（課標Ⅰ 5年高考3年模擬）2019年高考語文 專題八 名篇名句默寫課件.ppt

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1、專題八 名篇名句默寫,高考語文 (課標專用),1.(2018課標全國,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)論語為政中“,”兩句指出,成為教師的條件是溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會。 (2)韓愈的師說是寫給少年李蟠的。文末所說的“”,點出李蟠的文章愛好,而“”,則說明了李蟠的儒學素養(yǎng)。 (3)蘇軾念奴嬌(大江東去)中“”一句,寫的是周瑜的儒將裝束,“”一句,表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。,五年高考,題組一課標題組,A組 自主命題課標卷題組,答案(1)溫故而知新可以為師矣 (2)好古文六藝經(jīng)傳皆通習之 (3)羽扇綸巾檣櫓灰飛煙滅,解析本題考查識記名篇名句的能力。本題屬于理解型默

2、寫題,注意根據(jù)提示準確默寫句子,同時注意“綸”“檣櫓”的寫法。,易錯警示名篇名句默寫題失分原因 名篇名句默寫難度不大,但考生常得不到滿分,原因有二:一是背不出來,二是寫了錯別字。后者是主要原因。課內(nèi)的句子要通過理解內(nèi)容來記憶,這樣才不會寫錯。關(guān)注其中的易錯字,主要是形聲字,考生很容易寫成同音異形字,要格外留意。,2.(2017課標全國,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)曹操觀滄海中“,”兩句描寫了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。 (2)杜牧在阿房宮賦的結(jié)尾處感嘆道,如果六國愛護自己的百姓,就足以抵抗秦國,緊接著說:“,,?”,答案(1)水何澹澹山島竦峙 (2)使秦復愛六國之人則遞三世

3、可至萬世而為君誰得而族滅也,解析本題考查默寫名篇名句的能力。(1)注意“澹?！薄榜抵拧钡恼_書寫;(2)注意“則”“而”“也”等虛詞不要遺漏。,3.(2016課標全國,10)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)荀子勸學指出,蚯蚓雖然身體柔弱,卻能“,”,是用心專一的緣故。 (2)在出師表開頭,諸葛亮向后主指出,先帝劉備過早去世,“,”,正是危急存亡之時。 (3)在永遇樂(千古江山)中,辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐,宋文帝劉義隆本希望能夠“”,但由于行事草率,最終卻“”。,答案(1)上食埃土下飲黃泉 (2)今天下三分益州疲弊 (3)封狼居胥贏得倉皇北顧,解析易錯字詞:(1)埃;(2)弊

4、;(3)胥,贏,倉皇。,4.(2015課標全國,10)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在離騷中,屈原訴說自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他堅定地表示:“,?！?(2)王維使至塞上中“,”一聯(lián),寫了到達邊塞后看到的奇特壯麗風光,畫面開闊,意境雄渾。 (3)蘇軾念奴嬌(大江東去)中“,”兩句,收束了對赤壁雄奇景物的描寫,引起后面對歷史的緬懷。,答案(1)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔 (2)大漠孤煙直長河落日圓 (3)江山如畫一時多少豪杰,解析理解型默寫,應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上,結(jié)合題干的提示,準確填寫。,5.(2014課標全國,10)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分

5、) (1)屈原在離騷中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活,并因此流淚嘆息的名句是“,”。 (2)李白蜀道難中“,”兩句寫山勢高險,即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。 (3)杜甫在春望中借花鳥以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是“,”。,答案(1)長太息以掩涕兮哀民生之多艱 (2)黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援 (3)感時花濺淚恨別鳥驚心,解析易錯字:(1)涕;(2)猱,援;(3)濺。,1.(2018課標全國,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)孟子魚我所欲也中說,雖然一點食物即可關(guān)乎生死,但若“”,饑餓的路人也不會接受;若“”,即便是乞丐也會拒絕。 (2)白居易的琵琶行中“,”兩句寫昔日的琵

