山東省青島市城陽(yáng)區(qū)第七中學(xué)七年級(jí)政治下冊(cè) 第一單元綜合檢測(cè)題 新人教版
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1、第一單元綜合檢測(cè)題 一、單項(xiàng)選擇題 1.下列現(xiàn)象符合坦然接納青春期生理變化要求的是( ) ①小文每天照鏡子都會(huì)感到自己臉上的青春痘又多了幾個(gè),羞得上課不敢抬頭,下課不敢和同學(xué)面對(duì)面 ②上初中后,大多數(shù)男生的個(gè)子都長(zhǎng)高了,但是小剛還是“原地不動(dòng)”,他總是開朗地引用潘長(zhǎng)江小品中的話:“科學(xué)認(rèn)為,濃縮的都是精華?!?③小林黑黑的、瘦瘦的,她想:“我沒有漂亮的面容、姣好的身材,生活中沒有快樂,沒有色彩?!? ④小強(qiáng)發(fā)育得非???,連聲音也變得沙啞難聽了,他并沒有因此而自卑,還是積極參加班級(jí)活動(dòng) A.①②③ B.②③ C.②④ D.③④ 教育部公布《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》后,
2、青春期教育在部分學(xué)校已經(jīng)開展起來,然而由于觀念不到位、師資不專業(yè)等問題,和《綱要》的要求相差甚遠(yuǎn)。據(jù)此回答2—3題 2.健康教育課會(huì)涉及到青春期生理變化的有( ) ①性機(jī)能發(fā)育成熟 ②身體外形發(fā)生急劇變化 ③心里充滿矛盾和煩惱 ④體內(nèi)機(jī)能迅速健全 A. ②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ③④ 3.對(duì)于青春期出現(xiàn)的生理變化,正確的態(tài)度是( ) ①接受現(xiàn)實(shí),欣賞自己 ②以積極地心態(tài)接納自己的形象 ③自覺尋求老師、家長(zhǎng)的幫助 ④及時(shí)進(jìn)行整容手術(shù) A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 4.教育家羅戈曾經(jīng)說過:當(dāng)一個(gè)
3、人處于青春期,他的大腦就像一個(gè)安全措施不到位的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,隨時(shí)都有發(fā)生意外的可能。處于青春期的人,在生理和心理上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,進(jìn)而可能會(huì)導(dǎo)致行為上的混亂和無序。因此,對(duì)青春期的青少年來說,解除煩惱,控制心理沖動(dòng),就應(yīng)該( ) ①多與父母、老師和同學(xué)溝通 ②提高自我控制能力 ③多參加社會(huì)公益活動(dòng),以轉(zhuǎn)移注意力 ④多讀書,不斷豐富自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 5.男孩是土地/堅(jiān)定中充滿銳利/女孩是春雨/善感而美麗/男孩愛在綠茵場(chǎng)上馳騁/女孩喜在陽(yáng)光下嬉戲/男孩會(huì)自我激勵(lì)地說/我要堅(jiān)強(qiáng)/我要執(zhí)著/女孩常對(duì)溪流講/我會(huì)欣賞/我能把握/
4、如今的男孩女孩呀/共撐一片藍(lán)天……這首小詩(shī)告訴我們 ①男女同學(xué)正常交往利于發(fā)展同學(xué)間的友情 ②男女同學(xué)各有優(yōu)勢(shì),在一起學(xué)習(xí)交流,可以取長(zhǎng)補(bǔ)短 ③男女同學(xué)可以相互影響,相互幫助,促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展 ④男女同學(xué)差別太大,很難找到共同語(yǔ)言,交流非常困難 A.①④ B.②③ C.②③④ D.①②③ 6.李明同學(xué)雖然身材矮小,但樂于助人,無論誰(shuí)遇到困難,他都會(huì)及時(shí)伸出援助之手;班里的集體活動(dòng),他也積極參加,同學(xué)們都喜歡和他交往,這說明李明同學(xué)( ) A.因?yàn)轶w貌原因而自暴自棄 B.能夠以積極的心態(tài)接納自己的形象 C.同學(xué)們因他
5、矮小而喜歡他 D.不喜歡自己的體貌,只有通過幫助別人來滿足自己的虛榮心 7.許多同學(xué)都希望自己成為一個(gè)獨(dú)具魅力的人,因此要 A.在穿著打扮上追求標(biāo)新立異,與眾不同 B.與同學(xué)交往時(shí)故作姿態(tài),顯得高貴不凡 C.加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng),使自己各方面的素質(zhì)不斷提高 D.獨(dú)來獨(dú)往,不與同學(xué)交往,顯得有個(gè)性,比較酷 8.你認(rèn)為漫畫中該學(xué)校的校規(guī) A.非常必要,可以避免學(xué)生早戀 B.沒有必要,男女生怎么交往是他們自己的事 C.不夠科學(xué)合理,不益于男女生的正常交往 D.非常必要,可以加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù) 9.小雨在文具盒里發(fā)現(xiàn)了同班一男生寫給她的紙條,這位男生說很喜歡她,并約她周末一起
