《(廣西)2020版高考政治一輪復習 第2單元 探索世界與追求真理 第6課 求索真理的歷程課件 新人教版必修4.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(廣西)2020版高考政治一輪復習 第2單元 探索世界與追求真理 第6課 求索真理的歷程課件 新人教版必修4.ppt(28頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、-1-,-2-,-3-,-4-,1,2,3,4,5,1.(2018課標全國)十八大以來,中國共產(chǎn)黨緊密結合新的時代條件和實踐要求,以全新的視野深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識,從理論和實踐結合上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重大時代課題,形成了習近平新時代中國特色社會主義思想。這表明,習近平新時代中國特色社會主義思想() 源于理論研究和理論斗爭 是時代變化和社會發(fā)展的產(chǎn)物 是實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新的結晶 完成了對新時代社會主義建設規(guī)律的認識 A.B.C.D.,答案,解析,-5-,1,2,3,4,5,2.(2018江
2、蘇)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的廣泛普及,各類新型地圖產(chǎn)品層出不窮,從事地圖服務的單位也由傳統(tǒng)的地圖出版社向一般出版社、導航電子地圖服務提供商、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等延伸,迫切需要對相關法律法規(guī)加以修訂。材料告訴我們() A.實踐具有客觀物質性 B.實踐是認識發(fā)展的動力 C.實踐可以變觀念為現(xiàn)實 D.實踐是認識的最終目的,答案,解析,-6-,1,2,3,4,5,3.(2018浙江)科學家通過對3 000多名退休公務員的跟蹤調研,發(fā)現(xiàn)這些人退休后短期記憶力衰退的速度快了近40%,從而凸顯了刺激性工作活動有利于年長者保持較好的記憶力,降低罹患阿爾茨海默病即老年癡呆的風險。這再次佐證() 意識是人腦的機能意識活動具有自覺
3、選擇性 實踐具有社會歷史性實踐鍛煉和提高人的認識能力 A.B. C.D.,答案,解析,-7-,1,2,3,4,5,4.(2018天津)霍金以其“黑洞理論”聞名于世,但他并未因此獲諾貝爾獎。有諾貝爾獎評委會委員認為,原因在于霍金這一理論還沒有得到驗證;霍金也承認是因為他的黑洞蒸發(fā)還沒有被觀測或者被實驗所證實。這說明() A.真理是具體的有條件的 B.實踐是認識的目的 C.認識的真理性必須由實踐檢驗 D.世界是可以被認識的,答案,解析,-8-,1,2,3,4,5,5.(2017課標全國)2016年9月,袁隆平領銜的超級雜交稻第五期攻關項目第二次測產(chǎn)驗收在湖南某地進行,攻關品種“廣湘24S/R900
4、”的測產(chǎn)沒有達到預期目標,未能通過驗收。面對失敗,袁隆平坦然接受。這一事例反映的認識論道理是() 實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準 認識主體對于獲得真理性認識沒有影響 不成功的實踐對認識的發(fā)展沒有價值 正確認識往往要經(jīng)過實踐和認識的多次反復才能完成 A.B. C.D.,答案,解析,-9-,考點一,考點二,實踐,考點三,-10-,考點一,考點二,疑點微撥 1.實踐是人們改造整個世界的活動。(試判斷) 點撥 不能擴大實踐的外延,實踐是人們改造客觀世界的物質活動。整個世界包括主觀世界和客觀世界,只有改造客觀世界的活動才可以稱為實踐。 2.單個人的活動不屬于實踐活動。(試判斷) 點撥 任何實踐都是在一
5、定社會關系中進行的,實踐具有社會性。人們改造客觀世界的活動可以采取集體行動,也可以表現(xiàn)為單個人的活動,無論采取哪種方式,都是社會性的活動。,考點三,-11-,考點一,考點二,典例剖析 (2018北京)山脊上,代表中華悠久文化的長城蜿蜒曲折;山腰間,詹天佑創(chuàng)造性設計的“人”字形鐵路折回而上;地表下,運用當代中國先進技術建造的京張高鐵穿行向前。為避免破壞沿線文物和環(huán)境,京張高鐵建設者采用“精準微爆破”等新技術,在地下100多米建造隧道,做到施工地表零沉降,實現(xiàn)了高鐵與環(huán)境和諧共存。下列分析正確的是() A.京張高鐵與“人”字形鐵路是新舊事物的關系 B.工程設計與施工水平的提高說明實踐活動具有社會歷
