貴州省貴陽市高三全真模擬語文試題

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1、貴州省貴陽市高三全真模擬語文試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1. （2分） (2016高二下陜西期中) 下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（ ） A . 除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗外，汽車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件之一。 B . 幫助家境不好的孩子上大學(xué)，是我們應(yīng)該做的，況且這孩子各方面都很優(yōu)秀，我們一定要幫助她圓大學(xué)夢。 C . 說到人才培養(yǎng)，人們往往想到要學(xué)好各門課程的基礎(chǔ)理論，而對與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻

2、常常被忽視。 D . 這部影片講述了一個身患重病的工人的女兒自強不息、與命運抗?fàn)幍墓适?，對青少?觀眾很有教育意義。 2. （2分） 把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 入暮以后，就很有點寒意了，地上鋪滿了水。 ， ， 。 。：。在黑魆魆的果園深處，出現(xiàn)了一幅童話般的畫面，那情景就好似在地獄的一角一般：窩棚旁騰起血紅的火舌，而周遭則是無邊無際的黑暗。 ①在寒氣逼人的晚霞下，村里人的語聲和大門的吱扭聲聽起來分外清晰 ②天色越來越暗 ③果園里生起了篝火，櫻桃枝冒出的煙散發(fā)出濃郁的香氣 ④沿著果園的圍墻，高高興興地走回家去吃晚飯 ⑤我穿過打麥場，盡情地聞著

3、新麥的麥秸和麥糠的香氣⑥這時又增添了另一種氣味 A . ⑤④①②⑥③ B . ⑤④②①③⑥ C . ②①⑤④⑥③ D . ②①④⑤③⑥ 3. （2分） (2017高三下上饒月考) 下列各句中劃線成語的使用，全都正確的一項是（ ） ①他平時學(xué)習(xí)粗心，總是目無全牛 ， 以致一些很簡單的題目也常常出錯。 ②這樣及早積累、及早醞釀，那么轉(zhuǎn)移到新的崗位時，就能游刃有余。 ③在大力反腐的形勢之下，建在景區(qū)周邊的培訓(xùn)中心，畢竟有瓜田李下之嫌，生意慘淡。 ④作為一個忠誠于黨的事業(yè)的人，我深知只有鼎力相助的責(zé)任，沒有任何推辭的理由。 ⑤民間活力、人才培養(yǎng)等都是中國保持增長的重要著眼點，

4、必須未雨綢繆 ， 搶占先機。 ⑥就在蔡經(jīng)理躊躇滿志準(zhǔn)備大干一場時，市國土資源局和市規(guī)劃局聯(lián)合下發(fā)的叫停通知卻送到了他的案頭，這讓他感到十分意外。 A . ②⑤⑥ B . ①④⑥ C . ②③⑤ D . ①③④ 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共50分) 4. （12分） (2017高二下六安開學(xué)考) 閱讀下面的文字，完成文后各題。 丁西林：君子不器 丁西林是杰出的物理學(xué)家，同時又是出色的劇作家，一生共創(chuàng)作了8部獨幕劇、9部多幕劇，其獨幕劇的創(chuàng)作堪稱典范。他出現(xiàn)在中國現(xiàn)代喜劇的肇始期，初試戲劇之筆，就表現(xiàn)出了一種藝術(shù)上的成熟，顯出“鳳毛麟角一般的可貴”。 1914年負(fù)笈英國入伯明

5、翰大學(xué)攻讀物理學(xué)，1919年獲理科碩士學(xué)位，學(xué)成歸國后，受聘入北京大學(xué)任教，先后任物理學(xué)教授兼任理預(yù)科主任。后多次被選為物理系主任，他極力延聘優(yōu)秀人才，使物理系一時人才濟濟，稱為一時之盛。他大力提倡實驗工作，以樹立理論與實驗結(jié)合的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。他講授物理課，首倡采用中文編寫講義，并從事理和訂正物理學(xué)名詞術(shù)語的中文譯法，以利于國人吸收西方科學(xué)。他在北京大學(xué)任教近十年間成績卓著，深受學(xué)生尊敬，培養(yǎng)了不少學(xué)有專長的人才。 1927年丁西林出任設(shè)于上海的物理研究所所長，白手起家，經(jīng)費很少，所需各種器材、設(shè)備和書刊均必須從國外購進(jìn)。他毫無懼色，精心規(guī)劃，刻苦經(jīng)營，至抗戰(zhàn)前，已建立一批實驗室和一個藏書豐富的

