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1、第四單元自然科學(xué)小論文 11中國建筑的特征,東西眺望，上下橫七豎八，古樸秀麗； 南北對(duì)峙，遠(yuǎn)近獨(dú)一無二，雄偉壯觀。,書香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,技法提煉,隨堂檢測(cè),時(shí)文賞讀,書香晨讀 開卷有益,記住梁思成,1957年,雄偉壯麗的北京城墻被拆除。毀墻的炮聲不時(shí)傳來,每一炮,都像在梁思成的心中炸響。它是我們的國寶,也是世界人類的文物遺跡。我們既承繼了這樣珍貴的一件歷史遺產(chǎn),豈可隨便把它毀掉!早在1950年2月,梁思成和建筑家陳占祥為保護(hù)北京舊城一起遞交了著名的“梁陳方案”。方案提出:留下北京舊城,作為城市的博物館;舊城外的西側(cè)另辟新區(qū),新建一個(gè)新中國的政治心臟。但是,“梁陳方案”被無
2、情地否定。,梁思成仍不愿放棄最后的一絲努力,他據(jù)理力爭(zhēng)。但是,在那樣一個(gè)年代,他微弱的呼喊,很快淹沒在歷史巨大的呼嘯聲中。為了北京舊城多保留一些有價(jià)值的牌坊、琉璃宮門等古建筑,在擴(kuò)大的國務(wù)院辦公會(huì)議上,梁思成和吳晗爭(zhēng)得面紅耳赤。有一次,吳晗站起來說:“您是老保守,將來北京城到處建起高樓大廈,您這些牌坊、宮門在高樓包圍下豈不都成了雞籠、鳥舍。有什么文物鑒賞價(jià)值可言!”氣得梁思成當(dāng)場(chǎng)痛哭失聲。 時(shí)代畢竟在進(jìn)步,如今,盡管在一些地方,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文物保護(hù)依然是一個(gè)相悖的話題,但包括古建筑在內(nèi)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的價(jià)值日益受到了人們的重視。 讓我們記住梁思成吧,因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)良知與學(xué)術(shù)勇氣,在今天依然是一種相對(duì)
3、稀缺的精神資源。,課前預(yù)習(xí) 自主學(xué)習(xí),文本助讀,1.走近作者,梁思成(1901-1972),廣東新會(huì)人,我國近代建筑史上的一代宗師, 家 和家。畢生從事中國古代建筑的研究和建筑教育事業(yè),系統(tǒng)地調(diào)查、研究、整理了中國古代建筑的歷史,是這一學(xué)科的開拓者和奠基者,培養(yǎng)了大批建筑人才,以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的學(xué)風(fēng)著稱。他努力探索中國建筑的創(chuàng)作道路,還提出文物建筑保護(hù)的理論和方法,在建筑學(xué)方面貢獻(xiàn)突出。他是新中國首都城市規(guī)劃工作的推動(dòng)者,新中國成立以來國徽、人民英雄紀(jì)念碑等幾項(xiàng)重大設(shè)計(jì)方案的主持者。主要作品有清式營(yíng)造則例營(yíng)造法式注釋等。,,答案:建筑學(xué)建筑教育中國建筑史,2.寫作背景,1931年9月,
4、在創(chuàng)立以研究中國古代建筑為宗旨的中國營(yíng)造學(xué)社社長(zhǎng)朱啟鈐先生的邀請(qǐng)下,梁思成離開東大,回到北平,進(jìn)入中國營(yíng)造學(xué)社任職,開始踏上了他研究中國建筑發(fā)展史的漫漫長(zhǎng)路。為了積累資料和尋求科學(xué)依據(jù),梁思成開始了他的艱苦的、同時(shí)也是頗具獨(dú)創(chuàng)性的建筑調(diào)查活動(dòng)。在長(zhǎng)達(dá)幾十年的時(shí)間里,他跋山涉水,歷盡困難,陸續(xù)實(shí)地考察了河北、山西、浙江、山東、河南、陜西以及西南地區(qū)的古建筑遺跡,進(jìn)行了大量的拍照、測(cè)繪、資料整理和科研工作,于1944年寫成中國建筑史。,3.備用知識(shí),自然科學(xué)小論文 自然科學(xué)小論文的特點(diǎn):一是“小”。同正規(guī)學(xué)術(shù)論文相比,科學(xué)小論文的選題較小,內(nèi)容較淺,因而篇幅也不長(zhǎng)。二是科學(xué)性?？茖W(xué)小論文,材料應(yīng)當(dāng)
