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1、小 初 高精品課堂
學優(yōu)教育輔導講義
學員編號（卡號）： 年 級： 第 1 課時
學員姓名： 輔導科目：英語 教師：譚
課 題
Module 1 My first day at senior high
教學內(nèi)容
一．知識點講解
1. 否定轉移
在英語中，把賓語從句的否定轉移到主句的否定，即主句的謂語動詞用否定式，而從句的謂語動詞用肯定式，叫做否定轉移將 I don’t
2、 think I’ll be bored.
1）能用否定轉移的條件：
① 主語只限I和we；
② 謂語動詞應是think, believe, suppose, imagine, expect,guess等?！ ?
I don’t imagine the meeting will take more than an hour. 我想會議不會超過一小時?！ ?
2）下列情況不用否定轉移：
①??? 當主句的主語是第二、三人稱時。
He thinks this problem is not difficult. 他認為這個問題并不難?！ ?
②當think
3、后的賓語從句中含有not的固定詞組（如can’t help, not at all, not only … but also等）時?！ ?
I think everybody can’t help laughing if they see it. 我想人人見到它都會禁不住大笑?！ ?
③當think 后的賓語從句中含有 no, never, nothing, nobody.等否定詞時?！ ?
I think noting is too difficult if you put your heart into it. 我認為只要你用心，沒有什么難事?！ ?
④當think 前有起強調作
4、用的助動詞（do 的適當形式）時?！ ?
I do think you shouldn’t go there. 我確實認為你不該去那里。
⑤當think 和另一動詞構成并列謂語時?！ ?
I think and hope that I’m not disturbing you too much. 我認為，也希望沒太打擾你?！ ?
⑥當think 是一般過去式或過去進行式時。
I thought you hadn’t caught the bus. 我認為你并沒趕上那輛公共汽車。
⑦ 當think 是完成式或完成進行式時。
I’ve often thoug
5、ht high life doesn’t agree with us. 我常常認為上流社會的生活并不適合我們?！ ?
⑧ 當think 前面有副詞修飾時。
You may be a clever man and good teacher, but I sometimes think you don’t see simplest thing that is taking place under your very nose. 你也許是個聰明人，一個優(yōu)秀的老師，不過我有時認為即使就在你眼皮底下發(fā)生的最簡單的事情你也不見的能看見。
2. So have I
so + 助動詞/情態(tài)動詞
6、/be+主語 表示前面所說的情況也適合第一個人
so + 主語+助動詞/情態(tài)動詞/be 表示某人的確如此
1）So + be / 情態(tài)動詞/助動詞 +主語。表示前面所述的情況也適用于后者。
?? You were at Junior High school last year, and so was my sister.
? He can speak French, and so can I. (= I can speak French too.)
?2）neither/ nor +be/ 情態(tài)動詞/助動詞 +主語，表示某人也不…
?? This film is not in
7、teresting, and neither is that one.
?? He won't do it, and nor will I.
?? 3）如果上文描述的是不止一種情況（兩種或以上）時，表示前面所述的情況也適用于后者時，我們通常使用以下句式：So it is with sb.或It's the same with sb./sth.
?? --- He's an honest worker and works hard.
?? --- So it is with you.
?? Marx made great progress in Russia and soon he
8、could write articles in it.
So it was the same with Engles.
?? 4）“So + 主語+ be / 情態(tài)動詞/助動詞”，表示“某人/物的確如此”
?? You say he is diligent; so he is.你說他很勤奮，他的確是這樣的。
?? --- She can speak German.?? --- So she can.
3. 倍數(shù)表達法常用的幾種形式：
? A + is...times +as + adj.（原級）+ as + B
? A + is...times + adj. （比較級）+ th
9、an + B
? A + is...times + the size/length/width/depth/height....of B
? Asia is four times as large as Europe.
? 亞洲是歐洲的四倍大。
??Our school is three times bigger than yours.
? 我們學校比你們學校大三倍。
? The new building is four times the size/height of the old one.
? 這座新樓是那座舊樓的四倍大/四倍高。
4. I'm looking forwa
10、rd to doing it！我非常渴望去做。
look forward to sth./doing sth. 意思是“期待著某事/做某事”，其中“to”是介詞。
I look forward to hearing from you as early as possible.
Boys and girls are looking forward to Children's Day.
動詞＋介詞to構成的常用短語有：
look forward to 盼望…… turn to 求助于；轉向；翻到……
pay attention to 注意……
11、 stick to 堅持
get down to 開始認真干…… object to 反對
belong to 屬于 refer to 談到，涉及，參閱
point to 指向 see to 處理，料理
come to 共計；蘇醒 reply to 答復
agree to 同意 add to 增加
devote…to… 貢獻……給…… compare…to…把……比作……
二、重點語法? ?一般現(xiàn)在時 ?
·定義：主要用來表示人
12、、事物的現(xiàn)在狀況和特點；表示經(jīng)?；蛄晳T性的動作，句子中常有often, always,?from time to time 等時間狀語；表示客觀規(guī)律和永恒真理等。
? 構成： 肯定：主語+ do/does +其它
? 否定：主語+ do/does not +其它
? 疑問：Do/Does +主語 + 動詞原詞 +其它？
? 特殊疑問句： 特殊疑問詞+ do/does +主語 +動詞原形？
·???用法
? 1. 表示經(jīng)常性，習慣性，永久性的動作或存在的狀態(tài)，通常與副詞sometimes, often, usually, always,?
??every day (year, mo
13、nth ), once (twice, three times) a day,等時間狀語連用。
? They usually go to school by bike.
