北師大版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第5課《祖國(guó)真美麗,建設(shè)成就大》word教案

《北師大版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第5課《祖國(guó)真美麗,建設(shè)成就大》word教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第5課《祖國(guó)真美麗,建設(shè)成就大》word教案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 北師大版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第 5 課《祖國(guó)真美麗 , 建設(shè)成就大》 word 教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：領(lǐng)會(huì)祖國(guó)風(fēng)景名勝的優(yōu)美壯觀，初步了解祖國(guó)的標(biāo)志性建筑和 代表性景觀。 過程與方法：初步進(jìn)展合作意識(shí)，錘煉和提高學(xué)生的收集與處理信息的能力、 表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解家鄉(xiāng)的變化，為祖國(guó)的建設(shè)成就感到自豪，培養(yǎng)愛 國(guó)主義情感。 【教學(xué)重點(diǎn)】 初步了解祖國(guó)的標(biāo)志性建筑和代表性景觀，領(lǐng)會(huì)祖國(guó)的壯美山河，為祖國(guó)的 建設(shè)成就感到自豪。 【教學(xué)難點(diǎn)】 培養(yǎng)和提高學(xué)生的收集與處理信息的能力。 【教學(xué)預(yù)備】 多媒

2、體播放平臺(tái)、門票、明信片、照片 【教學(xué)課時(shí)】 1 課時(shí) 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入 師：友愛的同學(xué)們，我們漂亮的祖國(guó)除了有悠久的歷史，豐富的文化，還有 著壯美旖旎的無限風(fēng)光。這節(jié)課，老師就帶大伙兒一起同游祖國(guó)的名山大川，觀 賞無限的迷人風(fēng)光！ (在音樂中用多媒體播放：天安門廣場(chǎng)、故宮、長(zhǎng)城、桂林山水、長(zhǎng)江三峽、 黃河、喜馬拉雅山、臺(tái)灣的日月潭、香港的維多利亞港灣、澳門的大三巴牌坊等。 讓學(xué)生初步領(lǐng)會(huì)祖國(guó)部分地區(qū)風(fēng)景。) 師：看完了這些地點(diǎn)，你有什么感想？ 生 1：長(zhǎng)城真長(zhǎng)呀！ 生 2：桂林山水的景色像天堂一樣！ 生 3：日月潭的景

3、色真美！ …… 師：同學(xué)們，你們說得真好。這些漂亮的風(fēng)景都在我們祖國(guó)的各個(gè)地點(diǎn)。今 天，就讓我們一起來看看我們漂亮的祖國(guó)。(板書活動(dòng)主題：祖國(guó)真漂亮) 學(xué)生介紹書中的幾幅圖時(shí)，可借助課前預(yù)備的資料給大伙兒說說去過長(zhǎng)城、 黃河、天安門等地點(diǎn)的感想，也可用收集的文字、數(shù)據(jù)等資料對(duì)那個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ) 充介紹和說明。 ［通過看錄像、談感想，讓學(xué)生了解祖國(guó)壯美的自然景色，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的 愛好。］ 二、展現(xiàn) 師：除了老師放映的這些景點(diǎn)，你還去過哪些地點(diǎn)，或明白我們祖國(guó)還有哪 些優(yōu)美的自然風(fēng)景？你看后的感想是什么？ （學(xué)生紛紛拿起自己收集的優(yōu)美風(fēng)光的照片、門票、明信片等

4、展現(xiàn)給大伙兒， 介紹自己旅行過的風(fēng)景區(qū)。） 師：誰情愿為大伙兒介紹一下，你收集的是什么地點(diǎn)的景色？ （學(xué)生紛紛站起來，自由組合成小組介紹起來，教師參與到其中。） …… 師：同學(xué)們，如何樣？剛剛看過的這些地點(diǎn)的風(fēng)景，你們覺得美不美？事實(shí) 上呀，我們的祖國(guó)幅員寬敞，物產(chǎn)豐富，全國(guó)要緊有 30 多個(gè)省、市、自治區(qū)、 直轄市，各地都有各自的特色風(fēng)景。 師：你的家鄉(xiāng)在哪里，有哪些優(yōu)美的景色呢？請(qǐng)你為我們做導(dǎo)游，講解一下。 1.四人組成學(xué)習(xí)小組，互相說一說。 由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)生四人一組互相交流起來。教師巡視，指導(dǎo)并參與到活動(dòng) 中。 2.指導(dǎo)全班交流。 ［通過同學(xué)間

5、互相交流各自收集的資料，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)展學(xué)生收集與 處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)，進(jìn)展學(xué)生的表達(dá)能力。］ 三、播放幻燈片，進(jìn)一步使學(xué)生領(lǐng)會(huì)祖國(guó)的無限風(fēng)光和偉大成就 1、老師邊放映邊講解： 看過剛才這幾位同學(xué)的介紹，那個(gè)地點(diǎn)老師還要帶大伙兒去昆明的世博園看 看。什么緣故要去那兒呢？因?yàn)槭啦﹫@將全國(guó) 30 多個(gè)省、市、自治區(qū)的代表風(fēng) 景全部縮小建成模擬風(fēng)景區(qū)展現(xiàn)給人們，如此能使我們用最短的時(shí)刻，花最少的 錢將祖國(guó)各地的風(fēng)光游玩一番。 2、老師播放神州六號(hào)發(fā)射視頻，北京時(shí)刻 2005 年 10 月 12 日 9 時(shí)整，萬眾 矚目的中國(guó)第二艘載人飛船神舟六

