《江西省吉安縣高中生物 第三章 植物的激素調節(jié) 3.3 其他植物激素課件 新人教版必修3.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《江西省吉安縣高中生物 第三章 植物的激素調節(jié) 3.3 其他植物激素課件 新人教版必修3.ppt(29頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、植物的激素調節(jié),第 3 章,第3節(jié) 其他植物激素,熟的蘋果和未熟的柿子一起放在密閉的容器中為什么可以催熟柿子呢?,導入新課,,學習目標,1.列舉其他植物激素。 2.通過認識生長素和乙烯的相互關系,理解植物激素的共同調節(jié)。 3.評述植物生長調節(jié)劑的應用。,導,思,一、其他植物激素的種類和作用(閱讀P53),植物體內存在 著 、 、 、 、等植物激素。,赤霉素,細胞分裂素,脫落酸,乙烯,幼根,幼芽,伸長,萌發(fā),發(fā)育,根尖,細胞分裂,分裂,根冠,將要脫落,分裂,衰老和脫落,萌發(fā),各個部位,成熟,思,赤霉素的發(fā)現(xiàn)過程: 1926年,科學家觀察到:水稻
2、感染了赤霉菌植物瘋長惡苗病,,作出推測:赤霉菌產生了某種物質能促進植株增高而使水稻患惡苗病,分離提純:1935年,科學家從培養(yǎng)基濾液中分離出赤霉素(GA)。,實驗驗證:將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴灑到健康水稻幼苗上不感染赤霉菌,卻有惡苗病的癥狀,1958年,從鏈莢豆未成熟的種子中分離得到赤霉素結晶,說明赤霉素是高等植物自身合成的天然物質,1.赤霉素(GA),合成部位:未成熟的種子、幼根、幼芽。,幼芽,幼根,未成熟的種子,果實發(fā)育,種子萌發(fā),主要作用:促進細胞伸長,從而引起植株增高;促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育;,赤霉素誘導甘藍產生的超長莖,剛收獲的馬鈴薯塊莖,種到土里不能萌發(fā),原因是剛剛收獲的馬鈴薯要有一
3、定的 休眠期,在度過休眠期以后才能萌發(fā),如果用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,則能解除它的休眠,提早用來播種。,,,,2.細胞分裂素,合成部位:主要是根尖,主要作用:促進細胞分裂,愈傷組織,實驗結果說明:細胞分裂素可延緩葉片衰老 。,3.脫落酸,合成部位:根冠、萎焉的葉片等。 分布:將要脫落的器官和組織中含量多。 主要作用:抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落。,,這是因為脫落酸能促進種子休眠,抑制發(fā)芽。持續(xù)一段時間的高溫,能使種子中的脫落酸降解。沒有了脫落酸,這些種子就不會像其他種子那樣休眠了。然后,大雨天氣又給在穗上的種子提供了萌發(fā)所需要的水分,于是種子就會不適時地萌發(fā)。,許多研究表明,脫落酸在高
4、溫條件下易降解,在自然界中存在這樣一種現(xiàn)象:水稻小麥玉米在即將成熟時,如果經歷持續(xù)一段時間的干旱后有遇大雨的天氣,種子就容易在穗上發(fā)芽,請嘗試對此現(xiàn)象進行解釋。,4.乙 烯,合成部位:植物體各個部位。 主要作用:促進果實成熟。,,,“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”(宋蘇軾格物粗談果品)。這種“氣”究竟是什么呢?人們一直不明白。到20世紀60年代,氣相層析技術的應用使人們終于弄清楚,是成熟果實釋放出的乙烯促進了其它果實的成熟。,二、植物激素間的相互作用(閱讀P54),議,生長素,赤霉素,細胞分裂素,細胞分裂素,生長素,生長素,細胞分裂素,脫落酸,乙烯,赤霉素,細胞分裂素,
5、脫落酸,植物激素有著各自獨特的作用,但又不是孤立地發(fā)揮作用,而是相互影響、協(xié)調配合共同調節(jié)植物的生長發(fā)育。 1為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學家用某種植物進行了一系列實驗,結果如圖所示,結合課文并據圖回答:,展、評,(1)當植物莖中生長素含量達到M值時,乙烯開始____。 (2)完善圖解,伸長,高,乙烯,合成,展、評,2赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長,兩者關系如圖所示。據圖回答相關問題:,(1)x表示赤霉素對生長素的合成具有______作用。 (2)y表示赤霉素對生長素的分解具有______作用。 (3)赤霉素促進莖稈的伸長作用是通過______來實現(xiàn)的。,促
6、進,抑制,生長素,展、評,由此可得出結論:各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素________、________。,相互作用,共同調節(jié),生長素,赤霉素,乙烯,協(xié)同作用,細胞分裂素,拮抗作用,脫落酸,激素之間相互作用關系,展、評,激素調節(jié)只是植物生命活動調節(jié)的一部分,植物的生長發(fā)育過程,在根本上是 在一定時間和空間上程序性表達的結果。 光照、溫度等環(huán)境因子的變化,會引起植物體內包括植物激素合成在內的多種變化,進而對基因組的表達進行調節(jié)。,展、評,基因組,植物生長調節(jié)劑不同于植物激素,有著廣泛的應用,但有許多需要注意的問題。閱讀教材后回答相關問題: 1植物生長調節(jié)劑是指_________
7、__的對植物的生長發(fā)育有_______作用的化學物質。 2在實際生產中常用植物生長調節(jié)劑來代替天然植物激素的原因是_______________________________。 3植物生長調節(jié)劑的優(yōu)點是________、________、_____________等。,人工合成,調節(jié),天然植物激素含量低,且提取困難,原料廣泛,容易合成,效果穩(wěn)定,三、植物生長調節(jié)劑的應用(閱讀P54-56),議,植物生長調節(jié)劑的應用舉例 (1)_________催熟鳳梨(菠蘿),做到有計劃上市。,乙烯利,展、評,(2)蘆葦生長期用一定濃度的__________處理,使蘆葦的纖維長度增加50%左右。 (3)啤酒
8、生產中用________處理大麥,可使大麥種子無須發(fā)芽就可以產生淀粉酶,完成糖化過程,可簡化工藝、降低成本。,赤霉素,赤霉素,展、評,使用植物生長調節(jié)劑應注意的問題 (1)在農業(yè)生產上,要綜合考慮施用目的、藥物效果、藥物毒性、藥物殘留、價格和施用是否方便等因素。 (2)還要考慮施用時間、處理部位、施用方式、適宜的濃度和施用次數等問題。,展、評,1果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調節(jié)。下列敘述正確的是() A細胞分裂素在果實生長中起促進作用 B生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響 C乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用 D脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落,A,檢,2在植物體內的各種激素中,生理作用最為相似的是() A赤霉素和生長素 B脫落酸和細胞分裂素 C赤霉素和脫落酸 D生長素和乙烯,A,檢,3.判斷正誤: (1)植物生長調節(jié)劑是指一些具有植物激素活性的人工合成物質。() (2)植物生長調節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點。() (3)乙烯利是一種具有催熟作用的植物生長調節(jié)劑。() (4)生產上使用2,4D時不需要考慮濃度。(),檢,,,,,