電子與通信領(lǐng)域前沿技術(shù)推介會-團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成果月度報(bào)告.ppt

上傳人:za****8 文檔編號:14438439 上傳時(shí)間:2020-07-20 格式:PPT 頁數(shù):9 大?。?.41MB
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1、,江西理工大學(xué)信息工程學(xué)院,一、平臺組織機(jī)構(gòu) 二、平臺建設(shè)模式及意義 三、支撐專業(yè)及特色活動 四、預(yù)期成果分析 五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算,匯報(bào)主要內(nèi)容,專業(yè)顧問:方旺盛(教授,原電信教研室主任) 總負(fù)責(zé)人:許春冬(信息學(xué)院電信教研室主任) 平臺規(guī)劃設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人:汪峰(信息學(xué)院分團(tuán)委副書記) 平臺活動指導(dǎo)教師: 吳軍(信息學(xué)院光信息教研室主任) 吳君欽(信息學(xué)院通信教研室黨支部書記) 盧忠亮(信息學(xué)院通信教研室主任) 平臺活動主題遴選負(fù)責(zé)人:王吉源(輔導(dǎo)員) 平臺宣傳推廣負(fù)責(zé)人: 陳穎(輔導(dǎo)員),1.平臺組織機(jī)構(gòu),2.1 平臺建設(shè)模式,“電子與通信領(lǐng)域前沿技術(shù)推介會”作為拓展電子信息工程

2、與通信工程專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),拓寬知識面,開闊專業(yè)視野的一項(xiàng)校園文化活動,它與學(xué)生的學(xué)科專業(yè)有著緊密的結(jié)合,服務(wù)對象為我校電信和通信專業(yè)在校學(xué)生和對電子與通信領(lǐng)域前沿知識有興趣的大學(xué)生。該平臺建設(shè)模式采用“教研室+分團(tuán)委+學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)”三級聯(lián)動的模式?;顒又饕d體是每月舉辦的一次較大規(guī)模的電信與通信專業(yè)前沿技術(shù)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)感悟匯報(bào)會。分團(tuán)委、教研室、學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的分工和任務(wù)分配如下:分團(tuán)委負(fù)責(zé)活動的宣傳,每月主題的征集和遴選,學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度和成效的動態(tài)監(jiān)督,相關(guān)參與人員的登記匯總考核;教研室負(fù)責(zé)對選題的審核和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),利用授課的過程對學(xué)生進(jìn)行動員并指導(dǎo)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的組建,對學(xué)生學(xué)習(xí)成效和

3、匯報(bào)情況的現(xiàn)場點(diǎn)評;學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)采取在同一專業(yè)中打破班級和年級局限的方式自由組建團(tuán)隊(duì)并選擇本團(tuán)隊(duì)本月要進(jìn)行學(xué)習(xí)的前沿知識內(nèi)容,搜集相關(guān)資料,主辦學(xué)習(xí)討論活動共同提高,進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)踐以及相關(guān)電子設(shè)計(jì)作品的設(shè)計(jì)和開發(fā),準(zhǔn)備好每月匯報(bào)會上的匯報(bào)內(nèi)容和撰寫學(xué)習(xí)心得。,2.2 平臺建設(shè)意義,電子與通信領(lǐng)域前沿技術(shù)推介會非一般的純學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的推介會,而是結(jié)合我校電信與通信專業(yè)本科生的現(xiàn)有水平,用學(xué)生感興趣的技術(shù)話題引出學(xué)生對本專業(yè)領(lǐng)域前沿技術(shù)和行業(yè)主流應(yīng)用技術(shù)的學(xué)習(xí)要義。通過平臺的建設(shè),可以讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇自己感興趣的學(xué)習(xí)伙伴和學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過相互的督促和交流探討去對前沿技術(shù)和主流技術(shù)進(jìn)行較為系統(tǒng)

4、的理解,這種學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)和傳統(tǒng)自主學(xué)習(xí)的區(qū)分在于不要求對學(xué)習(xí)的內(nèi)容有過于深入的鉆研和可觀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)成果,但要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)可以掌握前沿技術(shù)和主流技術(shù)的精髓,拓寬學(xué)生的知識面,培養(yǎng)和發(fā)覺自身未來的職業(yè)興趣。每月篩選出2到3個(gè)團(tuán)隊(duì)對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的成效進(jìn)行現(xiàn)場的匯報(bào)講解這在某種程度上也是對學(xué)生表達(dá)能力、心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識、邏輯思維的一種有效的鍛煉。對凝聽匯報(bào)的普通同學(xué)而言可以增長放一些見識,拓寬專業(yè)視野,通過日積月累的積淀,加深對專業(yè)前沿問題的印象,掌握更多的非課本范疇的專業(yè)知識。,3. 支撐專業(yè)及特色活動,支撐專業(yè):通信學(xué)科群所屬的電子信息工程、通信工程 和光信息科學(xué)與技術(shù)等三個(gè)專業(yè)

5、。,特色活動:1、3G(第三代移動通信)知識搶答賽 2、TD-SCDMA、CDMA2000、WCDMA通信標(biāo)準(zhǔn)優(yōu) 劣勢大比拼自然科學(xué)辯論賽 3、全國大學(xué)生電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽 4、江西省電子設(shè)計(jì)大賽 5、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會 6、每月最佳學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)評選會 7、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)明星評選會 。,4.預(yù)期成果分析,通過該平臺的建設(shè),培育一到兩個(gè)富有信息學(xué)院專業(yè)特色的精品校園文化活動; 通過該平臺的建設(shè),形成教學(xué)與學(xué)工齊心協(xié)力聯(lián)合育人的良好效果; 為我校參加全國電子設(shè)計(jì)大賽和江西省電子設(shè)計(jì)大賽挖掘和儲備人才; 培育出電子信息工程和通信工程兩個(gè)專業(yè)全體同學(xué)參與前沿主流知識學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,讓每個(gè)參與該平臺所提供的特色活動的同學(xué)都能拓寬知識面,了解更多的前言專業(yè)知識。 通過平臺所包括的各項(xiàng)特色活動,提升電子信息類專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,5.經(jīng)費(fèi)預(yù)算,匯報(bào)結(jié)束 請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁提出寶貴意見!,

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