6、號(hào)搭乘兩名航天員在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心中國(guó) 載人航天發(fā)射場(chǎng)由神箭--長(zhǎng)征二號(hào) F 運(yùn)載火箭發(fā)射升空。 3、老師播放關(guān)于奧運(yùn)福娃的視頻。 4、學(xué)生觀后談感受。 老師：如何樣，同學(xué)們，游玩了這么多名山大川、名勝古跡，你們覺得我們 的祖國(guó)美嗎？看到神州六號(hào)順利升空和奧運(yùn)會(huì)的順利舉辦，作為一名中國(guó)人，你 感到自豪嗎？現(xiàn)在此刻，你有什么方法嗎？你想對(duì)我們的祖國(guó)說些什么？（學(xué)生 自由暢談）。 師：是啊，同學(xué)們，我們都能感受到我們的祖國(guó)日益繁榮強(qiáng)盛，每天都在發(fā) 生著翻天覆地的變化。 四、設(shè)計(jì) 師：同學(xué)們，我們通過自己親自旅行、同伴們的講解、看明信片、門票了解 到我們的祖國(guó)地大

7、物博，風(fēng)景優(yōu)美。請(qǐng)同學(xué)們拿起小畫筆，畫一畫我們漂亮的祖 國(guó)。 1.做一個(gè)小小設(shè)計(jì)師，為家鄉(xiāng)的優(yōu)美風(fēng)景設(shè)計(jì)一張門票。 2.畫一畫自己去過的地點(diǎn)。 學(xué)生在《漂亮的祖國(guó)》的音樂中作畫。 ［通過畫一畫，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，進(jìn)展了學(xué)生的表現(xiàn)能力。］ 五、齊唱歌曲《我們的祖國(guó)是花園》，終止本課。 老師終止語： 同學(xué)們暢談的真好！是呀，我們的祖國(guó)是那樣漂亮，那樣迷人，身為一名中 國(guó)人，我們真感到無尚光榮！最后，就讓我們合唱一曲《我們的祖國(guó)是花園》， 在歌聲中頌揚(yáng)祖國(guó)，在歌聲中終止本節(jié)課。 【教學(xué)反思】 在這節(jié)品德與生活課上，我和學(xué)生被喚起的熱愛祖國(guó)、熱愛家

8、鄉(xiāng)的情感事實(shí) 上是源自于生活體驗(yàn)的提煉。祖國(guó)對(duì)我們每一個(gè)中國(guó)人來說差不多上神圣的、漂 亮的。如何樣把漂亮的祖國(guó)烙印在學(xué)生們的內(nèi)心?如何樣使學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心地頌 揚(yáng)祖國(guó)，深愛著這塊培育著他們的土地?我想，僅僅是一些數(shù)字和文字可不能給 低年級(jí)學(xué)生帶來太大的感情沖擊，收集自己的旅行照片、查找周圍的漂亮景色、 體會(huì)家鄉(xiāng)的漂亮及變化，使學(xué)生在數(shù)據(jù)、文字、照片、自繪圖案、情境回憶的完 美結(jié)合中獲得感情的沉淀，淋漓盡致地抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛，禁不住發(fā)出“祖國(guó)真 美”的贊揚(yáng)。在這節(jié)課上，學(xué)生們真誠(chéng)地投入，熱情地開釋，各種資料及圖片對(duì) 此次活動(dòng)主題充分而生動(dòng)的補(bǔ)充，使課堂真正地活起來，使學(xué)生真正結(jié)合生活

9、來 培養(yǎng)品德，表達(dá)了品德與生活這門學(xué)科的教育真諦，留給我和學(xué)生們久久的回味。 我想這確實(shí)是這堂課最成功的地點(diǎn)吧。 如何樣才能使品德與生活課打破傳統(tǒng)教法，實(shí)現(xiàn)“思維活，觀念新”呢？這 是我設(shè)計(jì)《祖國(guó)真漂亮》時(shí)反復(fù)考慮的問題。當(dāng)這種教學(xué)思想轉(zhuǎn)變成教學(xué)實(shí)踐后， 我有如下感悟： 1.在課堂上，只要能營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生的主體意識(shí)就會(huì)充分表 達(dá)出來。本節(jié)課，我先以學(xué)生喜愛看的錄像導(dǎo)入，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，接著讓 學(xué)生談感想，交流自己去過的地點(diǎn)或明白的地點(diǎn)，展現(xiàn)他們收集的資料，讓學(xué)生 充分地“動(dòng)”起來。整節(jié)課都圍繞學(xué)生來進(jìn)行，學(xué)生是課堂的中心，真正成為了 學(xué)習(xí)的主人。他們的愛好濃厚，積極性高，思維活躍，課堂氣氛好。 2.學(xué)生體驗(yàn)歡樂，可激發(fā)起他們的參與意識(shí)。教學(xué)中我讓學(xué)生交流自己的親 身經(jīng)歷，展現(xiàn)他們的勞動(dòng)成果，使他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡樂。 3.困惑：小組間的交流是否真正起到了作用？ 在本課的教學(xué)中，我還有專門多的不足，關(guān)于小組合作是否用的合適？視頻 是否用的恰當(dāng)，小結(jié)語與過度語不到位，關(guān)于學(xué)生的評(píng)判語不夠及時(shí)，因此我要 多多學(xué)習(xí)，不斷的提高我的自身素養(yǎng)。