人教PEP版英語五年級下冊Unit 5 第五課時教案-教學設計

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1、小學英語 五年級下冊 第五課時 人教 PEP 版 課時內(nèi)容 B Read and write Let’s check 課時分析 本課時是人教版五年級下冊第五單元第五課時。圍繞“Robin 在動物園”這一話題展開， 主要通過閱讀文本學習詞匯 dancing, walking, flying, running, excited, like 及如何表達動物正 在做的動作的句型。繼續(xù)培養(yǎng)學生愛護動物的意識，激發(fā)學生學習英語的興趣和樹立學好英 語的信心。前幾課時詞匯、對話的學習為本課時的學習奠定了基礎，本課時是第五單元 B 部分知識的整合。本課時的重點是單詞的理解和能夠運用核心

2、句型的運用。 本課時包括 Read and write 和 Let’s check 兩個版塊。Read and write 分為閱讀和書面回答 問題兩個部分。閱讀部分通過呈現(xiàn) Robin 和 Sarah 在動物園，Robin 看到了許多動物模仿動 物的場景，激活相關的背景知識及話題。話題有趣，接近學生的實際生活。Let’s check 分為 兩部分，第一部分為聽音標號，用于檢測本單元核心詞匯和句型。第二部分為聽音選擇答案， 用于考查本單元核心句型和詞匯的理解和表達。 本課時的新授單詞，教師要結合圖片、動作、一定的語境幫助學生理解。遵循以學生為 主體的原則，采用小組合作的方式，全面調動學生的

3、參與，引導學生自主學習，培養(yǎng)良好的 閱讀習慣和技巧。 課時目標 （1）能夠聽、說、認讀單詞：excited, dancing, walking, flying, running, like。 （2）能夠運用現(xiàn)在進行時態(tài)的句型描述動物正在做的動作。 （3）能夠讀懂故事，并按正確的語音、語調、意群閱讀。. （4）能夠正確、規(guī)范的書寫句子。 （5）能夠較好的完成 Let’s check。 （6）培養(yǎng)學生的思維能力，學習英語的興趣和樹立學好英語的信心。 課時重難點 1.重點 （1）能夠聽、說、認讀單詞：excited, dancing, walking, flying, runni

4、ng, like。 （2）能夠運用現(xiàn)在進行時態(tài)的句型描述動物正在做的動作。 （3）能夠讀懂故事，并按正確的語音、語調、意群閱讀。. （4）能夠較好的完成 Let’s check。 2.難點 （1）能夠正確的運用現(xiàn)在進行時態(tài)的句型描述動物正在做的動作。 （2）單詞 excited 的認讀和理解。 教學準備 多媒體課件、卡片、圖片、錄音機、磁帶、表格 教學過程 Step 1 Warm up 1. Greeting T: Good morning, everyone. Ss: Good morning, Miss/Mr... T: Nice to see you agai

5、n. Ss: Nice to see you, too. T: Are you ready for English? Ss: Yes, we are ready. 1 小學英語 2. Review some words 五年級下冊 人教 PEP 版 T: Now boys and girls, let’s review some words. 教師出示 play，學生說出 playing, P-L-A-Y-I-N-G 玩。然后教師依次出示動詞 eat, climb， jump，sleep 的詞卡，學生說出它們的現(xiàn)在分詞，并拼讀，說漢語。 教學資源：

6、詞卡 設計意圖：通過認讀詞卡，復習單詞的音、形、義，并為本課的學習打下基礎。 Step 2 Lead in 1. Let’s do 播放三年級上冊 Let’s do，學生表演并說唱。 Act like a bird. Act like a tiger. Act like a monkey. Act like a bear. Act like an elephant. 教學資源：課件 設計意圖：選擇和本課有關的 Let’s do，既活躍了課堂氣氛，復習了和本課有關的動物名稱， 回憶了 like 的意思。 2.Ask and answer T: Where are the a

7、nimals? S1: In the forest. S2: At the zoo. T: Then now let’s go to the zoo together. 設計意圖：師生問答很自然的引出下文。 Step 3 Presentation 1. Teaching “flying, walking, dancing, running” (1)Teaching “flying” T: This is a small zoo. What animals do you see? Ss: A bird, an elephant and a bear. T: Look at t

8、he bird.（課件呈現(xiàn)“鳥在飛”的圖片。） What is the bird doing? Ss: The bird is flying.(引導學生回答，板書句子，教學 flying，理解句子，齊讀句子。) (2)Teaching “walking, dancing, running” T: Look at the elephant. What is the elephant doing? Ss: The elephant is walking.（引導學生回答，板書句子，教學 walking，理解句子，齊讀句 子。） T: Is the bear walking? Ss: No

9、. it is dancing.(引導學生回答，板書句子，教學 dancing, 著重于去 e+-ing。) T: What are the tigers doing? Ss: They are running.（板書句子，教學 running, 著重于雙寫 n+-ing。) 教學資源：課件 設計意圖：創(chuàng)設情境，結合圖片幫助學生理解重點詞匯。 2. Read and write (1)呈現(xiàn)教材插圖，展示背景。 T: Look at the picture. Sarah and Robin are at the zoo. The zoo is very big. Robin is

10、looking at the animals. So Robin is very excited. (2) Read quietly 2 小學英語 T: What does he see? 五年級下冊 人教 PEP 版 Ss: A bear, some rabbits, a tiger, an elephant, a monkey, a bird, a fish（課件表格呈現(xiàn)。） (3)細讀課文，小組完成表格。 a. T: What are the animals doing? Please read carefully. b. Discuss in

