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1、（人教新課標(biāo)）小學(xué)語文畢業(yè)試題（四）
一、讀拼音寫詞語。（5分）
qí jì mò shēng jiàn pán
?。? ） （ ） （ ）
huàn jué dàn yǎ
（ ） （ ）
二、查字典，按要求填空。（4．5分）
1．“置”用部首查字法，應(yīng)先查部首（ ），再查（ ）畫；“鼎”用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查（ ）畫，第6畫的名稱是（ ）；“撓”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（ ）。
2．“屈”的解釋有：①彎曲，使彎曲；②屈服，使屈服；③理虧；④委屈，冤枉；⑤姓。下面詞語中的“屈”各應(yīng)選擇哪種解釋？（填上序號(hào)）
2、 頑強(qiáng)不屈（ ） 屈指可數(shù)（ ）
理屈詞窮（ ） 屈打成招（ ）
三、組詞。（6分）
遣（ ）（ ） 絕（ ）（ ）
遺（ ）（ ） 決（ ）（ ）
四、把成語補(bǔ)寫完整，再從中找出兩組反義詞寫在下面的括號(hào)里。 ?。?.5分）
窮途（ ）路 精兵（ ）政 斗志（ ）揚(yáng)
?。?）頭喪氣 橫行無（ ） 高（ ）遠(yuǎn)矚
欣欣（ ）榮 興國安（ ） （ ）不經(jīng)心
反義詞：（ ）─（ ） （ ）─（ ）
五、填空。（8分）
富裕 富強(qiáng) 富貴
1．只有物產(chǎn)豐富，國家（ ），人民才能過上（ ）的生活。
雖然……但是…… 無論…
3、…都……
2．（ ）修筑京張鐵路怎樣困難重重，詹天佑（ ）沒有失去信心。
3．《馬》這首詩是（ ）朝詩人（ ）的作品。詩中寫景的詩句是（ ），（ ）。抒情的詩句是（ ），（ ）。抒發(fā)了作者（ ）的情懷。
六、修改文中的5處錯(cuò)誤。（5分）
署假里的一天下午，我在屋里看“水滸傳。”正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，居然聽到屋外有人大喊：“快收谷子啊！”我急忙趕快放下書本，向屋外跑去……一下午經(jīng)過奮戰(zhàn)，終于收完了谷子。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）
八、閱讀《在仙臺(tái)》的片斷，回答問題。（共12分）
我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后
4、每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。
1．“我”和“他”分別指誰？（2分）
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2．用橫線畫出寫“我很吃一驚”原因的句子。（2分）
3．文中的“添”指添什么？“改”指改什么？（2分）
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5、 4．聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)述“我”拿到講義打開看時(shí)為什么感到不安和感激？（4分）
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5．上文反映出藤野先生是個(gè)怎樣的人？（2分）
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九、閱讀短文，按要求答題。（19分）
小燕子和大野貓
1 剛學(xué)會(huì)飛的小燕子在追捕蜻蜓的時(shí)候，驚跑了一只剛睡醒的小白兔。小燕子以為小白兔怕它，便在伙伴們面前夸耀自己。
2 一天，它又在伙伴面前夸耀自己嚇跑小白兔的事，一只大野貓偷偷地向它走來。它的伙伴們發(fā)現(xiàn)了大野貓 便大聲叫了起來 快跑吧 當(dāng)心大野貓吃了你
3 小燕子輕蔑地看了伙伴們一眼，說：“沒出息的家伙！你們不知道連小
7、白兔都怕我嗎？大野貓絕不會(huì)比小白兔的本領(lǐng)大，我只要一瞪眼，大野貓就會(huì)嚇跑的。你們等著瞧吧！”
4 小燕子真的瞪起眼向大野貓撲去……
1．給第二自然段劃線部分的文字加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
2．聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）
夸耀：______________________________________
輕蔑：______________________________________
3．將下面的句子用直接敘述的方法寫出來。（2分）
你們不知道連小白兔都怕我嗎？
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8、_
4．用‖把文章分為3段，并寫出段落大意。（5分）
第一段：___________________________________
第二段：___________________________________
第三段：___________________________________
5．小燕子向大野貓撲去結(jié)果會(huì)怎樣？為什么會(huì)有這種結(jié)果？ ?。?分）
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9、_______
6．讀了這篇短文后，你有什么體會(huì)？（5分）
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十、作文（30分）
1．材料：一位同學(xué)在回家的路上不幸被車撞傷，送進(jìn)了醫(yī)院。消息傳來以后，在同學(xué)們中間出現(xiàn)了許多動(dòng)人的事情。
2．要求：以上材料為起因，抓住捐款、護(hù)理、補(bǔ)課……其中的一個(gè)方面展開合理想象，寫一篇完整、具體的記事文，表現(xiàn)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的精神。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于350個(gè)。
小學(xué)語文畢業(yè)測(cè)試題 （四）（無答案） 人教新課標(biāo)版