6、琶女身價很高,引來了眾多紈绔子弟的追捧。 (3)蘇軾赤壁賦中描寫明月初升的句子是“,”。,題組二課標、題組,答案(1)呼爾而與之蹴爾而與之 (2)五陵年少爭纏頭一曲紅綃不知數(shù) (3)月出于東山之上徘徊于斗牛之間,解析本題考查識記名篇名句的能力。易錯字詞:(1)蹴;(2)綃;(3)徘徊。,易錯警示名篇名句默寫的常見誤區(qū) (1)重名句輕語境。 (2)重句子輕篇章。,2.(2018課標全國,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)荀子勸學中舉例論證借助外物的重要性時說,終日殫精竭慮思考,卻“”,踮起腳極目遠望,也“”。 (2)諸葛亮在出師表中回顧漢代歷史,認為親近賢臣,疏遠小人,“”;而親

7、近小人,疏遠賢臣,“”。 (3)李煜虞美人(春花秋月何時了)中,春花秋月之外,“”也是勾起作者故國之思的景象;而“”則是作者無盡愁緒的形象描繪。,答案(1)不如須臾之所學也不如登高之博見也 (2)此先漢所以興隆也此后漢所以傾頹也 (3)小樓昨夜又東風恰似一江春水向東流,解析本題考查名篇名句默寫的能力。(1)易錯詞:須臾。(2)易錯詞:傾頹。(3)第一空,“春花秋月”提示鎖定詞的開篇,要結(jié)合關(guān)鍵詞“景象”來填寫;第二空,結(jié)合關(guān)鍵語句“無盡愁緒的形象描繪”來填寫。,易錯警示名篇名句默寫“三警示” 警示一,忽視語境致誤。沒有仔細閱讀語段,不能根據(jù)句子整體語境默寫。 警示二,草率下筆致誤。因思維定式,

8、看到熟悉的內(nèi)容馬上填寫,導致答非所問。 警示三,只重繁難致誤。備考時只關(guān)注繁復難寫的字,忽視簡單易錯的字。,3.(2017課標全國,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)莊子逍遙游中以八千年為一季的大椿為例,闡述何為“大年”,隨后指出八百歲的長壽老人實在不算什么:“,,!” (2)劉禹錫在陋室銘中以“,”來借指自己的陋室,抒發(fā)自己仰慕前賢、安貧樂道的情懷。,答案(1)而彭祖乃今以久特聞眾人匹之不亦悲乎(2)南陽諸葛廬西蜀子云亭,解析本題考查默寫常見名句名篇的能力。易錯情況如下:考生易將“久”寫作“壽”,將“匹”寫作“比”,將“不亦”寫作“豈不”,將“廬”寫作“蘆”。,4.(2017

9、課標全國,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)荀子勸學中強調(diào)了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風雨、生蛟龍設(shè)喻,引出“,,”的觀點。 (2)杜甫茅屋為秋風所破歌中,“,”兩句寫狂風停止之后云層變得墨黑,天色馬上暗下來,引出下文屋破又遭連夜雨的境況。,答案(1)積善成德而神明自得圣心備焉 (2)俄頃風定云墨色秋天漠漠向昏黑,解析本題考查默寫名篇名句的能力。(1)易誤點:被題干中的“以積土成山、積水成淵可以興風雨、生蛟龍設(shè)喻”誤導。觀點是直接闡明的內(nèi)容,不用比喻。(2)先找切入點,以橫線后“狂風停止之后”為切入點想出對應(yīng)詞語“風定”;然后前后填充即可。,5.(2016課標全國,

10、10)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)孟子魚我所欲也中表示,生是我希望得到的,義也是我希望得到的,但“,”。 (2)李白蜀道難中“,”兩句,以感嘆的方式收束對蜀道兇險的描寫,轉(zhuǎn)入后文對人事的關(guān)注。 (3)杜牧阿房宮賦中以“,”描寫阿房宮宮人的美麗,她們佇立遠眺,盼望皇帝臨幸。,答案(1)二者不可得兼舍生而取義者也 (2)其險也如此嗟爾遠道之人胡為乎來哉 (3)一肌一容盡態(tài)極妍,解析易錯字詞:(1)得兼;(2)嗟,哉;(3)妍。,6.(2016課標全國,10)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)左傳曹劌論戰(zhàn)中記載,魯莊公十年,齊國入侵。曹劌求見國君獻策,但他的鄉(xiāng)人質(zhì)疑道:“,