5、是真實(shí)可靠的,不允許夸大或虛構(gòu);觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是在經(jīng)過細(xì)致的思考與研究后實(shí)事求是地提出來的,而不是任意地猜測(cè)和臆斷;語言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、清晰、嚴(yán)密、合乎邏輯,不能模棱兩可、含糊費(fèi)解、粗疏缺漏。三是創(chuàng)造性。是否具有一定的創(chuàng)造性,是衡量自然科學(xué)小論文質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。要在科學(xué)小論文里,提出自己在觀察、調(diào)查或考察中獲得的新發(fā)現(xiàn),在實(shí)驗(yàn)或制作中運(yùn)用的新方法,在科技活動(dòng)中所得到的新成果,在深入鉆研某種科學(xué)知識(shí)中積累的新見解,從而給人以一定的啟發(fā)。,人物榮譽(yù) 1963年,梁思成設(shè)計(jì)了揚(yáng)州“鑒真和尚紀(jì)念堂”。建筑于1973年建成,1984年,榮獲中國優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。 1988年8月,中華人民共和國國家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)頒
6、發(fā)證書,表彰梁思成教授和他所領(lǐng)導(dǎo)的集體在“中國古代建筑理論及文物建筑保護(hù)”的研究中做出的重要貢獻(xiàn),授予他國家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。 1999年,原建設(shè)部設(shè)立“梁思成建筑獎(jiǎng)”,這是授予中國建筑師的最高榮譽(yù),以表彰獎(jiǎng)勵(lì)在建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作中做出重大貢獻(xiàn)的杰出建筑師。,社會(huì)評(píng)價(jià) 美國學(xué)者費(fèi)正清對(duì)梁思成在抗戰(zhàn)時(shí)期的工作作了如下的評(píng)價(jià):第二次世界大戰(zhàn)中,我們?cè)谥袊奈鞑吭俣戎胤?他們卻都已成了半殘的病人,但仍在不顧一切地、在極端艱苦的條件下致力于學(xué)術(shù)。當(dāng)時(shí)林徽因身患肺結(jié)核,梁思成則因?yàn)榍嗄陼r(shí)代一次車禍的后遺癥而導(dǎo)致脊椎受傷。然而,無論疾病還是艱難的生活都無損于他們對(duì)自己的開創(chuàng)性研究工作的熱情。就是在抗戰(zhàn)時(shí)期,梁思
7、成用英文寫成了圖像中國建筑史。在我們的心目中,他們是不畏困難、獻(xiàn)身科學(xué)的崇高典范。 梁思成的學(xué)術(shù)成就也受到國外學(xué)術(shù)界的重視,專事研究中國科學(xué)史的英國學(xué)者李約瑟說,梁思成是研究“中國建筑歷史的宗師”。,基礎(chǔ)積累,1.辨字注音 (1)單音字,,答案:(1)fnglnwisntuqinghum zhali liqinkuqing xixun,,答案:(2)knknynynchnchnxu xiochchliliynynzhuzhu,(2)多音字,2.辨形組詞,,答案:額枋防備紡織屋檐贍養(yǎng)瞻仰崛起發(fā)掘倔強(qiáng)戧獸創(chuàng)傷蒼茫遵循逃遁敦厚柁墩靦腆沉湎點(diǎn)綴輟學(xué),3.辨析詞義,(1)包括囊括 辨析:“包括”指包含(
