2019高中生物 第一章 孟德爾定律 1.1.3 分離定律（三）課件 浙科版必修2.ppt

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1、第一節(jié) 分離定律(三),導入新課,,1.復習提問 2.學生板演雜交、自交和測交的遺傳圖解。,學習目標,1回顧已學知識，強化對分離定律的認識和理解。 2結合實例歸納分離定律的解題思路與規(guī)律方法。 3結合實踐，概述分離定律在實踐中的應用。,重難點擊,分離定律的解題思路與規(guī)律方法。,一、分離定律的解題思路與規(guī)律方法,題型一 相對性狀中顯隱性性狀的判定:,,Cc,雜交,紫花,白花,P,,,,CC,cc,配子,,,,C,,c,F1,,,紫花,,,,不同性狀的兩個體雜交后代只有一種性狀，后代性狀為顯性性狀,F1,自交,紫花,紫花,同種性狀的兩個體雜交后代出現(xiàn)性狀分離，新性狀為隱性性狀,,,,,,,Cc,,

2、Cc,配子,,,C,c,,,C,c,F2,,,,,,,,,,CC,,Cc,,Cc,,cc,紫 花,白花,3 ： 1,,,,課堂精練,1、豚鼠的毛色由一對等位基因B和b控制。 （1）黑毛雌鼠甲與白毛雄鼠丙交配，甲生殖7窩共8只黑毛豚鼠和6只白毛豚鼠。 （2）黑毛豚鼠乙與白毛豚鼠丙交配，乙生殖7窩共生15只黑毛豚鼠。 請判斷這一相對性狀的顯、隱性關系。,黑毛為顯性，白毛為隱性,一、分離定律的解題思路與規(guī)律方法,題型二 顯性性狀的個體是否是雜合子的判定:,1.隱性純合突破法:,(1)雜交法:,,Cc,紫花,白花,P,,,,CC,cc,配子,,,,C,,c,F1,,,紫花,,,正推法,一、分離定律

3、的解題思路與規(guī)律方法,題型二 顯性性狀的個體是否是雜合子的判定:,1.隱性純合突破法:,(2)自交法:,F1,紫花,紫花,,,,,,,Cc,,Cc,配子,,,C,c,,,C,c,F2,,,,,,,,,,CC,,Cc,,Cc,,cc,高 莖,白花,3 ： 1,,,,(3)測交法,配子,雜種F1,白花,,紫花,,,Cc,,cc,,,C,,,c,,,c,,,測交后代,,Cc,,,,cc,紫花 白花,1 ： 1,,,逆推法,2.根據(jù)規(guī)律性比值直接判斷:,,,課堂精練,2、玉米的紫粒和黃粒是一對相對性狀。同一品系X的黃粒玉米，若自花傳粉，后代全部是黃粒玉米；若接受另一品系Y紫粒玉米的花粉，后代既有

4、黃粒的也有紫粒的。由此推測可知（ ） A紫色是顯性性狀 B黃色是顯性性狀 C品系X是雜種 D品系Y是純種,A,二、分離定律在實踐中的應用,1. 指導育種實踐:,雜交育種,選擇親本雜交,,F1自交,,F2個體,,選擇隱性性狀個體作為新品種,,F2顯性個體連續(xù)自交,,選擇后代不發(fā)生性狀分離作為新品種,二、分離定律在實踐中的應用,1. 指導育種實踐:,雜合子 Aa比例,純合子 （AA+aa）比例,雜合子自交,,Aa,1/4AA 1/2Aa 1/4aa,F1,F2,1/2,1/2,,F3,F4,Fn+1,1/4AA,1/2(1/4AA 1/2Aa 1/4aa),1/4aa,,3/8AA,,1/4A

5、a,,3/8aa,1/4,3/4,,3/8AA,1/4(1/4AA 1/2Aa 1/4aa),3/8aa,,7/16AA,,1/8Aa,,7/16aa,1/8,7/8,,,(2n-1)/2n+1AA,1/2nAa,(2n-1)/2n+1aa,1/2n,(2n-1)/2n,,,二、分離定律在實踐中的應用,雜合子 Aa比例,純合子 （AA+aa）比例,1/2,1/2,1/4,3/4,1/8,7/8,1/2n,(2n-1)/2n,,,比例,n/次數(shù),,,1,1/2,,,雜合子比例,,純合子比例,雜合子自交,1. 指導育種實踐:,,,課堂精練,3、果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑

6、身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代，讓基因型相同的果蠅個體雜交，則F3中灰身與黑身果蠅的比例是() A31 B53 C81 D91 4、上題中若將F2代中所有黑身果蠅除去，讓基因型相同的果蠅個體雜交，則F3中灰身與黑身果蠅的比例是() A31 B51 C81 D91,B,B,二、分離定律在實踐中的應用,2. 預防遺傳病:,判斷顯、隱性性狀,,確定遺傳因子組成,,根據(jù)性狀分離比，判斷雙親遺傳因子組成,,求相應個體概率,課堂精練,5.一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個白化病男孩和一個正常女孩，他們再生一個白化病小孩的概率為_______。,1/4,課堂總結,,分離 定律,解題,,規(guī)律,判斷顯、隱性性狀,,確定遺傳因子組成,,判斷雙親遺傳因子組成,,求解相應概率,,實踐,指導,,指導育種實踐,預防遺傳病的發(fā)病,