6、去郊區(qū)玩。假如你是小雨 ,你會(huì) ①寫紙條 告訴他,他不是自己喜歡的類型 ②委婉地告訴他,現(xiàn)在不是說“喜歡”的年齡,自己不想分散精力 ③告訴他,可以在周末時(shí)叫上同學(xué)們一起去郊區(qū)玩 ④不理他,就當(dāng)這事沒發(fā)生過或找人揍他 A.①② B. ③④ C.②③ D.①④ 10.進(jìn)入青春期以后,同學(xué)們對(duì)于男女同學(xué)之間的關(guān)系看得很是微妙,如果有男生和女生走得近,就會(huì)有人在背后指手畫腳。對(duì)于這種情況,你認(rèn)為( ) A.進(jìn)人青春期后,人的心理也發(fā)生了變化,所以男女同學(xué)的距離應(yīng)該遠(yuǎn)些 B.進(jìn)入青春期以后,男女同學(xué)之間的交往是很正常的,
7、不應(yīng)該那么神秘,這樣才能有助于男女同學(xué)的學(xué)習(xí)交流 C.交往不交往是沒有關(guān)系的,無所謂的 D.走自己的路,讓別人去說吧 11.男女同學(xué)之間的交往處理不當(dāng),將會(huì) ( ) ①妨礙中學(xué)生的學(xué)習(xí) ②影響我們的身心健康 ③帶來行為和情緒上的許多困擾 ④不會(huì)帶來任何影響 A.②③ B.③④ C.①②③ D.①② 12.《同桌的你》引起了人們對(duì)學(xué)生時(shí)代的美好回憶,作為中學(xué)生在男女交往中應(yīng)該做到( ) ①相互尊重,又要自重自愛 ②既要開放自己,又要掌握分寸 ③主動(dòng)熱情。又要注意交往的方式、場(chǎng)合時(shí)間和頻率 ④擴(kuò)大交往的范圍,不只和某一位異性交往 A.①②③④
8、 B.②.③④ C.①②④ D.①②③ 13.晨晨今年13歲,最近她越來越覺得跟父母無話可說。她對(duì)父母最常說的一句話就是:“你們根本就不了解我!”對(duì)此,你認(rèn)為晨晨應(yīng)該( ) ①尊重父母,多聽聽父母的意見 ②自己長(zhǎng)大了,可以脫離父母的管教了 ③轉(zhuǎn)變對(duì)父母的看法,同他們心平氣和地交談 ④理解父母,提高自我控制力 A①②③ B①②④ C①③④ D①②③④ 14.科學(xué)研究表明,男女智力無高低之分,卻有類型之別。男生擅長(zhǎng)抽象思維,女生擅長(zhǎng)具體形象思維。男生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)方面稍遜一籌,但在解題的靈活性上略強(qiáng);女生在作文、描述、詞匯運(yùn)用方面有優(yōu)勢(shì),但在立意新奇與結(jié)
9、構(gòu)的不拘一格上稍差。上述研究集中體現(xiàn)了男女同學(xué)的交往( ) ①有利于男女同學(xué)相互影響,相互促進(jìn),促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展 ②有利于培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)之間的真摯友情 ③有利于對(duì)異性同學(xué)的了解,提高與他人交往的能力 ④有利于男女同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高學(xué)習(xí)效率 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①④ 15. 小白上初中后,忽然感到自己的煩惱越來越多了,他認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有任何用處,學(xué)校搞的一切活動(dòng)都很無聊,父母對(duì)他也不理解……他只能向日記傾訴。但是,有一天媽媽在他不在家時(shí)偷看了他的日記。他該怎么做呢( )。 A.和媽媽大吵大鬧,然后撕掉日記本,從此不再寫日記 B.把日記本鎖起來,從
10、此不再理媽媽 C.和媽媽談?wù)?,讓媽媽接受自己想? D.敞開心扉,和父母、老師、同學(xué)交流自己的思想 16. 卡耐基說:“發(fā)現(xiàn)你自己,你就是你。記住,地球上沒有和你一樣的人。在這個(gè)世界上,你是一種獨(dú)特的存在。只能以你自己的方式歌唱,你只能以自己的方式繪畫。你是你的經(jīng)驗(yàn)、你的環(huán)境、你的遺傳所造就的你。不論好壞與否,你只能耕耘自己的小園地,不論好壞與否,你只能在生命的樂章中奏出自己的音符?!边@段話告訴我們( )。 ①要愉快地接納自己 ②要接受現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)欣賞自己 ③要做到唯我獨(dú)尊 ④要相信自己是獨(dú)一無二的,是別人所不能代替的 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