6、圖書館，并取得豐碩的科研成果。他任所長期間，堅持艱苦奮斗，銳意創(chuàng)新，功績斐然，深得中研院長蔡元培先生的器重和所內(nèi)人員的尊敬。 丁西林自幼喜愛文藝，留英期間閱讀了大量歐洲名著，歸國后業(yè)余從事戲劇創(chuàng)作，成為“五四”以來有影響的劇作家之一。作于1923年的處女作《一只馬蜂》主旨在于批判守舊思想、宣揚婚煙自由和個性解放。但和當(dāng)時流行的注重作品的社會意義的“問題劇”不同的是，沒有常見的階級矛盾的雙方、水火不客的敵我，而是以一種輕松、幽默、含蓄的風(fēng)格表現(xiàn)主題，讓人物在一連串的反話與謊話中表現(xiàn)自己，使劇情變得輕松活潑。丁西林對人物的態(tài)度也較溫和，他用一種既嘲弄但又不乏愛護(hù)的態(tài)度描寫每一個人，表現(xiàn)出一種溫和

7、輕松的幽默品格。 作為常年從事研究并取得重大成績的科學(xué)家，丁西林的觀察力、分析力、判斷力都不可能不為自然科學(xué)所要求的理性邏輯所滲透。而用這套思維去觀察、思考、表現(xiàn)出來的生活，自然也具有一種別樣的色彩。 物理學(xué)對研究者的觀察能力的培養(yǎng)使丁西林在從事戲劇創(chuàng)作時形成了優(yōu)越的“喜劇審美定勢”。正是這種發(fā)現(xiàn)與挖掘能力，使丁西林像牛頓由“蘋果落地”發(fā)現(xiàn)萬有引力定律一樣從“找房子”“偷煙”“賠花瓶錢”這些生活中人們司空見慣的“近乎無事之事”中捕捉到喜劇的因子，并對之進(jìn)行了深入細(xì)致的刻畫。作為以嚴(yán)密邏輯推理為基本工作要素的科學(xué)家，他對邏輯關(guān)系的掌握是熟練的，而當(dāng)作為一位戲劇作家，他便在作品中自如玩弄與破壞

8、著生活中正常的承接與因果，從而使偶然性出現(xiàn)的不可調(diào)和的矛盾被自然化解，產(chǎn)生獨特的喜劇效果。 丁西林認(rèn)為喜劇是一種理性的感受，必須經(jīng)過思考，必須有味。喜劇的笑也不同于鬧劇的哄堂、捧腹，而是“會心的微笑”。丁西林一般不采用通常意義上的夸張，更不求助于外加的笑料。他的獨幕喜劇大都情節(jié)單純，人物不多，也沒有大的矛盾，但能把握住劇中的喜劇性“種子”，形成核心情節(jié)。在劇情展開上，也是波瀾起伏，妙趣橫生，有鮮明的層次和節(jié)奏。他很重視喜劇的結(jié)尾藝術(shù)，每每在全劇矛盾沖突已經(jīng)結(jié)東之后，又出人意料地添上一筆，進(jìn)一步強化喜劇效果。他的語言，幽默俏皮，揮灑自如，毫無斧鑿痕跡。 建國后，丁西林先后擔(dān)任文化部副部長、對

9、外文化協(xié)會副會長等多種職務(wù)，在繁忙工作的間隙，對于戲劇的創(chuàng)作與發(fā)展仍做出堅持不懈的探索，創(chuàng)作出多部話劇、舞劇、新編戲曲等。他的獨幕喜劇久演不衰，北京人藝多次把他的《一只馬蜂》《壓迫》《三塊錢國幣》搬上舞臺。 1974年4月4日，丁西林因心臟病猝發(fā)，不幸去世。他在獨幕劇創(chuàng)作上的突出成就為中國現(xiàn)代話劇史留下了寶貴的一頁。 相關(guān)鏈接：①丁西林在20年代以至整個中國話劇史，都是一個獨特的存在，中國現(xiàn)代話劇是以悲劇為主體的，他是為數(shù)不多的喜劇作家之一；中國現(xiàn)代話劇的主要代表作大多是多幕劇而他卻執(zhí)著于獨幕劇創(chuàng)作的藝術(shù)實驗。（錢理群《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》）②作為一個自然科學(xué)學(xué)者，丁西林通常面對的是抽象宏

