《部編版小學(xué)一年級語文教材分析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版小學(xué)一年級語文教材分析（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、部編版一年級語文教材分析
1、 編寫依據(jù)
部編義務(wù)教育語文教科書，以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(xx年版)》為編寫依據(jù)，吸納語文課程改革的最新成果，沉淀課程改革的先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強語言文字運用，加強語文和生活的聯(lián)系，致力于構(gòu)建開放的、富有活力的教材體系，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
二、重要理念——來自于
《部編義務(wù)教育語文教科書的七個創(chuàng)新點》——《小學(xué)語文》xx年第9期
《部編本語文教材的編寫理念特色及使用建議》——《課程教材教法》xx年第11期
《新教材，新在哪兒》——《人民日報》xx.08.18
《新版語
2、文教材主治讀書少》——《新京報》xx.09.18
3、 編寫特點
1、立德樹人 自然滲透
2、保護(hù)天性 幼小銜接
3、夯實基礎(chǔ) 全面啟蒙
4、難度適宜 梯度合理
5、強化運用 聯(lián)系生活
6、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn) 倡導(dǎo)自主
7、課外閱讀 納入課程
8、版式設(shè)計 獨具匠心
四、一年級上冊結(jié)構(gòu)體系 一年級上冊設(shè)計了《我上學(xué)了》、《識字》2個單元共10課、《漢語拼音》2個單元共13課、《課文》4個單元共14課、4個口語交際、8個語文園地、特設(shè)《快樂讀書吧》
5、 簡介各體系編排特點
1、 我上學(xué)了。
2、 識字
3、 快樂讀書吧
4、 語文園地
6、 側(cè)重分析
3、
接下來我們重點分析一下一年級上冊教材的漢語拼音、識字寫字、閱讀、口語交際的編寫理念及主要特點。
1、漢語拼音
（1）學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容——
學(xué)會漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》?！?
（2） 、編寫理念及主要特點
加強整合，綜合發(fā)展
精選音節(jié)，提高效率
聯(lián)系生活，強化運用
突出重點，突破難點
（3）、漢語拼音短期目標(biāo)，長期目標(biāo)
2、識字寫字編寫理念及主要特點
（1） 學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容——
1．喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字、寫字的愿望。
2．認(rèn)識常用漢字1600個
4、左右，其中800個左右會寫。
3．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。
4．努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。
5．學(xué)習(xí)獨立識字。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，學(xué)會用音序查字法和部首查字法查字典。
（2） 識字寫字編寫主要特點
追求識字寫字的科學(xué)性
體現(xiàn)識字的多樣性
凸顯豐富的文化內(nèi)涵
夯實識字寫字基礎(chǔ)
加強運用，激發(fā)主動性
（3） 識字方法介紹
（4） 識字作用
7、 閱讀編寫理念及主要特點
（1） 、閱讀編寫理念
（2） 、閱讀編寫主要特點
8、 口語交際編寫理念及主要特點
（1） 學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容——
（1．學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
（2．能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
（3．聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和自己感興趣的情節(jié)。
（4．能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。
（5．與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
（6．有表達(dá)的自信心。積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。
（2） 口語交際編寫特點
①、構(gòu)建系統(tǒng)的交際目標(biāo)體系
②、精選符合兒童需求的交際話題
③、創(chuàng)設(shè)真實的交際情境
④、注重培養(yǎng)交際意識和交際習(xí)慣
部編版小學(xué)一年級語文教材分析