11、?” (2)嚴格地說,潯陽并非絕對沒有音樂,只是聲音單調(diào)繁雜,實在難以入耳。白居易琵琶行中“,”兩句表達了這樣的意思。 (3)在赤壁賦的開頭,蘇軾寫自己與朋友泛舟赤壁之下,朗誦詩經(jīng)陳風中的月出篇,即文中所謂“,”。,答案(1)肉食者謀之又何間焉 (2)豈無山歌與村笛嘔啞嘲哳難為聽 (3)誦明月之詩歌窈窕之章,解析易錯字詞:(1)焉;(2)嘲哳;(3)窈窕。,易錯警示易錯點有三:一是有些字形易出錯,如“焉”“嘲哳”“誦”“窈窕”等;二是有些字的順序易顛倒,如“嘔啞”“嘲哳”“窈窕”;三是有些字易被習慣性漏掉,如“肉食者謀之”“誦明月之詩”“歌窈窕之章”的“之”。,7.(2015課標全國,10)補

12、寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)莊子逍遙游指出,“,”, 就像倒在堂前洼地的一杯水,無法浮起一個杯子一樣。 (2)白居易琵琶行中“,”兩句,寫的是演奏正式開始之前的準備過程。 (3)杜牧赤壁中“,”兩句,設(shè)想了赤壁之戰(zhàn)雙方勝敗易位后將導致的結(jié)局。,答案(1)(且夫)水之積也不厚則其負大舟也無力 (2)轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲未成曲調(diào)先有情 (3)東風不與周郎便銅雀春深鎖二喬,解析易錯字:(1)負;(2)軸,弦;(3)雀,鎖。,8.(2014課標全國,10)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)莊子逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“,”。 (2)李白行路難(金樽清

13、酒斗十千)一詩經(jīng)過大段的反復回旋,最后境界頓開,用“,”兩句表達了詩人的樂觀和自信。 (3)在赤壁賦中,蘇軾用“,”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流東下時的軍容之盛。,答案(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋 (2)長風破浪會有時直掛云帆濟滄海 (3)舳艫千里旌旗蔽空,解析易錯字詞:(1)菌,晦朔,蟪蛄;(2)濟;(3)舳艫,旌,蔽。,1.(2012課標全國,10)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。,人皆有之,。(孟子告子上) (2)嗚呼!師道之不復,可知矣。,君子不齒,,其可怪也歟!(韓愈師說) (3)四十三年,,烽火揚州路?？煽盎厥?, 一片

14、神鴉社鼓!(辛棄疾永遇樂),B組 教師專用題組,答案(1)非獨賢者有是心也賢者能勿喪耳 (2)巫醫(yī)樂師百工之人今其智乃反不能及 (3)望中猶記佛貍祠下,解析易錯字:(1)喪;(2)及;(3)佛,貍,祠。,2.(2011課標全國,10)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)子曰:“三人行,。擇其善者而從之,?！?論語 述而) (2)西當太白有鳥道,。地崩山摧壯士死,。(李白蜀道 難) (3)若夫日出而林霏開,,晦明變化者,。(歐陽修醉翁 亭記),答案(1)必有我?guī)熝善洳簧普叨闹?(2)可以橫絕峨眉巔然后天梯石棧相鉤連 (3)云歸而巖穴暝山間之朝暮也,解析易錯字:(1)焉;(2)巔,鉤

15、;(3)暝。,3.(2010課標全國,10)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)故木受繩則直,,君子博學而日參省乎己,。 (荀子勸學) (2)千里馬常有,。故雖有名馬,只辱于奴隸人之手,,不以千里稱也。(韓愈雜說) (3)莫笑農(nóng)家臘酒渾,。山重水復疑無路,。(陸游游 山西村),答案(1)金就礪則利則知明而行無過矣 (2)而伯樂不常有駢死于槽櫪之間 (3)豐年留客足雞豚柳暗花明又一村,解析易錯字:(1)礪,知,矣;(2)駢,櫪;(3)豚。,4.(2013課標全國,10)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)足蒸暑土氣,,,但惜夏日長。(白居易觀刈麥) (2)五步一樓,十步一

16、閣;,檐牙高啄;,鉤心斗角。(杜牧阿房宮 賦) (3)西望夏口,東望武昌,,,此非孟德之困于周郎者乎?(蘇軾赤 壁賦),答案(1)背灼炎天光力盡不知熱 (2)廊腰縵回各抱地勢 (3)山川相繆郁乎蒼蒼,解析易錯字:(1)灼;(2)廊,縵;(3)繆,蒼。,注意事項本題考查考生識記名篇名句的能力。默寫時做到“三不”:不丟字,不添字,不寫錯別字。,5.(2013課標全國,10)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)蚓無爪牙之利,,上食埃土,,用心一也。(荀子勸學) (2)每至晴初霜旦,,,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。(酈道元 三峽) (3)春江花朝秋月夜,。豈無山歌與村笛,。(白居易琵琶