8、或列舉各部分,或著重指出某一部分)。側(cè)重指包括部分。 “囊括”把全部包羅在內(nèi)。側(cè)重指包括全部。 例句:200余位中外新聞界的新老朋友,外國駐京記者、部分駐華大使、使館官員、境內(nèi)外記者以及中央有關(guān)部委、中央和首都主要新聞單位負(fù)責(zé)人,濟(jì)濟(jì)一堂,互致問候,共話友情。 新聞大事即時(shí)直播的新聞直播間,全面世界上最新發(fā)生的大事要事,第一時(shí)間發(fā)聲,是群眾了解國家最新政策、社會(huì)動(dòng)態(tài)最有保障的窗口,也是企業(yè)發(fā)展的指向針。,,答案:(1)包括囊括,(2)一副一幅 辨析:一副:常用于成雙、成套的東西;有時(shí)也用于表示面部表情,如“一副笑臉”。 一幅:常用于布帛、書畫等。 例句:江蘇館外書頁造型的展板“不經(jīng)意”地卷起,
9、書中山水畫格外搶眼,畫中流水泛起微波漣漪,竹葉搖曳中依稀可見一片粉墻黛瓦。 在餐廳的大門上掛著對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“一江一橋三門臨?！?下聯(lián)是“一巖一嶺天仙玉環(huán)”,短短16個(gè)字,配上橫批“臺(tái)州府”,完整地包括了臺(tái)州9個(gè)縣(市、區(qū))。,,答案:(2)一幅一副,(3)發(fā)掘挖掘 辨析:挖掘:側(cè)重于具體動(dòng)作。 發(fā)掘:側(cè)重把人們不容易發(fā)現(xiàn)的事物揭露或揭示出來,深入搜尋的意思。不僅僅是“挖”的工作,更是發(fā)現(xiàn)、整理的過程。 例句:在尋找寶藏的時(shí)候人們?cè)诘厍蚰赣H身上了一個(gè)個(gè)深坑,這些深坑最終會(huì)變成陷阱毀了人類。 中國科學(xué)是在向西方學(xué)習(xí)、與西方競(jìng)爭(zhēng)的歷程中成熟起來的,這在考古研究和文物方面表現(xiàn)得尤為明顯。,,答案:(3
10、)挖掘發(fā)掘,課堂探究 合作學(xué)習(xí),結(jié)構(gòu)圖解,重點(diǎn)突破,1.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):分析文本的語言特色】“這個(gè)體系分布到很廣大的地區(qū):西起蔥嶺,東至日本、朝鮮,南至越南、緬甸,北至黑龍江,包括蒙古人民共和國的區(qū)域在內(nèi)。這些地區(qū)的建筑和中國中心地區(qū)的建筑,或是同屬于一個(gè)體系,或是大同小異,如弟兄之同屬于一家的關(guān)系?！边@段話有什么特點(diǎn)?突出了什么?,,參考答案:作者運(yùn)用形象化的語言,使單調(diào)枯燥的建筑術(shù)語變得具體可感。比喻說明是其中一大特色,這里把中國鄰近地區(qū)的建筑與中國中心地區(qū)的建筑的關(guān)系比作“弟兄之同屬于一家的關(guān)系”,突出中國的建筑是有著共同特點(diǎn)的,中國建筑體系是一個(gè)獨(dú)特的體系。,,參考答案:這段文
11、字采用了作比較的說明方法,把中國的建筑中屋頂?shù)拿烙^和其他建筑中屋頂?shù)牟莶萏幚?、生硬無趣進(jìn)行比較,突出了中國匠師的智慧與匠心。同時(shí)引用詩經(jīng)中詩句證明這種設(shè)計(jì)由來已久,亦是我們民族的驕傲。,2.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):分析文本的主要表現(xiàn)手法】本文第十段交代了中國建筑最主要的特征之一屋頂?shù)脑O(shè)計(jì),采用了怎樣的說明方法?有何表達(dá)效果?,,參考答案:這是一種比喻的說法,借語言文字中“文法”的術(shù)語來說明中國建筑的風(fēng)格和手法。所謂“中國建筑的文法”,是中國建筑幾千年來形成并沿用的慣例法式,從建筑框架到整體構(gòu)成,從臺(tái)基到屋頂,都有一定之規(guī),有它的“拘束性”,但也有它的“靈活性”,體現(xiàn)在具體的建筑上,既表現(xiàn)出中國建筑的一貫風(fēng)
