《五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《己亥雜詩(shī)》課件2 滬教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《己亥雜詩(shī)》課件2 滬教版.ppt（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、己亥雜詩(shī) 龔自珍 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。,一、文學(xué)常識(shí) 龔自珍（1792-1841），一名鞏祚，字璱人，號(hào)定庵。清末思想家、文學(xué)家。 二、重點(diǎn)詞語(yǔ) 落紅：落花 三、主旨 這首詩(shī)抒寫了詩(shī)人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時(shí)的復(fù)雜心情，既有回歸的喜悅，又有離別的愁緒，更有忠心報(bào)國(guó)繼續(xù)服務(wù)鄉(xiāng)民的信念。,四、【賞析】 一二兩句寫離京南歸時(shí)的情形，失落與惆悵之情溢于言表。三四兩句筆鋒陡轉(zhuǎn)，以落紅化泥護(hù)花作比，說(shuō)明自己身雖脫離官場(chǎng)，仍心系國(guó)家，形象生動(dòng)而含蘊(yùn)沉著。 五、問(wèn)題設(shè)想 1 、請(qǐng)用第一人稱描述“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”所呈現(xiàn)的內(nèi)容
2、： 夕陽(yáng)西下,我懷著無(wú)邊無(wú)際的離愁.揮動(dòng)馬鞭,離京東去, 打算回到那遠(yuǎn)在天涯的家鄉(xiāng). 2 、請(qǐng)你對(duì)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”略作賞析。 詩(shī)人以擬人化手法將落花寫成有感情的，說(shuō)是即使化作了春泥還要護(hù)花，用以比喻詩(shī)人雖辭官離京，仍要像落花變春泥再護(hù)花一樣，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家還要竭盡全力。比喻新穎，形象地表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心深處的熾熱的愛(ài)國(guó)熱情。 3 、寫“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中“落紅”指什么？這一句有什么深刻含義？ “落紅”指落花，暗指自己辭官。作者以花自喻，表明自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途命運(yùn)作特色. 4 、“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！笨芍^千古名句，寫一段話用上此句
3、詩(shī)。（50字左右） 如：王老師已經(jīng)退休五年了，還一直做我們的課外輔導(dǎo)，他這種退而不休的精神，正如龔自珍詩(shī)句描寫的那樣：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！卑?！,5 、“落紅不是無(wú)情物?；鞔耗喔o(hù)花。”是這首詩(shī)的精華所在。請(qǐng)自選一個(gè)角度（或語(yǔ)言，或詩(shī)意，或情感，或哲理）寫一段鑒賞性文字。（40字以內(nèi)） 答：從語(yǔ)言上談，這兩句詩(shī)語(yǔ)言精美，用新奇的比喻表現(xiàn)自己的理想和信念。這兩句移情于物，表達(dá)了對(duì)新生命的贊美。 從含義上談，這兩句詩(shī)是說(shuō)飄落的紅花并不是無(wú)情物，即使化作春泥，也要去滋養(yǎng)呵護(hù)著花兒。 從情感上談，這兩句詩(shī)表現(xiàn)了積極的人生態(tài)度，意境高遠(yuǎn)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想和信念的執(zhí)著追求。 從哲理上
4、談，花落歸根，化為春泥，正可以孕育新的春天，反映了大自然生生不息的規(guī)律。 六、寫作特色 這首小詩(shī)將政治抱負(fù)和個(gè)人志向融為一體，將抒情和議論有機(jī)結(jié)合，形象地表達(dá)了詩(shī)人復(fù)雜的情感。,七、練習(xí) 1..這首詩(shī)寫詩(shī)人離京的感受，將（ ） 和（ ） 融為一體，將抒情和議論有機(jī)結(jié)合，抒發(fā)了詩(shī)人復(fù)雜的感情。2..請(qǐng)你談?wù)劽渎浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花用形象的比喻表明了作者怎樣的心志?,政治抱負(fù),個(gè)人志向,表明作者要為國(guó)為民盡自己最后一份心力?；颍罕砻髯髡唠m然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)?；颍罕憩F(xiàn)了他一貫的關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的一片癡情。,3、怎樣理解詩(shī)中的離愁？ 4 、為什么說(shuō)“夕陽(yáng)斜”而不說(shuō)
5、“白日斜”？ 5 、作者拿（ ）自況，表達(dá)了 6 、詩(shī)中流露出作者兩種情感：舍和不舍，詩(shī)人舍的是（ ），不舍的又是（ ）？ 7 、這首詩(shī)抒寫了詩(shī)人告別寓居多年的京城，回歸故里時(shí)的復(fù)雜心情，既有（ ），也有回歸的喜悅，更有（ ）。,詩(shī)中的“離愁”是指當(dāng)時(shí)作者離別親朋好友，憤然辭官回家所產(chǎn)生的對(duì)親朋好友的依依不舍之情。,這里不說(shuō)“夕陽(yáng)”而取“白日”，正好與作者當(dāng)時(shí)的心情相吻合，也隱喻當(dāng)時(shí)國(guó)勢(shì)漸頹的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。,落紅,自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途命運(yùn)。,當(dāng)朝者的黑暗與腐朽,親朋好友和國(guó)家的前途命運(yùn),離別京城的憂傷,樂(lè)于奉獻(xiàn)的情懷,8 、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)三、四句
6、的理解。并說(shuō)說(shuō)你得到什么啟示？ 9 、 這首詩(shī)形象地表達(dá)了詩(shī)人復(fù)雜的情感。詩(shī)的一二句寫的是_______，三四句借花喻人，抒發(fā)了詩(shī)人的____ （每空只填一個(gè)詞語(yǔ)） 10 、 “落紅不是無(wú)情物。化作春泥更護(hù)花。”是這首詩(shī)的精華所在。請(qǐng)自選一個(gè)角度（或語(yǔ)言，或詩(shī)意，或情感，或哲理）寫一段鑒賞性文字。（40字以內(nèi)）,（1）以落花自喻，表明了詩(shī)人雖然辭官，但仍關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，仍樂(lè)意為社會(huì)作貢獻(xiàn)的心態(tài)。（2）人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。,離愁,志向,從語(yǔ)言上談，這兩句詩(shī)語(yǔ)言精美，用新奇的比喻表現(xiàn)自己的理想和信念。這兩句移情于物，表達(dá)了對(duì)新生命的贊美。 從含義上談，這兩句詩(shī)是說(shuō)飄落的紅花并不是無(wú)情物，即使化作春泥，也要去滋養(yǎng)呵護(hù)著花兒。 從情感上談，這兩句詩(shī)表現(xiàn)了積極的人生態(tài)度，意境高遠(yuǎn)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想和信念的執(zhí)著追求。 從哲理上談，花落歸根，化為春泥，正可以孕育新的春天，反映了大自然生生不息的規(guī)律。,
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