17、行),答案(1)筋骨之強下飲黃泉 (2)林寒澗肅常有高猿長嘯 (3)往往取酒還獨傾嘔啞嘲哳難為聽,解析易錯字詞:(1)筋;(2)嘯;(3)傾,嘔啞嘲哳。,1.(2018河北石家莊二模改編,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)離騷中的“,”兩句,寫的是佩戴上繁多而芳香的飾品,使身上更加芬芳,表現(xiàn)了作者修身潔行,使品格更趨高貴的思想。 (2)莊子逍遙游中,作者認為,到百里之外去,則要做“”的準備;到千里之外去,則要做“”的準備。 (3)岳陽樓記中描寫微波時水面月光的句子是“”;描寫無風時水中月影的句子是“”。,三年模擬,A組 20162018年高考模擬基礎(chǔ)題組 (時間：55分鐘 分值

18、：56分),答案(1)佩繽紛其繁飾兮芳菲菲其彌章(2)宿舂糧三月聚糧(3)浮光躍金靜影沉璧,解析易錯字:佩、菲、舂、璧。,2.(2018河北保定二模改編,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)宋濂送東陽馬生序中先對比自身與同學之間巨大的物質(zhì)差距,接著表明自己毫無艷羨之意,然后點出原因所在:“,。” (2)逍遙游中作者用“”來評價列子乘風遠行時的狀態(tài);而蘇軾的赤壁賦則用“”的想象來表現(xiàn)小船在寬廣江面上自如漂流的狀態(tài)。 (3)李賀在雁門太守行中從聽覺上用“”描寫了深秋號角的聲音響徹天空,從視覺上用“”的詩句襯托出戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的悲壯。,答案(1)以中有足樂者不知口體之奉不若人也(2)泠然

19、善也浩浩乎如馮虛御風(3)角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫,解析易錯字詞:奉、泠、馮虛、脂、燕、凝。,3.(2018河北唐山三模改編,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)曹劌論戰(zhàn)中,在魯莊公表示不虛報祭品數(shù)量,以誠信示人后,曹劌用“,”兩句話來表明自己的態(tài)度。 (2)蘇軾念奴嬌赤壁懷古中,先寫“”,以美女襯英雄;再寫“”,以曹軍慘敗來突出周瑜英氣勃發(fā)的形象。 (3)白居易琵琶行中以“”一句表現(xiàn)了樂聲粗重的特點,以“”一句表現(xiàn)了樂聲輕細的特點。,答案(1)小信未孚神弗福也(2)小喬初嫁了 檣櫓灰飛煙滅(3)大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語,解析易錯字詞:孚、弗、檣櫓、嘈嘈。,4.(2018

20、河南六市第二次聯(lián)考改編,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)文天祥過零丁洋中用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是:,。 (2)荀子在勸學中指出,蟹雖然有“六跪”和“二螯”,但是“”,這是因為它“”。 (3)琵琶行中,作者因被貶江州,終年聽不到絲竹之聲,從早到晚滿耳都是“”,雖有山歌村笛,卻“”。,答案(1)山河破碎風飄絮身世浮沉雨打萍(2)非蛇鱔之穴無可寄托者用心躁也(3)杜鵑啼血猿哀鳴嘔啞嘲哳難為聽,解析易錯字詞:絮、萍、鱔、躁、嘔啞、嘲哳。,5.(2018河南洛陽二模改編,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在離騷中表達自己即便粉身碎骨也絕不改變志向

21、的兩句是:“,?” (2)永遇樂(千古江山)中,辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐,宋文帝劉義隆本希望能夠“”,但是由于行事草率,最終卻“”。 (3)辛棄疾在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中通過想象描寫了快馬加鞭、萬箭齊發(fā)的戰(zhàn)爭場面,表達了自己“,”的人生使命和理想追求。,答案(1)雖體解吾猶未變兮豈余心之可懲(2)封狼居胥贏得倉皇北顧(3)了卻君王天下事贏得生前身后名,解析易錯字詞:猶、懲、胥、贏、倉皇。,6.(2018廣東二模改編,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)李白蜀道難中用“,”說明了黃鶴、猿猱這樣會飛能爬的動物都難越過蜀道,從而突出了蜀道驚險的特點。 (2)柳宗元小石潭記中