12、格,也具有獨(dú)特的個(gè)性。,3.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):理解文中重要概念的含義】怎樣理解作者提出的“中國建筑的文法”?,,高考小貼士,了解比喻及其答題要領(lǐng) (1)比喻即打比方,是根據(jù)事物的相似點(diǎn),用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物。 (2)比喻的作用 用比喻來描寫,可使人或事物生動(dòng)形象,具體可感,給人以鮮明深刻的印象; 用比喻來說理,可以把道理闡述得通俗易懂,觀點(diǎn)鮮明,使語言形象化; 用比喻來抒情,語言形象,感染力強(qiáng); 用比喻來說明,語言形象,準(zhǔn)確生動(dòng)。,(3)答題要領(lǐng) 體會(huì)比喻的表達(dá)效果,要結(jié)合具體的語境。要先弄清楚本體和喻體,然后思考喻體的特點(diǎn),再結(jié)合這個(gè)特點(diǎn)來考慮作者所要表現(xiàn)的
13、本體的特征。 先寫出修辭類型,再用下面的形式來表述:形象生動(dòng)地寫出了+描寫對(duì)象+對(duì)象特征+總體效果。,,參考答案:作者認(rèn)為建筑猶如文章一樣,也有自己的創(chuàng)作風(fēng)格和手法,參照寫作的文法,將它稱作建筑的“文法”。每種建筑都有其特定的構(gòu)建特色,形成了自己的建筑法式,遵照這種沿襲下來的法式,結(jié)合各國的歷史文化特點(diǎn),每個(gè)國家都會(huì)有區(qū)別別國的建筑式樣,雖然有時(shí)會(huì)存在建筑樣式上的雷同性,但從建筑的“文法”和“詞匯”上來講,這些相同的建筑在構(gòu)件及其關(guān)系上是不同的。,4.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):概括中心意思】結(jié)合文中關(guān)于建筑的“文法”和“詞匯”的說法分析理解:為何說中國的建筑藝術(shù)在世界上占有獨(dú)特的地位?,,從中國建筑來看,其
14、“文法”是獨(dú)特的,采用梁架結(jié)構(gòu)法;其“詞匯”也是獨(dú)特的,采用了木材結(jié)構(gòu)而非磚石結(jié)構(gòu),而木材結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)方法的運(yùn)用使中國的建筑區(qū)別于希臘、羅馬舍棄木材結(jié)構(gòu)的建筑體系,同時(shí)發(fā)展了我國的新建筑。中國建筑的“詞匯”如梁、柱、枋等等又是獨(dú)特的,它們遵循中國建筑的框架、輪廓等“文法”,創(chuàng)造出幾千年留傳下來的中國建筑體系。,觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴,課文末段寫到:“這只在西洋就充中國而在中國又算西洋的小畜生,該磨快牙齒,咬那些談中西本位文化的人?！毕襁@樣的句子讀者有不同看法,有人認(rèn)為妙,有人認(rèn)為不雅。請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容和作品風(fēng)格談?wù)勀愕目捶ā?,思路提示一:文中的抒情語句,一方面,表達(dá)了對(duì)祖國建筑發(fā)自內(nèi)心的贊美,表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國
15、情懷。另一方面,表達(dá)了對(duì)中國建筑“文法”的贊嘆,顯示了對(duì)建筑研究的執(zhí)著,展示了令人敬佩的科學(xué)素養(yǎng)。,,思路提示二:21世紀(jì),人類已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,一個(gè)缺乏科學(xué)教育的民族是很難強(qiáng)大起來的,一個(gè)缺乏科學(xué)素養(yǎng)的人是很難適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的工作和生活的,一個(gè)沒有民族精神和愛國情懷的人是不會(huì)成為建設(shè)國家的棟梁之材的。梁思成先生就是告訴我們,中國建筑是值得中國人驕傲的,他的用意就是用強(qiáng)烈的民族情懷感染人們,引領(lǐng)人們進(jìn)入高尚的審美境界。,技法提煉 寫法借鑒,1.清晰有條理的說明順序 本文的說明順序是邏輯順序。作者對(duì)中國建筑的九大特征進(jìn)行概括時(shí),邏輯上先總后分,先主后次,從結(jié)構(gòu)特征到裝飾特征,層次步步