6、史性 C.建設者的創(chuàng)新意識是高鐵成功建設的首要前提 D.高鐵與環(huán)境和諧共存體現(xiàn)了矛盾同一性是推動事物發(fā)展的動力,答題規(guī)范,考點三,-12-,考點一,考點二,實踐是認識的基礎,考點三,-13-,考點一,考點二,疑點微撥 1.獲得認識的途徑是唯一的,即實踐。(試判斷) 點撥 認識的來源只有一個,即實踐。無論是自己親自實踐獲得的認識,還是通過前人或他人獲得的認識,都來自實踐。個人獲得認識的途徑有兩個,即通過親身實踐獲得直接經(jīng)驗和通過知識的學習和傳遞獲得間接經(jīng)驗。關于區(qū)分認識的來源和途徑,詳見下表:,考點三,-14-,考點一,考點二,2.實踐和科學理論都可以成為檢驗認識的真理性的標準。(試判斷) 點撥
7、 實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。通過實踐,人們可以把自己頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在。在這一過程中,人們把指導自己實踐的認識和實踐所產(chǎn)生的結果加以對照,從而檢驗認識是否正確地反映了客觀事物??茖W理論屬于認識范疇,不能成為檢驗的標準,否則就陷入了唯心主義的泥潭。 3.在哲學中,意識就是認識。(試判斷) 點撥 意識是客觀事物在人腦中的反映,屬于唯物論范疇,與物質概念相對應;認識是人們在實踐基礎上對客觀事物的反映,它既指反映過程,又指反映結果,屬于認識論范疇,與實踐相對應。二者都有正確與錯誤之分,所以,該觀點是錯誤的。,考點三,-15-,考點一,考點二,典例剖析 1.(2017課標全國)某科
8、技創(chuàng)業(yè)園區(qū)創(chuàng)建了集創(chuàng)業(yè)者、專家等多種資源于一體的創(chuàng)新平臺“零工社區(qū)”。各類專家以“打零工”的方式回答、解決創(chuàng)業(yè)者提出的問題,創(chuàng)業(yè)者通過與專家交流,獲得信息資源,把創(chuàng)新思路轉化為產(chǎn)品,提高了創(chuàng)業(yè)成功率?!傲愎ど鐓^(qū)”推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展得益于() 專家及時回應和解答創(chuàng)業(yè)實踐中的新問題 創(chuàng)業(yè)者用直接經(jīng)驗檢驗專家的間接經(jīng)驗 專家及時把創(chuàng)業(yè)者的實踐經(jīng)驗上升為系統(tǒng)的理論 創(chuàng)業(yè)者善于把創(chuàng)新認識轉化為創(chuàng)業(yè)實踐成果 A.B. C.D.,答題規(guī)范,考點三,-16-,考點一,考點二,2.(2018課標全國)以袁隆平為代表的我國雜交水稻研發(fā)團隊長期不懈奮斗,持續(xù)創(chuàng)造,不斷挖掘水稻高產(chǎn)的潛力,取得了舉世矚目的成就,為“確保
9、國家糧食安全,把中國人的飯碗牢牢端在自己手中”和世界糧食生產(chǎn)發(fā)展作出了卓越貢獻。 幾十年來,研發(fā)團隊奔走在試驗田和實驗室,解決了雜交水稻育種的一系列關鍵性難題。1973年,實現(xiàn)了不育系、保持系和恢復系的“三系”配套育種;1989年,兩系法雜交水稻育種獲得成功;1997年,開啟了第三代超級雜交稻育種研究,兼顧了三系法和兩系法育種的優(yōu)點;2017年,創(chuàng)造了畝產(chǎn)1 149.02千克世界水稻單產(chǎn)的最高紀錄。 為助力國家水稻產(chǎn)業(yè)升級,滿足人們對高品質稻米的需求,團隊進一步確立了培育“量質齊升”稻種的攻關目標并取得了新的突破,培育的適宜鹽堿地種植的“海水稻”試驗品種已經(jīng)適應了5鹽度的海水灌溉。,考點三,-
10、17-,考點一,考點二,作為水稻育種專家的杰出代表,袁隆平院士將全部精力傾注在雜交水稻事業(yè)上,他主持舉辦國際雜交水稻技術培訓班50多期,培訓來自亞、非、拉美30多個國家的2 000多名學員,并多次到國外指導雜交水稻研究與生產(chǎn)。 我國雜交水稻研發(fā)推廣為什么能夠取得舉世矚目的成就?運用實踐和認識的辯證關系原理加以說明。,考點三,-18-,考點一,考點二,答題規(guī)范 知識范圍要求是認識論中的實踐和認識的辯證關系,設問指向是我國雜交水稻研發(fā)推廣能夠取得舉世矚目成就的原因。結合材料確定回答問題所需要的知識是實踐決定認識,包括實踐是認識的來源、發(fā)展動力,是檢驗認識的真理性的唯一標準,是認識的目的;同時,認識