10、觀的物質(zhì)世界、超越人類之上的自然界的根本規(guī)律，因而培養(yǎng)了客觀冷靜的處世態(tài)度，不僅可以微笑著面對生活，而且懷納的悲憫遠(yuǎn)大于憤激。在黑暗中能看到光亮，在不可笑中發(fā)現(xiàn)可笑，讓可笑變得更可笑。（鄭以然《行走在物理與戲劇之間》） （1） 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 丁西林在北大擔(dān)任物理系主任期間，廣納人才、整訂術(shù)語，樹立起理論與實驗相結(jié)合的學(xué)風(fēng)，建立了一批實驗室和一個圖書館，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才。 B . 上海物理研究所創(chuàng)辦時步履維艱，十年后就已經(jīng)初具規(guī)模，取得豐碩的成果，這與丁西林艱苫奮斗，銳意創(chuàng)新的精神是分不開的。 C . 丁西林的戲劇創(chuàng)作從一開始就

11、達(dá)到了高水準(zhǔn)，表現(xiàn)出一種藝術(shù)上的成熟，是因為丁西林自幼喜愛文藝，求學(xué)期間積淀了豐厚的文學(xué)底蘊。 D . 丁西林的戲劇在題材上并無特色，而是以一種輕松、幽默、含蓄的風(fēng)格顯出個性，善于用夸張豐富劇情，使情節(jié)波瀾起伏，妙趣橫生，讓觀眾欣賞后發(fā)出會心的微笑。 （2） 為什么說丁西林在20年代以至整個中國話劇史，都是一個獨特的存在？結(jié)合文本進(jìn)行概括。 （3） 丁西林在戲劇創(chuàng)作上有所成就的原因有哪些？請結(jié)合文章進(jìn)行分析。 5. （20分） (2018高三上建平期中) 閱讀下文，完成小題。 落在姑蘇的雪 周偉苠 ①從農(nóng)歷臘月初八開始，江南終于飄雪了。 ②江南的雪已經(jīng)越來越少，落在姑蘇的

12、雪，已成了奢侈品。記憶中，除了十年前的那場大雪讓人印象深刻，已經(jīng)很久沒有在哪個冬天能夠盡情地欣賞雪景、享受與雪交融的那種感覺了。 ③今年的這場雪，先是零零落落的飄灑幾片雪花，繼而大雪連綿，飛飛揚揚。雪后的蘇州又變回了姑蘇，重現(xiàn)了人間天堂的美，美輪美奐，詩意盎然。熱鬧的微信朋友圖，已經(jīng)曬開了各種美圖，一夜之間也忽然誕生了不少“詩人”。 ④江南的雪總是恬靜的。晶瑩別透的雪花，紛紛揚揚，一夜之間覆蓋了整個始蘇大地。洗盡鉛華的蘇城，顯得如此的純潔和安詳。 ⑤江南本多情，下雪的江南，大概只能用“風(fēng)花香月”四個字來描述?！帮L(fēng)花雪月”也許本來就是江南人獨享的。在北方，下雪并不稀罕，尤其在東北，下大了還