16、深入,簡(jiǎn)潔嚴(yán)密。對(duì)特征突出部分用“最顯著”“最主要”“最大膽”等修飾語加以界定。課文的主體部分,由建筑物“下部的臺(tái)基、中間的房屋本身和上部翼狀伸展的屋頂”的主要構(gòu)成作為基本特征的第一點(diǎn),再依序分別從結(jié)構(gòu)原則、方法,斗拱、舉折、舉架的結(jié)構(gòu)特征和裝飾特征以及屋頂、顏色、構(gòu)件和材料的裝飾特征幾個(gè)方面,一一作了清晰的介紹,條理十分清楚。,2.生動(dòng)準(zhǔn)確的說明語言 作者運(yùn)用大量的比喻來介紹中國建筑的特征和規(guī)律,把建筑的規(guī)律比作文章的“文法”,建筑如同做文章一樣,有拘束性,也有靈活性,各民族建筑之間還有“可譯性”。用這種方法說明問題、介紹事物,清晰明確,通俗易懂。,3.多樣化的說明方法 對(duì)于多數(shù)讀者而言,建
17、筑學(xué)是一個(gè)陌生的領(lǐng)域。但是作者卻以高超的駕馭能力,采用多種說明方法,對(duì)中國建筑的基本特征進(jìn)行了說明。如運(yùn)用了舉例子、打比方、作比較等方法來說明,使枯燥陌生的建筑術(shù)語具體可感。,隨堂檢測(cè) 鞏固學(xué)習(xí),基礎(chǔ)知識(shí),1.下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全都正確的一組是(),A.B.C.D.,,解析:B魚目混珠:拿魚眼睛冒充珍珠,比喻拿假的東西冒充真的東西。使用正確。引而不發(fā):比喻善于啟發(fā)引導(dǎo)。也比喻做好準(zhǔn)備暫不行動(dòng),以待時(shí)機(jī)。又比喻善于控制自己。使用錯(cuò)誤。登高自卑:自,從;卑,低。登山要從低處開始。比喻做事情要循序漸進(jìn),由淺入深。做事腳踏實(shí)地從小事做起。不能誤以為看見高山而覺得自己很渺小。使用正確
18、。南轅北轍:心里想往南去,卻駕車往北走,比喻行動(dòng)和目的相反。使用錯(cuò)誤。目不窺園:形容埋頭讀書。使用正確。遇人不淑:指女子嫁了一個(gè)品質(zhì)不好的丈夫,后泛指結(jié)交了不正派的人。使用錯(cuò)誤。,2.下列各句中,沒有語病的一句是() A.自從我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射,成為世界上第五個(gè)把衛(wèi)星送上天的國家以來,我國的航天事業(yè)取得了巨大的突破。 B.類似于幾年前手機(jī)、樓盤的“饑餓營(yíng)銷”,當(dāng)前被許多網(wǎng)紅餐飲店采用的排隊(duì)營(yíng)銷術(shù),雖然讓商家賺得盆盈缽滿,但嚴(yán)重?cái)_亂了餐飲業(yè)的市場(chǎng)秩序。 C.除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)外,汽車本身的狀況,也是保證行車安全的重要條件之一。 D.記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)
19、,“快遞實(shí)名制”實(shí)施一年多來,并未嚴(yán)格執(zhí)行,群眾對(duì)個(gè)人隱私泄露等問題和快遞員怕麻煩、不過問是“實(shí)名制”遇冷的重要因素。,,解析:BA項(xiàng),主賓不搭配,第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)“成為國家”; C項(xiàng),不合邏輯,“汽車本身的狀況”有好有壞,屬于兩方面情況,而“保證行車安全”是一方面情況;D項(xiàng),成分殘缺,“問題”后加“的擔(dān)憂”。,3.下面選項(xiàng)中,語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是() A.薩大路上一家手機(jī)經(jīng)銷店正在搞讓利促銷,我過去垂詢了一下幾款名牌智能手機(jī)的價(jià)格,發(fā)現(xiàn)并沒有便宜多少。 B.校園羽毛球冠軍爭(zhēng)霸賽選手宋老師賽前表示,希望上屆冠軍孟老師在明天的決賽中能夠承讓。 C.老師和我們初中畢業(yè)時(shí)的合影,我一直還惠存