11、17. 男女同學(xué)之間的正常交往,有益于我們的身心健康發(fā)展。因此,我們?cè)诮煌袘?yīng)該( )。 A.扭扭捏捏,故作姿態(tài) B.大方得體,相互尊重 C.親密無間,不分男女 D.劃清界限,互不相干 18“你希望別人怎樣對(duì)待自己,你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。”馬克思的這句話說明( ) ①人與人之間交往應(yīng)該相互尊重 ②異性同學(xué)之間交往也應(yīng)互相尊重 ③別人應(yīng)該好好對(duì)待自己 ④誰(shuí)對(duì)我不好,我也對(duì)他不好 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③ 19.心理充滿矛盾,如渴望交際,珍惜友情,卻又感到孤獨(dú),不愿與人交往,朝氣蓬勃,勇于探索,但遇到挫折又容易失去信心
12、,悲觀失望……對(duì)這些心理矛盾,下列看法不正確的有( ) A.這些矛盾是我們成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象,所以可以置之不理 B.這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶,但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力 C.這些心理矛盾如果處理不好,它們也會(huì)成為阻礙我們發(fā)展的動(dòng)力 D.我們通過各種方式,借助各種力量來調(diào)控各種心理矛盾,是非常有必要的 20. 當(dāng)自己臉上長(zhǎng)了青春痘之后,正確的保健方法有( ) ①常用溫水洗臉保持皮膚清潔 ②少吃對(duì)皮膚有刺激的食物,如油炸食品等③保持情緒穩(wěn)定,心情開朗 ④病情嚴(yán)重時(shí),應(yīng)該用手?jǐn)D壓以防止其擴(kuò)大 A.②③④ B.①③④
13、 C.①②④ D.①②③ 二、簡(jiǎn)答題 20.媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛穿一些奇怪的衣服,便對(duì)他說:“你是一個(gè)學(xué)生,這樣穿可不太好?!毙偛灰詾槿坏卣f:“你知道什么!這才叫‘酷’?!眿寢層终f了幾句,小剛生氣地說:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,穿什么是我自己的事,不用你管!” 請(qǐng)你對(duì)小剛的言行進(jìn)行評(píng)析。 21.珍愛美麗青春 學(xué)會(huì)健康交往 情境一:最近一段時(shí)間,李華的電話特別多,許多電話是女同學(xué)打來的,都是商量問題或問作業(yè)的,但媽媽很擔(dān)心李華和女同學(xué)交往多了影響學(xué)習(xí)。李華看出了媽媽的心思,就用所學(xué)的知識(shí)打消了媽媽的顧慮。 情境二:因?yàn)楹桶嗌弦幻瑢W(xué)墜入情網(wǎng),一名初二男生和
14、其“女友”瘋狂短信聊情話,上課也不閑著,結(jié)果手機(jī)被老師當(dāng)場(chǎng)收繳??戳私鼉商斓牧奶煊涗浐蛢?nèi)容,老師當(dāng)場(chǎng)驚呆,這位同學(xué)每天發(fā)了上百條短信,晚上直至12點(diǎn)還在發(fā)短信。 閱讀完上面兩則材料,根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你回答: (1)你認(rèn)為李華運(yùn)用的知識(shí)應(yīng)該有哪些? (2)如果你是情境二中的老師,你可以給青春期的同學(xué)哪些交往方面的建議? 22.初二學(xué)生小亮這幾天非常不高興,他最怕的就是放學(xué)回到家里?!拔也幌牖丶业闹饕颍褪呛ε驴匆娢业陌职?。”小亮說。每天還沒到家,他都可以猜到爸爸會(huì)跟他說什么話。“看見我的一句話,肯定是會(huì)問‘你今天考試了嗎’。如果我說考了,他就會(huì)問‘考了多少分
15、’;如果我說沒考,他就會(huì)說‘那你明天考不考?趕緊去看書’?!薄鞍职志筒荒苌俟芪覇幔俊毙×翢o奈的說。 小亮的爸爸對(duì)于兒子的舉動(dòng),顯得很不理解,“真不知道他想什么?回家之后,還沒跟他說幾句話,他就躲到自己的房間,而不讓我進(jìn)去。好不容易等吃晚飯的時(shí)候想問他幾句吧,他要不就是埋頭吃飯不說話,要不就是‘哼哼哈哈’隨便應(yīng)付幾句。”說道和兒子的矛盾,小亮的爸爸顯得很無奈。 (1)請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)小亮和爸爸之間的矛盾的認(rèn)識(shí)。 (2)青春期的青少年應(yīng)怎樣克服心里矛盾和煩惱? 23.青春期是人生的黃金季節(jié),是一個(gè)人走向成熟、走向社會(huì)的轉(zhuǎn)折階段。為了讓同學(xué)們正確看待青春期生理