22、“,”兩句寫溪流曲曲折折,若隱若現(xiàn)。 (3)李煜相見歡(無言獨上西樓)中,詞人秋夜獨登樓,舉頭是“”,俯首是“”。,答案(1)黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援(2)斗折蛇行明滅可見(3)月如鉤寂寞梧桐深院鎖清秋,解析易錯字詞:猿猱、度、攀援、鉤。,7.(2018河北邢臺質(zhì)檢,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)諸葛亮在出師表中,認為“,”是先漢(西漢)興盛的原因。 (2)蘇軾念奴嬌赤壁懷古中,“,,”不僅寫出了長江的非凡氣象,而且將自古以來和這里有關(guān)的許多英雄人物都概括進來了,表達了詞人對古代英雄的緬懷之情。,答案(1)親賢臣遠小人(2)大江東去浪淘盡千古風流人物,解析易錯字:淘。

23、,8.(2018河北張家口期末,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)論語中的“,”,與老子道德經(jīng)中的“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資”,都是強調(diào)從善改惡。 (2)韓愈在師說中,以“,,”與巫醫(yī)樂師百工之人的不恥相師進行了對比,進而感嘆兩者之間在“智”的方面產(chǎn)生差異并不奇怪。,答案(1)擇其善者而從之其不善者而改之(2)士大夫之族曰師曰弟子云者則群聚而笑之,解析易錯字:善、曰、聚。,9.(2018河南新鄉(xiāng)一模,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)王灣次北固山下一詩中,“,”兩句表現(xiàn)了時序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律。 (2)韓愈師說中所說的“師”有其獨特的含義

24、,“,,”三句指出自己所說的“師”不是教小孩讀書、幫他們學習斷句的老師。,答案(1)海日生殘夜江春入舊年(2)彼童子之師授之書而習其句讀者非吾所謂傳其道解其惑者也,解析易錯字:生、授、惑。,10.(2018河南豫南九校聯(lián)考,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)屈原離騷中,“,”兩句,表現(xiàn)了詩人寧愿死去也不愿意與世俗同流合污的高貴品質(zhì)。 (2)蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有中,“,,”三句,以月亮的變化喻人生不能長相廝守的無奈之情。,答案(1)寧溘死以流亡兮余不忍為此態(tài)也(2)人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全,解析易錯字:溘、圓。,1.(2018廣東佛山二模改編,16)補寫出下列句子中的

25、空缺部分。(6分) (1)在論語雍也中,孔子評價顏回之“賢”,將其與常人作對比,反映他們面對困境時不同表現(xiàn)的句子是:“,?！?(2)師說中韓愈認為當時有些士大夫為自己的孩子挑選的老師只是“”,而不是他所說的“”。 (3)白居易琵琶行中,用鳥語和流水聲來生動狀寫琵琶聲的句子是:“,?！?B組 20162018年高考模擬綜合題組 (時間：55分鐘 分值：55分),答案(1)人不堪其憂回也不改其樂(2)授之書而習其句讀者傳其道解其惑者也(3)間關(guān)鶯語花底滑幽咽泉流冰下難,解析易錯字:堪、授、鶯。,2.(2018山東濰坊二模改編,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)愛蓮說中與“近朱者赤,

26、近墨者黑”形成鮮明對比,表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的語句是:,。 (2)勸學中“”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同,然而最終卻超過一般人,是因為“”,說明利用學習可以彌補自身不足的道理。 (3)屈原在離騷中用“,”兩句表明自己追慕古代先賢,寧死不失正直。,答案(1)(予獨愛)蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖(2)君子生非異也善假于物也(3)伏清白以死直兮固前圣之所厚,解析易錯字:淤、濯、漣、伏。,3.(2018山東臨沂二模改編,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)韓愈在師說中揭示出士大夫恥于相師的原因。這些士大夫認為師生之間年齡和學問都相近,如果從師,就會處于“,”的尷尬境地。 (2)赤

