《內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)2015-2016學(xué)年高中生物 課時(shí)1 從生物圈到細(xì)胞課后練習(xí) 新人教版必修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)2015-2016學(xué)年高中生物 課時(shí)1 從生物圈到細(xì)胞課后練習(xí) 新人教版必修1(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、必修1課時(shí)1 從生物圈到細(xì)胞
課后練習(xí)
【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】
1.下列有關(guān)流感病毒的說(shuō)法,正確的是
A.無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),不是生物
B.必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C.可在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D.能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)
2.下列各項(xiàng),不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是
A.大腸桿菌
B.神經(jīng)細(xì)胞
C.精子
D.水分子
3.一棵桑樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為
A.細(xì)胞→個(gè)體
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
D.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
4.關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法,正確的是
A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.生物
2、個(gè)體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次是每種生物個(gè)體都具備的
C.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系
D.生物的生活環(huán)境是生命系統(tǒng)的一部分
5.結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)除病毒以外,生物都是由_______構(gòu)成的;由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,形成的細(xì)胞群體叫_______;不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成_______;由多個(gè)器官構(gòu)成系統(tǒng)或生物體。在生態(tài)系統(tǒng)中,同種生物的所有個(gè)是一個(gè)_______,所有種群組成一個(gè)_________。
(2)在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中,能完整地表現(xiàn)各種生命活動(dòng)的最小的層次是_______;由該層次構(gòu)成的一棵
3、馬尾松屬_______層次;一片森林中的全部馬尾松屬_______層次。
【能力提升】
1.下列關(guān)于生命系統(tǒng)各層次的敘述,正確的是
A.研究植物時(shí)應(yīng)在所有生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上進(jìn)行分析
B.草履蟲不存在組織、器官和系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)層次
C.SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征
D.精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
2.如圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中正確的是
選項(xiàng)
a
b
c
A
生物大分子
細(xì)胞
組織
B
個(gè)體
種群
群落
C
生態(tài)系統(tǒng)
群落
種群
D
組織
系統(tǒng)
器官
3.根據(jù)下圖所示的顯微結(jié)構(gòu)回
4、答:
(1)綠眼蟲和變形蟲都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的單細(xì)胞生物,由此可以說(shuō)明 是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位。
(2)二者都可以通過(guò)細(xì)胞分裂的方式直接進(jìn)行繁殖,由此也可以說(shuō)明生命活動(dòng) 。
(3)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看,在一條小河流中,所有的衣藻構(gòu)成 ,綠眼蟲和變形蟲等所有生物構(gòu)成 ,所有生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成 。
課后練習(xí) · 練習(xí)案
【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】
1.B
【解析】流感病毒是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,不能獨(dú)立完成生命活動(dòng),必須寄生在活細(xì)胞中才能生活。
【備注】無(wú)
2.D
【解析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)
5、胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。水分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。
【備注】無(wú)
3.C
【解析】一棵桑樹(shù)所具有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官和個(gè)體,不具有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。
【備注】無(wú)
4.D
【解析】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng);單細(xì)胞生物和植物沒(méi)有系統(tǒng)層次;病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動(dòng)在宿主細(xì)胞中完成,即病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)活細(xì)胞;對(duì)于組成生命系統(tǒng)的生物圈或生態(tài)系統(tǒng),不但要研究各種生物,還要研究這些生物的生活環(huán)境,所以生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分。
【備注】無(wú)
5.(1)細(xì)胞? 組織? 器官? 種群? 群落
6、
(2)細(xì)胞? 個(gè)體? 種群
【解析】(1)除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞構(gòu)成組織,不同組織結(jié)合在一起構(gòu)成能行使一定功能的器官。在生態(tài)系統(tǒng)中同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群,所有種群組成一個(gè)群落。 ??(2)生命系統(tǒng)的最小層次為細(xì)胞,一棵馬尾松屬于個(gè)體層次,一片森林中的所有馬尾松是一個(gè)種群。
【備注】無(wú)
【能力提升】
1.B
【解析】植物不具有系統(tǒng)層次,不需要研究系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次;草履蟲是單細(xì)胞生物不具有組織等更高層次的生命系統(tǒng);SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但具有繁殖等生命特征;精子具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
【備注】無(wú)
2.C
【解析】首先據(jù)圖信息可知,各生命系統(tǒng)的范圍大小關(guān)系為:a>b>c。然后分析各選項(xiàng),A項(xiàng)中生物大分子不是生命系統(tǒng);B項(xiàng)中生命系統(tǒng)的范圍大小關(guān)系為:c>b>a;D 項(xiàng)中生命系統(tǒng)的范圍大小關(guān)系為:b>c>a;而C項(xiàng)中生命系統(tǒng)的范圍大小關(guān)系為a>b>c,符合題目要求。
【備注】無(wú)
3.(1)細(xì)胞 (2)離不開(kāi)細(xì)胞 (3)種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)
【解析】單細(xì)胞生物通過(guò)細(xì)胞分裂的方式直接繁殖,說(shuō)明生命活動(dòng)依賴細(xì)胞。一個(gè)區(qū)域內(nèi)同種生物的總和構(gòu)成種群。一個(gè)區(qū)域中所有的生物構(gòu)成群落.群落及其生活的環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。
【備注】無(wú)