13、常常帶來出行的麻煩。而到了嶺南，下雪只在意象里，難以觸摸，也就沒有了與雪默契的那種情感。 ⑥在這個下雪天里，最享受的美過于煮雪品茗了。薄暮時分，坐在暖洋洋的屋子里，紅泥護(hù)里的本炭竄出火紅的舌尖，壺里的水不時泛起密集的白色水泡，熱氣裊裊的，雪水特有的清冽鉆進(jìn)你的鼻腔。或者，就溫上一查醇香陳年的老酒吧，想著友人可否一起來圍爐賞雪，吟詩小酌呢？這雪水沏的碧螺春茶和用話梅、姜絲溫?zé)岬牡氐傈S酒，吳依軟語，茶香酒勁，此刻，那怕你是個外鄉(xiāng)人，也能讓“蘇州”兩字，隨著窗外飛舞的雪花，徹底的融入你的血液里。 ⑦看姑蘇的飛雪，不光用眼睛，而是用一種恬淡的心境和一種蘇州人特有的情懷去體會。 ⑧雪紛紛揚揚，寂落

14、在七里山考，重現(xiàn)了《結(jié)蘇養(yǎng)華圖》的局部影像。這里石板鋪就的古街依舊，小橋流水，河街相鄰，檐頂負(fù)雪，船棚落家，店肆人家，行人熙熙…… ⑨雪落遍了古城的四大名園，讓甲天下的園林，越發(fā)溫文爾雅，滋潤美艷。落下來的雪，將亭臺樓閣，名樹古木，披上了清新脫俗的銀裝。留園的“蘭雪冠云”令人驚艷，“五峰真趣”別有一番風(fēng)味。抽政園里，花木扶疏，水色迷茫，又平添了幾分婉約和神韻… ⑩雪落在了貝老為家鄉(xiāng)設(shè)計的博物館里，漫天飛雪模糊了粉墻黛瓦，韶華盡收，吳地遺珍，與君訴說著一段帝王將相、才子佳人的故事。 ?雪落在城西的太潮，煙波浩渺，水天一色。高新區(qū)的有機電車，飛雪中穿越蘇州西部，連接著曠野和新城。 ?雪落在

15、城東的金雞潮，雪落成白，水色空掌。湖葉的東方之門高聳入云，似海市蜃樓，如夢如幻。 ?姑蘇的雪，之所以迷人，不僅在于它的珍貴，更在于它帶來的天地純凈，銀裝素裹，世間的一切都在它的覆蓋下變得純萃起來，仿佛一夜之間，讓時光穿越，也讓江南的這座兩千五百歲的古城，回到了唐詩宋詞之中。 ?無論世代更替，滄海桑田，雪總是被人爭相寵愛。杜甫閑居成都流花溪革堂時寫下的詩句“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬重船”，望見西嶺上的積雪，看到門前停泊著來自萬里之外故鄉(xiāng)東吳的船舶。雖然表達(dá)了詩人復(fù)雜的心緒，但也因雪而更加靈動。 ?一場大雪，如同國畫大師生花的妙筆，將天地山川和古城變成了一幅落筆簡約的國畫。天地純凈了，讓人

16、的心靈也跟著純粹如白紙，隨時等待著自己思緒的落筆。 ?郊外的花山、天平山和大陽山，雪的留自并不孤寂，冰香下依然有清泉濯濯流動。光福香雪海和洞庭東西山的梅花，在雪中已自暗香浮動。 ?唐代王維的《水墨雪景山水》，開了雪景山水畫的先河。歷代的名家留下了不少畫雪的傳世之作?！氨彼稳蠹摇敝环秾挼摹堆┚昂謭D》，元代黃公望的《九峰雪掌圖》，明代戴進(jìn)和清代石濤的《雪景山水圖》，雖然風(fēng)格各異，但都用雪留白或裝點。這些畫作，丘壑在胸，氣脈成章，筆斷意貫。 ?夜的古城，大雪依舊飛飏。街頭巷尾霓虹閃爍，雪花也隨著霓虹的色彩，一會是暖暖的紅色、橙色，忽而又變成了清冷的藍(lán)色和綠色。路燈射下耀眼白光，又讓飛舞的

