中的一個國家查閱資料，了解一些主要信息，以小組形式仿照課文的第二部分，給出書面介紹。 教學 反 思 朱橋鎮(zhèn)五里小學備課筆記 課 題

7、 Unit 6 An interesting country 課 型 新授 課 時 2 教學內容 Grammar time 教學目標 1. 能聽說讀寫人稱代詞和will的縮寫形式 2. 能了解構成一般將來時的時間狀語 重點難點 能熟練運用一般將來時的時間狀語 教具準備 .PPT 教 學 過 程 二次備課 Step 1 Revision Do you know about something about Australia ? How will Mike know about Australia ？ How about Wang Bing / Liu

8、 Tao /Yang Ling ? Present the pictures of Story time. 復習課文內容，看圖集體復述課文。 Step 2 Presentation 1. 呈現(xiàn)grammar time中的第一個板塊 a. Read the sentences. b. Try to find out the rule. Let’s look at the blackboard .there are some sentences .Read them first and then think what can you find ?

9、 When can we use simple fulture tense ? --tomorrow ,next… 把Grammar time 的句子呈現(xiàn)在黑板上，然后讓學生歸納將來時的特點。 2. 再讀課文，理解一般將來時 要求學生再讀課文，劃出所有用一般將來時態(tài)的句子，進一步理解句子含義。 3. 設計練習，操練一般將來時 給出若干句子，要求學生用由will構成的一般將來時改寫。 1. He usually goes to school by bike. (tomorrow) 2. He visited London last year. (this wint

10、er) 3. Mary is having a dancing lesson. (next Saturday) 4. Mr Green often tells us about his country. (next time) 4. 造句游戲，操練一般將來時 Step 3 Consolidation 1. Well done .I know something about China .the weather is fine .People like playing table tennis and so on .Do you know some other places ?

11、let’s finish the table.教師先說一個地點，交代這個地方的天氣，有趣的運動，有趣的城市，有趣的地方，再引導學生了解別的國家，在此基礎上完成fun time 環(huán)節(jié)中的第一部分。 2 Finish the exercise on page 62 Write a passage . 學生模仿范文，自己寫一段話 教學 反 思 朱橋鎮(zhèn)五里小學備課筆記 課 題 Unit 6 An interesting country 課 型 新授 課 時

12、3 教學內容 Fun time 教學目標 1.學生能知道字母組合air在單詞中的讀音。 2.學生能自主閱讀cartoon time內容, 理解并能朗讀、表演故事 重點難點 學生能用所學語言表演對話并能熟練掌握將來時的用法。 教具準備 PPT 教 學 過 程 二次備課 Step 1 Free talk What will you do next week ? 通過Free talk融洽課堂氣氛，通過復述，復習上節(jié)課的知識。從而能很好的進行導入。 When I was a child ,I want to be a doctor ,but now I am a te

13、acher . What do you want to be ? Step 2 Presentation 1 Cartoon time a. Do you know Billy ? what does he want to be ? Let’s watch the cartoon and find the answer. b. Read it by themselves carefully and underline the sentences. c. Listen to the tape and answer the question:

14、 What does billy like ? Where does find out about cooking ? What will billy cook ? Is he a good cook ? d. Answer the question: e. Listen and read this cartoon together. Pay attention to the intonation. f. Dub for the cartoon. Practice in groups of three. g Act out the carto

15、on. With books. Without books. Add your own words. h. Summary What do you learn from this cartoon? 2.Sound time T：What do you know about Australia? S: ....... T:Look at the blackboard ,there is something about Australia,let’s read it . T:C

16、an you find out the pronunciation of “air”? T:Can you find other words ? 讓學生讀soundtime 里面的句子，再讓學生總結字母組合air的發(fā)音規(guī)則。 Listen to the part of Sound time. Read after the tape. Read this part in groups. Have a competition. 教學 反 思 朱橋鎮(zhèn)五里小學備課筆記

17、 課 題 Unit 6 An interesting country 課 型 新授 課 時 4 教學內容 Sound time & Culture time 教學目標 1.能正確完成checkout time 練習。 2.能正確理解和運用一般將來時。 重點難點 能正確運用will句型討論將會發(fā)生的事情。 教具準備 PPT 教 學 過 程 二次備課 Step 1 .Warming up T: How does Mike/ Wang Bing/ Liu Tao /Yang Ling know about Australia? S: ... T: W

18、ho can say something about Australia? S: .... Step 2 Free talk T: Good job,boys and girls.But do you know something about the other foreign countries? S1: Yes. .... T讓學生讀Culture time,使其了解其他有關國家的名勝 Step 3 Read and write 1. Check the answers. 2. Read this part. Step 4 Think and say 1. Ta

19、lk about the picture. T: Boys and girls, I’ll ... What will you do tomorrow? Ss:I’ll .... T: You’ll do many things tomorrow. First, you’ll ... . Then, you’ll... . T: Please talk about it in two. 學生兩人一組談論 2. Write a passage. Step 5 Ticking time 學生四人小組開展評論 1 Can you say any