20、著,因?yàn)樗俏覀儙熒檎x的見證。 D.昨日,我畫院幾位老藝術(shù)家下鄉(xiāng)采風(fēng),舉行筆會(huì),我也有幸叨陪末座。,,解析:DA項(xiàng),“垂詢”敬辭,多用于他人,用于自己不當(dāng);B項(xiàng),“承讓”是承蒙謙讓的意思,一般是在比賽后優(yōu)勝者謙虛客氣時(shí)說的話,謙辭;C項(xiàng),“惠存”敬辭,請(qǐng)保存,多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題寫的上款。,4.文化宮為評(píng)書、古琴、昆曲、木偶戲四個(gè)文藝演出專場(chǎng)各準(zhǔn)備了一副對(duì)聯(lián),對(duì)聯(lián)與演出專場(chǎng)對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠疑雨疑云頗多關(guān)節(jié)繪聲繪影巧合連環(huán)白雪陽春傳雅曲高山流水覓知音開幕幾疑非傀儡舞臺(tái)雖小有機(jī)關(guān) A.古琴評(píng)書 昆曲木偶戲 B.昆曲 評(píng)書 古琴木偶戲 C.古琴 木偶
21、戲 昆曲評(píng)書 D.昆曲 木偶戲 古琴評(píng)書,,解析:B解答此題的主要根據(jù)是:“疑雨疑云頗多關(guān)節(jié)繪聲繪影巧合連環(huán)”是評(píng)書特點(diǎn);“開幕幾疑非傀儡舞臺(tái)雖小有機(jī)關(guān)”可肯定是木偶戲。而由“白雪陽春傳雅曲高山流水覓知音”可知這是談音樂,由“假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠”可知這同戲劇有關(guān)。,閱讀課文“中國的建筑體系是在世界各民族數(shù)千年文化史中一個(gè)獨(dú)特的建筑體系它成為中國建筑中最顯著的特征之一”,回答58題。 5.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):分析論證方法】第一段末的“這些地區(qū)的建筑和中國中心地區(qū)的建筑,或是同屬于一個(gè)體系,或是大同小異,如弟兄之同屬于一家的關(guān)系”使用了什么說明方法?有何好處?,課內(nèi)閱讀,,,解析:“如”字點(diǎn)明了
22、打比方的說明方法。分析好處時(shí)應(yīng)結(jié)合打比方本身的作用:生動(dòng)形象,突出說明對(duì)象的特點(diǎn)等。 答案:這句話使用了打比方的說明方法,形象地說明了中國周邊地區(qū)的建筑和中國中心地區(qū)的建筑在文化史上的親緣關(guān)系,形象地說明了它們同屬于一個(gè)系統(tǒng)(大家庭),從而表明中國建筑體系影響之大,已超出了國家的界限。,6.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):篩選并整合文中的信息】第五段中,中國建筑中成為“一所房子”的建筑有什么樣的特點(diǎn)?,,,解析:篩選信息要善于找標(biāo)志性詞語,如“圍繞著”“往往左右均齊對(duì)稱”“主要的房屋一般地都采取向南的方向”“主要部分一般地都有”等標(biāo)志詞語。 答案:中心性:圍繞一個(gè)或若干個(gè)庭院或天井建造而成。對(duì)稱性:左右均齊對(duì)稱。
23、朝陽性:主要房屋一般采取向南的方向。主次性:主要部分有磚石墁地,次要部分種植樹木花草。,7.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):理解文中重要概念的含義】第五段中的“這種建筑物”和“這同一原則”各自指代什么內(nèi)容?,,,解析:詞語指代的內(nèi)容要到前文中去找,第四段的內(nèi)容和“在這種布置中,往往左右均齊對(duì)稱,構(gòu)成顯著的軸線”是理解的關(guān)鍵。 答案:“這種建筑物”指由臺(tái)基、房屋本身和屋頂三個(gè)部分構(gòu)成的建筑物?！斑@同一原則”指中國建筑在平面布置上往往左右均齊對(duì)稱。,8.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):篩選并整合文中的信息】中國建筑中,斗拱的作用有哪些?,,,解析:選文最后一段是篩選信息的關(guān)鍵,“用以減少”“用以加固”“也可以” “裝飾性很早就被發(fā)現(xiàn)”等