11、對實踐具有反作用,正確的認識能促進實踐的發(fā)展。正是在實踐、認識的循環(huán)往復中不斷發(fā)展、完善技術,我國的雜交水稻研究推廣才取得舉世矚目的成就。 答案 實踐是認識的來源和發(fā)展的動力,認識對實踐具有能動的反作用,正確的認識促進實踐發(fā)展。立足社會需要選擇課題,開拓創(chuàng)新,在實踐、認識的循環(huán)往復中不斷發(fā)展、完善育種技術,優(yōu)質雜交水稻新品種的培育不斷取得突破。實踐是認識的目的,應用推廣優(yōu)質雜交水稻,為我國和世界糧食生產(chǎn)的發(fā)展作出了重大貢獻。,考點三,-19-,考點一,考點二,考點三,真理與認識過程,-20-,考點一,考點二,考點三,-21-,考點一,考點二,考點三,-22-,考點一,考點二,考點三,疑點微撥
12、1.真理的具體性和真理的條件性是一回事。(試判斷) 點撥 真理的具體性是真理相對于特定的過程來說的,強調縱向的變化;而真理的條件性是相對于適用的條件和范圍來說的,強調橫向的變化。 2.人類的認識是有限的。(試判斷) 點撥 從認識的目的、人的認識能力的發(fā)展上看,認識是無限的。但從每個具體認識、人的現(xiàn)實認知能力上看,任何認識都是有限的,任何認識都不是終極認識。,-23-,考點一,考點二,考點三,典例剖析 2017 年11 月,我國科學家成功克隆了兩只獼猴。很多人都以為,這項技術的突破并不大, 因為22 年前,美國已經(jīng)誕生了克隆羊。但實際上,當初的克隆羊采用的是胚胎分裂技術, 而中國科學家采用的則是
13、更為先進的體細胞克隆技術。由此可見() A.認識世界是為了改造世界 B.經(jīng)過實踐反復檢驗的真理才不會被推翻 C.人們對客觀事物的認識受到條件的局限 D.客觀事物本質的暴露和展現(xiàn)需要一個過程,答題規(guī)范 選C。本題考查認識發(fā)展的相關知識,旨在考查獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。2017年,我國科學家采用了比美國科學家更為先進的體細胞克隆技術成功克隆獼猴,說明人的認識受客觀條件的制約,故選C項。A項不符合題意;B項說法錯誤;D項強調客觀事物的復雜性,不符合題意。,-24-,考點一,考點二,考點三,廣深視角 1.實踐與認識的辯證關系原理,-25-,考點一,考點二,考點三,2.全面把握認識的反復性
14、、無限性、上升性,-26-,考點一,考點二,考點三,典例剖析 漫畫揭示的哲理是() A.人的認識受主客體因素制約 B.人的主觀認識影響客觀環(huán)境 C.經(jīng)實踐檢驗的認識就是真理 D.思想的高度決定認識的深度,答題規(guī)范 選A。實踐決定認識的深度、廣度,排除D項。實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準,經(jīng)實踐檢驗的認識未必都是真理,只有對客觀事物及其規(guī)律的正確反映的認識才是真理,故不選C項??陀^環(huán)境不以人的意志為轉移,B項說法錯誤。漫畫中“生活在不同高度世界的人,有很不同的視野”,說明了A項觀點。,-27-,考點一,考點二,考點三,政策要點把握政策方向,補充答題要點 1.堅持以馬克思主義為指導,最終要落實
15、到怎么用上來?!胺操F通者,貴其能用之也?!瘪R克思主義具有與時俱進的理論品質。新形勢下,堅持馬克思主義,最重要的是堅持馬克思主義基本原理和貫穿其中的立場、觀點、方法。這是馬克思主義的精髓和活的靈魂。馬克思主義是隨著時代、實踐、科學發(fā)展而不斷發(fā)展的開放的理論體系,它并沒有結束真理,而是開辟了通向真理的道路。恩格斯早就說過:“馬克思的整個世界觀不是教義,而是方法。它提供的不是現(xiàn)成的教條,而是進一步研究的出發(fā)點和供這種研究使用的方法?!卑褕猿竹R克思主義和發(fā)展馬克思主義統(tǒng)一起來,結合新的實踐不斷作出新的理論創(chuàng)造,這是馬克思主義永葆生機活力的奧妙所在。(節(jié)選自習近平在哲學社會科學工作座談會上的講話),-28-,考點一,考點二,考點三,2.實踐沒有止境,理論創(chuàng)新也沒有止境。世界每時每刻都在發(fā)生變化,中國也每時每刻都在發(fā)生變化,我們必須在理論上跟上時代,不斷認識規(guī)律,不斷推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面創(chuàng)新。時代是思想之母,實踐是理論之源。只要我們善于聆聽時代聲音,勇于堅持真理、修正錯誤,二十一世紀中國的馬克思主義一定能夠展現(xiàn)出更強大、更有說服力的真理力量!(節(jié)選自黨的十九大報告),