16、心理的變化,讓他們順利度過青春期,擁有一個(gè)幸福的花季。某校七年級(jí)(1)班要召開一次主題班會(huì),請(qǐng)你參與其中: (1)請(qǐng)你為此次班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。 (2)為烘托氛圍,請(qǐng)你寫幅宣傳標(biāo)語(yǔ)。 (3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)班會(huì)的活動(dòng)步驟。 1—5 CBACD 6—10BCCCB 11—15 CACAD 16—20DAACD 21.(1)小剛相信自己是特點(diǎn)鮮明的,欣賞自己獨(dú)特的美;但是應(yīng)該注意自信是建立在對(duì)自己正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上的,追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異,過于強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)性,不能正視自己的不足,會(huì)導(dǎo)致自負(fù)。 (2)人的美,既包括外表美,又包括
17、心靈美。我們?cè)隗w現(xiàn)自己外在美的同時(shí),要加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng),培育美的心靈,使自己更具有魅力。 22.(1)首先要和母親說明白,我們之間是正常交往,都是討論學(xué)習(xí)、交往和做人的道理等,同時(shí),還告訴媽媽異性同學(xué)交往的好處:①有利于班集體建設(shè),有利于擴(kuò)大交往范圍,發(fā)展同學(xué)之間的友情,提高交往能力;②有利于相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高學(xué)習(xí)效率;③有利于相互促進(jìn),從各方面不斷完善自己,促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。 ( 2)、讓學(xué)生明確認(rèn)識(shí)不健康交往給自身的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)成才帶來的不良影響。注意自然與適度;學(xué)會(huì)真誠(chéng)與尊重;注意擴(kuò)大交往的范圍。等 23.(1)初二的小亮正處于青春期,青春期的心理充滿矛盾,
18、這時(shí)的他雖然對(duì)父母有依賴,但渴望獨(dú)立,要求自我空間,不喜歡父母管教太多。當(dāng)父親還是把他當(dāng)小孩子太過關(guān)心時(shí),他就非常煩惱。青春期的心里矛盾是青少年生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象,如果處理不當(dāng),就會(huì)影響身心健康,成為發(fā)展的阻力,所以小亮應(yīng)該通過合理的方式,努力調(diào)控好心里矛盾。 (2)①我們應(yīng)該敞開自己的心靈世界,多與父母、老師和同學(xué)溝通,尋求他們的指導(dǎo)和幫助。②當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí),應(yīng)想一想道德規(guī)范、法律的要求,并提高自己的控制力,通過自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法,進(jìn)行有效的控制。③還要不斷豐富自我。如多讀書、多參加文體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)等。 24 .(1)彈奏好自己的青春協(xié)奏曲;克服心理煩惱,快樂成長(zhǎng)等。 (2)珍惜青春,快樂成長(zhǎng);我的青春不煩惱等。 (3)①播放青春的歌曲,激發(fā)同學(xué)的參與熱情。②暢所欲言:部分同學(xué)談青春期的種種煩惱。③心理咨詢:部分同學(xué)解答上述煩惱和問題。④教師總結(jié):正確對(duì)待青春期心理生理的變化,快樂成長(zhǎng)。⑤集體簽名:舉行“珍惜青春時(shí)光,快樂成長(zhǎng)”集體簽名活動(dòng),班會(huì)結(jié)束。
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