17、雪花瞬間變得晶瑩剔透。 ?金雞湖畔早已華燈初上，音樂噴泉演繹著“洋蘇州”夜幕下的華麗樂章。紛紛揚揚的雪花，在這里又被折射得五彩繽紛。這時的雪花似乎通了人性，變換著你想象中的任何顏色，隨著噴泉一起舞動。天空中那如花瓣一樣裊裊落下的飛雪，在這里如似錦的繁花，讓你覺得在這清冷的冬夜心頭 ?落在姑蘇的這場瑞雪，這次踐行了十年之約，一定要落個痛快，與蘇城來一次久違的結(jié)結(jié)實實的擁抱。這是大自然對姑蘇的恩賜，我們也該伸開雙臂去迎接更大的飛雪。 （選自《蘇州雜志》2018年第2期，有刪減） （1） 分析第③段劃線句在文中的含義。 （2） 任選一角度，賞析第⑥段中劃線句。 （3） 第?段提及一系

18、列雪景山水畫的用意是什么? （4） 文章在描寫“落在姑蘇的雪”時是否過于繁冗拖沓?請結(jié)合文本談?wù)勀愕恼J(rèn)識。 6. （18分） (2016成都模擬) 閱讀下面的文字，完成下列各題。 1949年，北平解放，百廢待興。李德倫為建立一支高水平的樂隊購置設(shè)備，廣攬人才，四處奔走。這已超越他作為中央歌劇院指揮的權(quán)限。他的努力，為中國交響音樂藝術(shù)發(fā)展打下了基礎(chǔ)。 1953年，36歲的李德倫撇下妻小赴蘇聯(lián)留學(xué)，一去就是四年。在莫斯科音樂學(xué)院指揮系，師從世界著名指揮家阿諾索夫教授。1957年秋，李德倫學(xué)成回國，擔(dān)任中央樂團(tuán)指揮。之后多年，他率領(lǐng)中央樂團(tuán)交響樂隊在全國各地巡回演出，把這西方音樂的經(jīng)典，

19、介紹給廣大聽眾。他也曾率團(tuán)到港澳、朝鮮、日本等多個地區(qū)和國家演出。又先后到蘇聯(lián)、芬蘭、捷克、古巴、盧森堡、德國、葡萄牙、加拿大、美國等國訪問演出，受到了熱烈的歡迎。他對樂曲的深刻理解，獨特的闡釋以及指揮中的才氣與靈氣，使得國外的同行為之折服。他成為我國享譽中外的國際級指揮大師。 突如其來的“文革”，神州罹難。李德倫這雙創(chuàng)造美、復(fù)活美、播灑美的大手，拿起了改錐、扳子，練出一手修自行車的手藝，他變成了“工人”階級一員。在這場劫難中，一定要活下去的信念，使李德倫一次又一次地闖過了生命死亡和靈魂喪失的考驗。這條回回漢子，巧妙應(yīng)付，從容迂回，厲鬼不能奪其正，利劍不能斷其剛。他把大寫的人字，寫得更有光彩

20、、更為淋漓。 當(dāng)神州恢復(fù)澄澈時，李德倫已過耳順之年。他經(jīng)營了40余年的中央樂團(tuán)，正常的排練演出已經(jīng)屈指可數(shù)。一種焦灼的使命感驅(qū)使他義無反顧，一心要讓中國交響樂重回大眾耳畔，重新走向世界樂壇。他不顧多病體衰，不顧因腎癌而摘掉一個腎以后體虛乏力，全身心投入工作中去。1977年3月26日是世界著名音樂大師貝多芬逝世150周年紀(jì)念日。李德倫給中央有關(guān)部門提出，計劃舉辦大型演出。這次演出仿佛一聲春雷，爆響世界。世界上音樂人群驚詫不已，驚喜萬分。李德倫給中國交響樂打開了新的命運之門。 國門大開，流行文化充斥市場，人們沉浸在流行音樂的浮躁中，一切空間，一切媒體都成了流行音樂的舞臺。那虛假的“沉醉”，缺少

21、品位的“粗豪”，被人模仿、追逐。五千年文明古國出現(xiàn)了文化滑坡的趨勢。李德倫憂心忡忡。他無意去否定時尚，卻不能不關(guān)心流行浪潮下的中華民族文化的浮沉與走向。雅與俗，不等同于藝術(shù)上的優(yōu)劣；而粗俗、惡俗，從來不屬于俗文化的主流。李德倫又開始構(gòu)思一個中國音樂界的“史無前例”。 這場《交響樂之春》的大型音樂會于1987年3月1日在首都體育館演出。演出陣容龐大，完全是挑戰(zhàn)極限：11個音樂團(tuán)體，810多名演奏樂手。指揮均由以李德倫為首的國內(nèi)頂尖級的指揮家擔(dān)任?！督豁憳分骸饭惭莩鰞蓤?，場場爆滿。特別是當(dāng)李德倫指揮810多名樂手的大樂隊，奏起《春節(jié)序曲》和柴可夫斯基《1812序曲》的時候，觀眾已整個消融在那雙