? I take the medicine three times a day.
? 2. 表示客觀真理，科學原理，自然現(xiàn)象，等客觀事實或格言，諺語等。
?? The man who has never been to the Great Wall is not a real man.
? Tomorrow is Tuesday.?
? ?現(xiàn)在進行時 ?
·定義：表示說話時或目前一段時間內(nèi)正在進行的動作或存在的狀
14、態(tài)；或者表示感情色彩，加強語氣，如?always, constantly, continually, again 等連用表示說話人的某種感情色彩（贊嘆、厭煩、埋怨等）。
? 構成： 肯定：主語+ be動詞（am/is/are）+doing...
? 否定：主語+ be動詞 not（am/is/are）+doing...
? 疑問：be動詞 （am/is/are）+主語 + doing... ？
? 特殊疑問句：特殊疑問詞+ be動詞 （am/is/are）+ 主語 + doing....?
·??用法
? 1. 表示現(xiàn)在（指說話人說話時）正在發(fā)生的事情。往往與 now, at th
15、e moment, just 等副詞連用，以示強調。
??We are waiting for you. What are you doing? Some one’s knocking at the door．
? 2. 正在進行著的動作可視為未完成的動作。
? He’s talking to his friends in the classroom.
? 可用 still 一詞強調動作的持續(xù)性
? He’s still talking to his friends in the classroom.
? 3. 表示長期的或重復性的動作，說話時動作未必正在進行。
? Mr. Bl
16、ack is writing another article.
??Don’t take that book away. Your father’s using it.
? She is learning piano under Mr. Black.、
? 4. 現(xiàn)在進行時可用來表示不會長期發(fā)生的動作或情況，或被認為在短期內(nèi)正在進行的動作或存在的情況。
? What’s your brother doing these days? He’s studying English at Oxford University.
? 5. 現(xiàn)在進行時也可以用來表示當前的動向。
? People
17、 are becoming more and more beautiful these days.
? 6. 表示漸變的動詞有：become, turn, get, grow, run, go, begin等。
??The leaves are turning brown.
? It’s getting colder and colder.
? 7. 與always, constantly, forever 等詞連用，表示反復發(fā)生的動作或持續(xù)存在的狀態(tài)，往往帶有說話人的主觀色彩。
? You are always changing your mind.
? 8. 現(xiàn)在進行時（以及
18、be going to）可以表示為將來安排好的活動和事件。用arrive, come, go, leave 等動詞的現(xiàn)在進行時描寫行程安排，也通常有“將到達”和“將離去”的意思。如：He’s arriving tomorrow morning.
??9. 當現(xiàn)在進行時表示某事發(fā)生的次數(shù)過多時，則有時含有抱怨，討厭，贊揚等的意思。
? He is always singing at night, and we can’t fall asleep late at night.
? ?辨析：現(xiàn)在進行時/一般現(xiàn)在時 ?
? 1.?表示在經(jīng)常性、習慣性的動作或永久性的狀態(tài)，用一般現(xiàn)在時；表示現(xiàn)在
19、暫時性的動作，用現(xiàn)在進行時。
? The computer works perfectly/ is working perfectly.
? 這臺電腦運行得非常好/現(xiàn)在運行得非常好。
? 2.?表示短暫性的動作，用一般現(xiàn)在時；表示持續(xù)性的動作，用現(xiàn)在進行時。
? The bus stops/ is stopping.
? 汽車迅速停下/漸漸停下。
? 3.?說明事實，用一般現(xiàn)在時；表示感情色彩，用現(xiàn)在進行時。
??Jane does/is always doing well at college.
? 簡在大學學習很好/總是學得很好。
三．? 以-ed和-ing結尾的形容詞
20、?
用法：在英語中常有一些動詞的現(xiàn)在分詞和過去分詞可以轉化為形容詞，以-ing結尾的常表示“令人...”，用來說明主語的性質、特征、內(nèi)容等，其主語多為物也可能是人；而-ed結尾的常常表示人的某種感情或情緒，含有“某人感到......”之意，用來說明主語的狀態(tài)，主語多為人。如：
? This is a disappointing result. 這是一個令人失望的結果。
? ??She was disappointed with the result. 她對結果感到很失望。
??
? 原則上來說，由-ed分詞轉化來的形容詞表被動含義，有-ing分詞轉化來的形容詞表主動含義，如：
21、? a broken heart 破碎的心
? an interesting book 有趣的書
? falling leaves 下落的樹葉
? -ed形式與-ing形式形容詞歸納：
? excited//exciting ? (be excited about)
? surprised//surprising ?(be surprised at)
? amazed//amazing ?(be amazed at)
? embarrassed//embarrassing ?(be embarrassed in)
? encouraged//encouraging ? (be
22、encouraged at/by)
??frustrated//frustrating ? (be frustrated of)
? interested//interesting ? (be interested in)
? thrilled//thrilling （令人興奮的）??(be thrilled at)
? terrified//terrifying ? ? ?(be terrified at/of/with)
? pleased//pleasing ? ? ? (be pleased with)
? satisfied//satisfying ? ? ?(be sa
23、tisfied with)
? frightened//frightening ? (be frightened at/of)
??tired//tiring ? ? ? ? ? ?(be tired of)
? bored//boring ? ? ? ? ?(be bored with)
? relaxed//relaxing (沒有固定搭配）
? fascinated//fascinating ? (be fascinated by)
? annoyed//annoying ? ? ?(be annoyed with)
? moved//moving ? ? ? ? (be moved by)
? worried//worrying ? ? ? (be worried about)
??confused//confusing ? ? (be confused about)
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