11、 a group and fill in the form. Animal Doing a bear some rabbits a tiger an elephant a monkey a bird some fish c. 指名描述。 The ... is... d. 完成 Answer the questions，小組內(nèi)核對，然后利用投影儀面批。 教學資源：表格 設計意圖：引導學生通過小組合作，完成布置的任務，提高課堂效率，培養(yǎng)學生團結合作的 意識。 Step 4 Practice 1. 朗讀故事 (1)播放錄音，模仿語音、語調和準確的停頓和重音。 (2)

12、分角色自由朗讀。 教學資源：錄音機、磁帶 設計意圖：鍛煉學生的語感。 2. 續(xù)編故事 (1)兩人一組續(xù)編故事。 (2)指組表演。 (3)寫一寫。 設計意圖：從口頭過渡到書面，鍛煉學生的書面表達能力。 3. Let’scheck. (1)請學生仔細看圖，根據(jù)圖片信息說一說，然后播放第一遍錄音，做聽力練習。 (2)播放第二遍錄音，邊聽邊校對答案。 教學資源：錄音機、磁帶 設計意圖：先讀圖，再做聽力，提高學生的語言理解能力。 Step 5 Summary T: What did you learn about this class? 學生自由說，教師總結。 1.學習了

13、一些單詞：excited, dancing, walking, flying, running, like 2.描述動物正在做的動作：主語+系動詞+v-ing。 設計意圖：幫助學生歸納和整理，便于學生的記憶。 課堂作業(yè) 一、寫出下列動詞的現(xiàn)在分詞。 1. walk________ 2. look ________ 3 小學英語 五年級下冊 人教 PEP 版 3. fly ________ 4. run________ 二、單項選擇。 ( )1. Amy is ________ in the music room. A. dancing B. d

14、ancing C. dance ( )2. ________ elephant is drinking water. A. A B. An C. Some ( )3. Two monkeys ________ climbing the tree. A. am B. is C. are ( )4. I’m looking ________ a bear. A. at B. in C. to 三、問答連線。 Ⅰ欄 Ⅱ欄 1. Where are Sarah and Mike? A. It’s flying. 2. What is the bird doing? B. They

15、are at the zoo. 3 Are these rabbits eating? C. They are walking. 4. What are the bears doing? D. No, they are sleeping. Answers: 一、1.walking 2. looking 3. flying 4. running 二、1.A2.B3.C4.A 三、1.B2.A3.D4.C 板書設計 Unit 5 Whose dog is it? The bird is flying. The elephant is walking. The be

16、ar is dancing. ( dance,去 e+-ing) The tigers are running. （run，雙寫 n,+ing） 主語+系動詞（is, are）+v-ing 人教 PEP 小學五年級 下冊 英語重點單詞 第一單元 domorningexercises  晨練，做早操  eatbreakfast 吃早飯 haveEnglishclass 上英語課  playsports 進行體育活動 eatdinner 吃晚飯  eatlunch 吃午飯  climbmountains  爬山

17、 goshopping 購物，買東西  playthepiano 4  彈鋼琴 小學英語 visitgrandparents 一、重點單詞： 五年級下冊 看望（外）祖父母 第二單元 人教 PEP 版 gohiking 去遠足 season 季節(jié)  spring 春天  summer 夏天  fall 冬天 winter 冬天  swim 游泳  flykites  放風箏  skate 滑冰 makeasnowman 堆雪人  planttre

18、es 第三單元  種樹 January（Jan. ）一月  February(Feb.) 二月  March(Mar.)三月 April(Apr.)四月  May 五月  June(Jun.)六月 July(Jul.)七月  August(Aug.)八月  September(Sept.) 九月 October(Oct.)十月  November(Nov.)  十一月  December(Dec.)十二月 第四單元 drawpictures  畫畫  dra

19、wingpictures  正在畫畫 dothedishes  洗碗碟  doingthedishes 正在洗碗碟 cookdinner readabook  做飯 讀書  cookingdinner readingabook  正在做飯 正在讀書 answerthephone listentomusic  接電話 聽音樂  answeringthephone listeningtimusic  正在接電話 正在聽音樂 washclothes cl

20、eantheroom writealetter  洗衣服 打掃房間 寫信  washingclothes cleaningtheroom writingaletter  正在洗衣服 正在打掃房間 正在寫信 writeane-mail  寫電子郵件 writingane-mail 正在寫電子郵件 第五單元 fly 飛 flying 正在飛 walk 走 jump 跳 jumping 正在跳 run 跑 running  walking 正在跑  正在走 swim fight 打架

21、  游泳 swimming 正在游 climb 爬 fighting 正在打架 swing 蕩秋千  climbing  正在爬 5 小學英語 五年級下冊 人教 PEP 版 swinging 正在蕩秋千 drinkwater 喝水 drinkingwater 第六單元  正在喝水 pickupleaves catchbutterflies takepictures watchinsects  采摘樹葉 捉蝴蝶 照相 觀察昆蟲  pickingupleaves ca

22、tchingbutterflies takingpictures watchinginsects  正在采摘樹葉 正在捉蝴 正在照相 正在觀察昆蟲 doanexperiment  做實驗  doinganexperiment  正在做實驗 haveapicnic  舉行野餐  havingapicnic  正在舉行野餐 countinsects  數(shù)昆蟲 countinginsects  正在數(shù)昆蟲 writeareport  寫報告  writingareport  正在寫報告 collectleaves  收集樹葉  collectingleaves  正在收集樹葉 playchess  下棋  playingchess  正在下棋 6