24、是答題的有效范圍。 答案:減少立柱和橫梁交接處的剪力或加固兩條橫木的接榫。承托上面其他結(jié)構(gòu)。對(duì)建筑有裝飾性。,時(shí)文賞讀 延伸學(xué)習(xí),,烤魚“口水油”到底是什么油? 孫偉 烤魚每天都要使用大量的油,而老板卻可以不用買。直接自產(chǎn)自用。什么訣竅?口水油啊!近日,龍崗警方接到市民舉報(bào),稱這家名為“兩口子”的烤魚店涉嫌使用口水油。民警馬上展開調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了該店確實(shí)存在以上情況。,【思維借鑒】,概述新聞背景, “口水油”的說法激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。,,聯(lián)系近年來的“地溝油”事件,再次提出“口水油”的說法,設(shè)置懸念。 解釋什么是口水油。,“病從口入”,這是老輩兒人傳下的經(jīng)驗(yàn)之談,必有其道理。餐飲上
25、的質(zhì)量容不得半點(diǎn)馬虎和閃失,更不能容許一丁點(diǎn)兒造假。近年來,隨著國民餐飲素質(zhì)的提高和食品監(jiān)督水平的提升,“地溝油”已經(jīng)是紙上演義,很少能夠見到觸及百姓健康的問題。但是,這并不代表不存在。諸如這些招牌小店的烤魚“口水油”。 “口水油”是什么油?第一次聽聞之后,不僅眾人詫異,就連筆者也覺得驚嘆。查找了相關(guān)資料后,得知,這并不是眾人的口水流油,而是眾人食用后的本該廢棄的東西,卻經(jīng)過簡(jiǎn)單的過濾后,又重新?lián)诫s新油之中去濫竽充數(shù),利益最大化而已。甚至這種蒼蠅行為倒成為了一些小館子的聲名。餐飲中有很多蒼蠅小店,確是食客爆滿。也曾遭到一些人的質(zhì)疑,最大的就是衛(wèi)生問題,但是終究因沒有證據(jù)無法讓這些問題原形畢露
26、。,,提出“口水油”問題出現(xiàn)的重要原因監(jiān)管不力。,龍崗警方查處的這家名為“兩口子”的烤魚店涉嫌使用口水油,讓我們重新認(rèn)識(shí)到“口水油”這個(gè)問題的嚴(yán)重性。在食品衛(wèi)生情況一致向好的情況下,鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)開店的同時(shí),相關(guān)部門的監(jiān)管職能是否也能及時(shí)跟上,這成了一個(gè)值得探索的話題。這次“口水油”的事件是舉報(bào)得知,說明仍然存在著管理的漏洞和缺陷。這家烤魚店旁邊的居民樓林立,周邊的小吃也不少,如果連這些街頭巷尾的顯著位置的貓膩都發(fā)現(xiàn)不了,那么監(jiān)管的失位在所難免。,,從正反兩方面分析,如何做好餐飲行業(yè),呼吁加強(qiáng)監(jiān)管。,餐飲行業(yè)本身沒有多大的技術(shù)含量,從古至今的一些老理也是不變,“貨真價(jià)實(shí)、物美價(jià)廉”等等,只要堅(jiān)持下去,再加上干干凈凈的,營(yíng)造一種氛圍,經(jīng)營(yíng)者怎么會(huì)好不起來?商人慕利貪心,想偏方走竅門,只能自食其果;同樣也對(duì)監(jiān)管者提出要求,雖然現(xiàn)在提倡大眾創(chuàng)業(yè),先照后審,并不代表事中事后的監(jiān)管松懈,監(jiān)管應(yīng)該是全天候的,服務(wù)不代表無作為,尤其是那些不法小販,依法處理還是能夠起到警醒作用的。 (2017-11-20南方都市報(bào)),
2018-2019學(xué)年高中語文 第四單元 自然科學(xué)小論文 11 中國建筑的特征課件 新人教版必修5.ppt