22、巨手創(chuàng)造的“天籟”之中。這場音樂會，被報紙譽為“曲高和眾”、“八百勇士壯舉”。 北京當(dāng)時沒有一座真正的音樂廳，特別是適宜演出交響樂的場所。為了在西長安街六部口內(nèi)建起一座現(xiàn)代化的高雅音樂的殿堂，他親自考察、策劃、上下奔走，從設(shè)計到施工，事一無巨細(xì)，都親歷親行。這個工程開工僅有100萬元，歷經(jīng)了3任文化部長，終在1986年完工，前后耗時等于一個抗日戰(zhàn)爭的時長。李德倫身后矗立起一座音樂屆的豐碑——北京音樂廳。李德倫在建廳之初，留下一句話：這里不演流行音樂。這句話至今為音樂廳經(jīng)營者所恪守。 2001年10月1 9日零時39分，中國交響樂之父、回族最杰出的藝術(shù)大家阿卜杜拉?阿齊茲?李德倫先生歸真，享

23、年84歲。最優(yōu)秀的文化精英一個個遠(yuǎn)離了我們，丁嶠、李超、王連芳、馬堅、馬松亭……他們最終化為歷史上一段段輝煌。 但是，他們之所以為舉世人崇敬仰慕，難道僅僅是那點兒學(xué)問、才能？ （節(jié)選自《中國交響樂之父——回族文化大師李德倫》，作者李佩倫，有刪改） 【相關(guān)鏈接】①1940年，李德倫考入上海國立音樂專科學(xué)校學(xué)習(xí)小提琴。1943年，到延安的中央管弦樂團(tuán)當(dāng)指揮。建國后，李德倫先后擔(dān)任北京人民藝術(shù)劇院、中央歌劇舞劇院的指揮。李德倫多次在國內(nèi)指揮演出，多次應(yīng)邀赴歐美各國訪問演出，并任客座指揮，享有世界聲譽。 （《百度百科》） ②擔(dān)任中央樂團(tuán)指揮期間，李德倫致力于交響樂的普及與發(fā)展。他在北京、天津

24、、廣州等20多個城市組織樂隊訓(xùn)練、演出，促進(jìn)一些地方樂隊如北京、山東、內(nèi)蒙樂隊的建立及北京音樂廳、廣州音樂廳的興建。并到全國各大學(xué)，工廠及機關(guān)團(tuán)體舉辦“交響樂講座”。 （中國音樂家網(wǎng)《李德倫》） （1） 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ） A . 李德倫在上海國立音樂?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)小提琴，為他1943年到延安的中央管弦樂團(tuán)當(dāng)指揮打下了堅實的音樂基礎(chǔ)。 B . 在擔(dān)任中央樂團(tuán)指揮期間，李德倫帶領(lǐng)中央樂團(tuán)先后在北京、天津、廣州等演出，促進(jìn)了北京、山東、內(nèi)蒙古樂隊的建立和音樂廳的興建。 C . “文革”中，李德倫的剛正之氣和堅定的信念，使他得以從容面對死亡和靈魂的

25、考驗，這使他的人生更有光彩，更為淋漓。 D . 利用貝多芬逝世1 50周年紀(jì)念日舉辦大型演出，李德倫不僅快速恢復(fù)了中國交響樂的世界影響，更為中國交響樂開啟了新的命運之門。 E . 李德倫在北京音樂廳建廳之初，留下一句話：這里不演流行音樂。李德倫無意去否定時尚，但作為一代大師，有時也要敢于拒絕。 （2） 李德倫是如何一步一步成為我國國際級指揮大師的？結(jié)合文本簡要回答。 （3） 李德倫對中國交響樂的發(fā)展做出了哪些突出貢獻(xiàn)？請概括作答。 （4） 李德倫成為中國交響樂界的大師，除了出色的“學(xué)問、才能”之外，你認(rèn)為他身上還有哪些方面的因素？結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ā? 三、 文言文閱