20、thing about Australia? Please say something . 2 can you use”will” to talk about the future? Please say something” What will you do tomorrow? 3 Do you know the sound of “air” ? Please say some words. 教 學 反 思 朱橋鎮(zhèn)五里小學備課筆記 課 題 Unit 6 An interestin

21、g country 課 型 復習 課 時 5 教學內容 Cartoon time 教學目標 1.能綜合運用本單元所學單詞和句型 2.能熟練掌握本單元四會內容 重點難點 1.完成本單元書面練習，查漏補缺 2.鍛煉自主學習的能力，能和同伴共同完成學習任務，敢于用英語進行交流和表達。 教具準備 PPT 教 學 過 程 二次備課 Step1. Learning aims 1.能綜合運用本單元所學單詞和句型 2.能熟練掌握本單元四會內容 3.完成本單元書面練習，查漏補缺 4.鍛煉自主學習的能力，能和同伴共同完成學習任務，敢于用英語進行交流和表達。 Step2

22、. Presentation 1．小組比賽，拼寫四會單詞。 2. 重點句型問答 3. 綜合練習總體情況分析 Step3. Practice & Production 1．小組內討論解決聽力中的難點 2. 各小組展示問題 3. 在教師的指導下討論并解決 4. 校對所有筆試練習 5. 學生訂正練習 6. 總結歸納筆試中的語言點 Step4. Checkout 1. 聽力和筆試中的重難點及學生易錯的題目 2. 練習 3. 評價訂正 Step5. Homework 1.復習U6詞匯和句型 2.整理、復習錯題 教學反思 朱橋鎮(zhèn)五里小學備課筆記

23、 課 題 Unit 6 An interesting country 課 型 復習 課 時 6 教學目標 復習本單元四會詞組 重點難點 復習本單元四會詞組 教具準備 PPT 教 學 過 程 二次備課 Step 1 Revision 1. Greetings. 2. 聽寫單詞、詞組。 1. learn about學習有關…… 2. wait and see等等看 3. find out找出，發(fā)現(xiàn)，查明 4. before the lessons在這些課前 5. ask my e-friend詢問我的網(wǎng)友 6. in Australia在澳大

24、利亞 7. come from來自 8. look for尋找 9. on the Internet在網(wǎng)上 10. at home在家 11.many interesting things許多有趣的12.like animals喜歡動物 13. sport lovers體育運動愛14. Australian Football澳式橄欖球 15. very exciting非常令人激16. a beautiful city一個美麗城市 17. many people許多人 18. every year每年 Step 2

25、 完成英語補充練習上的題目 1. Do the listening part. Then check the answer. 2. Do the writing part. 3. Check the answer. Step3、作業(yè)設計 1. Read, recite and act the story time and cartoon time. 2. Recite the key words, phrases and sentences. 教學反思 朱橋鎮(zhèn)五里小學備課筆記 課 題 Unit 6 An interesting cou

26、ntry 課 型 復習 課 時 7 教學內容 復習本單元重點句型 教學目標 復習本單元重點句型 重點難點 復習本單元重點句型 教具準備 PPT 教 學 過 程 二次備課 Step 1 Revision 1. Greetings. 2. 聽寫單詞、詞組。 Step 2 復習本單元重點句子 1. The children will learn about Australia next week.孩子們下周要學習有關澳大利亞的情況。 2. I’ll ask my e-friend in Australia.我要詢問在澳大利亞的網(wǎng)友。 3. I’ll as

27、k Mr Green. He comes from Australia.我要詢問格林先生。他來自澳大利亞。 4. I’ll read about Australia on the Internet.我要在網(wǎng)上閱讀有關澳大利亞的知識。 5. I’ll go to the library and look for books and magazines about Australia.我要去圖書館查閱有關澳大利亞的書籍雜志。 6. You will find many interesting things in Australia.在澳大利亞，你會找到許多有趣的事情。 7. You wil

28、l love our kangaroos and koalas.你會喜歡我們的袋鼠和考拉。 Step3、作業(yè)設計 Copy the important sentence. 教學反思 朱橋鎮(zhèn)五里小學備課筆記 課 題 Unit 6 An interesting country 課 型 復習 課 時 8 教學內容 本單元知識的綜合運用 教學目標 對本單元知識的靈活運用 重點難點 對本單元知識的靈活運用 教具準備 PPT 教 學 過 程 二次備課 Step 1 Revision 1. Greetings. 2. 聽

29、寫單詞、詞組。 Step 2 復習本單元重點語法及語音知識 語法：1. 一般將來時第二種結構： “will+動詞原形”，這個結構主要表示將來發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。 如： I’ll send an email to my friend. 2. 其否定形式： will+ not+ 動詞原形（will not可以縮寫為won’t） 如：I’ll not send an email to my friend. 3. 其一般疑問句形式：Will+主語+謂語動詞原形+其他？ 如：Will you cook fish for me? 4.其特殊疑問句形式：特殊疑問詞+will的一般疑問句？ 如：What will you cook? 語音 air[ε?] air hair fair chair where there wear appear pear bear their Step3、作業(yè)設計 Copyc copy the important sentence. 教學反思