《2019版高考地理一輪復(fù)習(xí) 第12章 區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展 第33講 農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例課件 魯教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考地理一輪復(fù)習(xí) 第12章 區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展 第33講 農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例課件 魯教版.ppt（60頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,第十二單元區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展,,第十二單元區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展,內(nèi)蒙古自治區(qū),山環(huán)水繞,半環(huán)狀,針葉林,松嫩平原,中西部,遼河平原,國營農(nóng)場(chǎng),濕地,耕作業(yè),甜菜,黑龍江,地域,有機(jī)肥,森林資源,營林,沼澤地,濕地保護(hù)區(qū),亞熱帶,平坦開闊,密西西比河,經(jīng)濟(jì)效益,交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò),專業(yè)生產(chǎn)區(qū),社會(huì)經(jīng)濟(jì),消費(fèi)市場(chǎng),冬小麥,玉米帶,棉花帶,棉花,高溫少雨,經(jīng)濟(jì)效益,自然資源,墾荒,生產(chǎn)方式,限耕,環(huán)境質(zhì)量,節(jié)水,休耕與輪作,
2019版高考地理一輪復(fù)習(xí) 第12章 區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展 第33講 農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例課件 魯教版.ppt
