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1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)_____________ 學校_______________ 班級_______ 學號______ 姓名________________
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三年級語文模擬試題
一、看拼音，寫字詞。（12分）
shū snɡ rn shāo bi
2、fǎnɡ dǐ knɡ
（ ?。 。ā 。 。ā 。 。ā 。?
xǐ xn wi xiū kn jnɡ tnɡ tnɡ
（ ?。 。ā 。 。ā 。 。ā 。?
j j f f
（ ）然 立（ ?。 。ā 。┙ 冢ā 。 ?
二、用“ ”畫出帶點字正確的讀音。（5分）
湖泊（b pō） 謀臣（m mu m） 像背書似的（s sh）
一擁而上（yǒnɡ yōnɡ） 松軟（luǎn nuǎn ruǎn?。?
三、選擇確切的答案
3、，并把這個答案涂在相應的位置上。（10分）
1．“馳名中外”中“馳”的意思是（ ）
A（車、馬等）快跑； B（名聲）傳播； C 向往。
2．“孫中山破陋習”中“破”的意思是（ ）
A毀壞； B打??； C消除，除掉。
3．可以用來形容商品多的成語是（ ）
A琳瑯滿目 B鱗次櫛比 C車水馬龍 D人流如潮
4．《掌聲》這課告訴我們（ ）
A要主動給身有殘疾的人鼓掌。 B人與人之間需要相互尊重、鼓勵。
C當我們給別人掌聲時，別人也應該給我們掌聲。
5．古詩《題西林壁》中，“不識廬山真面目”，下一句是（ ?。?/p>
4、
A只緣身在此山中?！ 橫看成嶺側成峰。
C兩山排闥送青來?！ 遍插茱萸少一人。
四、在括號里填上合適的詞語。（6分）
1．屈辱 恥辱
一百多年前，美國的白人和黑人是不平等的。黑人受盡了（ ?。虼怂麄儧Q定奮起反抗。漸漸地，很多白人認識到以膚色看人是一件（ ?。┑氖虑?。
2．倒影 倒映
晴天里，我們來到西湖邊，美麗的白塔（ ?。┰诤嫔希S小丁情不自禁地贊美道：“白塔的（ ?。┱婷?！”
3．既然 竟然 果然 突然
天氣預報說今天有雨，中午放學的時候，（ ）下起了雨。
（ ）一陣風吹來，把蜘蛛辛辛苦苦結的網吹破了。
5、五、按要求寫句子。（4分）
1．王洋因為在縣運動會上奪得了長跑冠軍，所以得到了校長的嘉獎。
是因為
2．在下面的“ ”上補上一句合適的句子。
。從東海之濱到帕米爾高原，普通飛機要飛行四個多小時，航天飛機只需要7分鐘。
六、根據課文內容填空。（13分）
1.香港的淺水灣是人們旅游、度假的好地方。漫步在 ，沐浴著 ，傾聽著 ，真是舒服極了。我還喜歡香港的 ，因為 。（5分）
2．杭州素
6、有“ ”的美稱，拉薩是有名的“ ”，
香港被譽為“東方之珠”。我還知道 被稱為 。（3分）
3.《楓橋夜泊》中最能體現(xiàn)詩人憂愁的詩句是“ ”?！蔼氃诋愢l(xiāng)為客， ”，這句詩表達了詩人
的感情。（3分）
4．三百六十行， 。冰生于水而寒于水， 。（2分）
七、閱讀短文，回答問題。（8分＋12分＝20分）
（一）石榴（節(jié)選）
春天來了，石榴樹抽出
7、了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_越密，越開越盛，不久就掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
1．照樣子寫詞語。（3分）
火紅 、 、
2．仔細讀畫線的句子，聯(lián)系上下文想一想，“小喇叭”指的是 ，
“正鼓著勁兒在吹呢”意思是（填短文中的句子）
。（3分）
3．這一段主要寫了春天石榴樹的 和夏天石榴樹的 。（2分）
（二）化裝
灰蛤蟆早上起來照鏡子，突然不高興起來：“我的皮膚一點也
8、不綠，不像綠青蛙那么好看?！?
灰蛤蟆哪兒也不想去，坐在地板上生氣。綠青蛙來了，敲敲門，說：“蛤蟆，是我，快開門！”
“我今天誰也不見，”灰蛤蟆說，“你回去吧?！?
“我是你最好的朋友呀，難道你連我也不想見嗎？”綠青蛙驚訝地問。
“不見！”灰蛤蟆氣沖沖地回答。
“灰蛤蟆為什么不高興？他到底怎么了？我得讓他重新快樂起來?！?
綠青蛙繞到窗子旁邊，從窗口跳進屋，想盡一切辦法逗灰蛤蟆笑?？墒腔腋蝮【o繃著臉，就是不笑。搔他癢癢，他不笑；說笑話給他聽，他不笑；跳滑稽的舞蹈給他看，他也不笑。
綠青蛙一點辦法也沒有了，坐下來陪灰蛤蟆一起生氣。
灰蛤蟆不好意思啦，只好告訴綠青蛙他為什么不高興：“我的
9、皮膚一點也不綠，沒有你好看?！?
“可惜，我不能把我的皮換給你。”綠青蛙嘆了口氣說。他想啊想，有辦法了！他跳起來，打開門沖出去。
不一會兒，綠青蛙拎著一大桶綠色的顏料回來了。他用刷子蘸上顏料，一下一下往灰蛤蟆身上涂。背上涂好了，涂臉上；臉上涂好了，涂四肢。“好了，去照鏡子吧！”綠青蛙放下刷子說。
站在鏡子前，灰蛤蟆滿意地笑了。他沖上來擁抱綠青蛙：“走，出去玩去！”
他們走在路上，大家都回過頭來看，說：“真奇怪，這個走在綠青蛙身邊的得意洋洋的家伙是誰呀？”
“是青蛙的好朋友蛤蟆呀！”灰蛤蟆回答。
大家都笑起來，搖搖頭說：“青蛙的好朋友是灰蛤蟆，不是你！”
“那我是誰？”灰蛤蟆低頭看自
10、己，說，“為了做青蛙的好朋友，我還是做灰蛤蟆吧?！?
這時候天突然下起雨來，嘩嘩的雨水沖走了灰蛤蟆身上的顏料，灰蛤蟆又變成了原來的模樣。
“青蛙的好朋友還是我，這真好！”灰蛤蟆說著，和綠青蛙手拉著手往前走去。
1．為了讓灰蛤蟆高興起來，綠青蛙 、
、 ，可是灰蛤蟆都不笑。（6分）
2．大家不相信涂上綠顏料的灰蛤蟆是綠青蛙的好朋友，是因為（ ?。?分）
A綠青蛙的朋友灰蛤蟆是灰色的，不是綠色的?！灰蛤蟆長得不像青蛙。C灰蛤蟆連自己都不知道自己是誰?！ 灰蛤蟆身上的顏色不自然。
3．讀了這個故事，你明白了什么？（4分
11、）
8、 寫留言條（5分）
生活中常常需要寫留言條。今天，小朋放學回家后想去同學小亮家復習功課，又怕媽媽回家找不到他而著急。請你幫小朋給他的媽媽寫一張留言條。
九、習作（25分）
題目：我喜歡
提示：可以寫你喜歡的一個人，喜歡做的一件事，喜歡看的一本書，喜歡的動植物或喜歡的一個地方……請任選其中的一個內容，寫出你喜歡的原因。先把題目補充完整，然后寫一寫。
12、
三年級語文期末測試三