27、壁賦結(jié)尾處,主客的精神達到了本質(zhì)的飛躍:“”忘記了空間;“”忘記了時間。 (3)在己亥雜詩中,龔自珍表明自己雖然辭官,但仍會關(guān)心國家的前途和命運的句子是“,”。,答案(1)位卑則足羞官盛則近諛(2)相與枕藉乎舟中不知東方之既白(3)落紅不是無情物化作春泥更護花,解析易錯字:卑、諛、藉、作。,4.(2018安徽皖南八校三模改編,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在離騷中形象地揭露當時嫉賢妒能的社會風氣的句子是“,”。 (2)荀子勸學中說將直木烤成符合圓規(guī)的曲度,“”,也不能夠再使其恢復原狀的原因是“”,告誡我們只有經(jīng)過學習才能增長知識和才干。 (3)詩經(jīng)關(guān)雎中用“”和“”兩句

28、生動刻畫了男子追求窈窕淑女而不得之后朝思夜想、難以入眠的情狀。,答案(1)眾女嫉余之蛾眉兮謠諑謂余以善淫(2)雖有槁暴使之然也(3)寤寐思服 輾轉(zhuǎn)反側(cè),解析易錯字詞:蛾眉、謠諑、槁暴、、寤寐。,5.(2018湖北5月沖刺改編,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中描寫寄奴當年馳騁戰(zhàn)場、所向披靡的句子是:“,?！?(2)鄒忌諷齊王納諫中,受上賞與中賞的兩種情況分別是:“”和“”。 (3)在赤壁賦中,蘇軾寫同伴聽了自己的一番話后,轉(zhuǎn)悲為喜,于是他倆開懷暢飲,直至“” ,只剩桌上“”。,答案(1)金戈鐵馬氣吞萬里如虎(2)(群臣吏民)能面刺寡人之過者上書諫寡

29、人者(3)肴核既盡杯盤狼籍,解析易錯字詞:戈、寡、諫、肴核、狼籍。,6.(2018河北唐山二模,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)柳宗元的小石潭記,運用動靜結(jié)合的手法,對潭中魚進行了生動細致的描寫,靜態(tài)時,呆呆地靜止不動;動態(tài)時,“,”。 (2)在離騷中,屈原不被君主接納遭受指責后,選擇了“。,”,以服飾為喻來表達自己保持高潔的心志。,答案(1)俶爾遠逝往來翕忽(2)退將復修吾初服制芰荷以為衣兮集芙蓉以為裳,解析易錯字:俶、逝、翕、芰、裳。,7.(2018河北邯鄲一模,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)陶淵明桃花源記中,直接點明桃花源中老人和小孩高興、滿足的情態(tài)

30、的兩句是“,”。 (2)白居易琵琶行中,多處寫到月,如“”一句借江水寒涼、月色慘白清冷之景色,抒發(fā)離別之情;“”一句通過冷月無聲來反襯音樂強大的感染力;“”一句借月烘托琵琶女獨守空船的凄涼心情。,答案(1)黃發(fā)垂髫并怡然自樂(2)別時茫茫江浸月唯見江心秋月白繞船月明江水寒,解析易錯字:髫、茫、浸。,8.(2018河南中原名校第二次聯(lián)考,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)荀子勸學中,“,,”三句,以螃蟹設(shè)喻,從反面論述要專注、持之以恒。 (2)杜甫望岳中直接寫出泰山匯聚自然美景,南北風光不同的兩句是:,。,答案(1)蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無可寄托者用心躁也(2)造化鐘神秀陰陽割昏

31、曉,解析易錯字:蟹、螯、鱔、躁、割。,9.(2018河南開封一模,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)曹劌論戰(zhàn)中,曹劌求見國君獻策,但他的鄉(xiāng)人質(zhì)疑道:“,?” (2)辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中“,,”三句,寫宋文帝劉義隆草率北伐,結(jié)果一敗涂地。,答案(1)肉食者謀之又何間焉(2)元嘉草草封狼居胥贏得倉皇北顧,解析易錯字詞:焉、嘉、胥、贏、倉皇。,10.(2018河南南陽期末,16)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)范仲淹漁家傲秋思中“,”兩句,既表達了對家鄉(xiāng)的思念,又飽含功業(yè)未就、無法歸家的感慨。 (2)李白蜀道難中“,,”幾句描寫出了劍閣地勢極為險要、易守難攻的特點。,答案(1)濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(2)劍閣崢嶸而崔嵬一夫當關(guān)萬夫莫開,解析易錯字詞:濁酒、燕、勒、崢嶸、崔嵬。,