26、讀 (共1題；共11分) 7. （11分） (2017河南模擬) 閱讀下面的文言文，完成下列各題。 李抱真，字太玄，沈慮而斷。懷恩反，代宗召抱真問狀，答曰：“郭子儀嘗領(lǐng)朔方軍，人多德之。懷恩欺其下曰，‘子儀為朝恩所殺?！衿鸲?，是伐其謀，兵可不戰(zhàn)解也。”既而懷恩敗，如抱真策。言：“百姓勞逸在牧守 ， 愿得一州以自試。”徙懷州，仍為懷澤潞觀察留后，凡八年。抱真策山東有變，澤潞兵所走集，乘戰(zhàn)伐后賦重人困軍伍雕敝乃籍戶三丁擇一蠲其徭租給弓矢令閑月得曹偶習(xí)射歲終大校親按籍第能否賞責(zé)比三年，皆為精兵，既不稟于官，而府庫實?？樇状惚?，遂雄山東，天下稱其為諸軍冠。建中中，田悅反，詔抱真與河?xùn)|馬燧合神策

27、兵救之，敗悅于雙岡會硃滔、王武俊反，救悅，抱真退保魏。于時，李希烈陷汴，李納反鄆，李懷光相次反河中，抱真獨以數(shù)州截然橫絕潰叛中，離沮其奸，為群盜所憚。興元初，檢校左仆射、同中書門下平章事。硃滔悉幽薊兵與回紇圍貝州，而希烈既竊名號，則欲臣制諸叛，眾稍離。天子下罪己詔，并赦群盜。抱真乃遣客賈林以大義說武俊，使合從擊滔，武俊許諾，而內(nèi)猶豫。抱真即以數(shù)騎馳入見武俊，曰：“希烈爭竊帝號，滔攻貝州，此其志皆欲自肆于天下。足下既不能與競長雄，舍九葉天子而臣反虜乎？且詔書罪己，禹、湯之心也。方上暴露播越，公能自安乎？”因持武俊，涕下交頤，武俊亦感泣，左右皆泣。退臥帳中，甘寢久之。武俊感其不疑，乃益恭。旦日合戰(zhàn)

28、，大破滔經(jīng)城。貞元初，朝京師，詔還所鎮(zhèn)。抱真喜士，聞世賢者，必欲與之游。雖小善，皆卑辭厚幣數(shù)千里邀致之。至無可錄，徐徐以禮謝。好方士，因餌丹而死。卒，年六十二。 （節(jié)選自《新塘?xí)?李抱真?zhèn)鳌酚袆h改） （1） 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 乘戰(zhàn)伐后/賦重人困/軍伍雕敝乃籍/戶三丁擇一/蠲其徭租/給弓矢/令閑月得曹偶習(xí)射/歲終大校/親按籍第能否賞責(zé)/ B . 乘戰(zhàn)伐后/賦重人困/軍伍雕敝乃籍/戶三丁擇一/蠲其徭/租給弓矢/令閑月得曹偶習(xí)射/歲終大校/親按籍第能否賞責(zé)/ C . 乘戰(zhàn)伐后/賦重人困/軍伍雕敝/乃籍戶三丁擇一/蠲其徭租/給弓矢/令閑月得曹

29、偶習(xí)射/歲終大校/親按籍第能否賞責(zé)/ D . 乘戰(zhàn)伐后/賦重人困/軍伍雕敝/乃籍戶三丁擇一/蠲其徭/租給弓矢/令閑月得曹偶習(xí)射/歲終大校/親按籍第能否賞責(zé)/ （2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 牧守，州郡的長官，州官稱牧，郡官稱守，意為守護(hù)、治理某地的地方官。 B . 中書，中書省，古代官署名，是決策機構(gòu)，負(fù)責(zé)政令草擬和頒發(fā)皇帝詔令。 C . 合從，戰(zhàn)國時流過地處南北，聯(lián)合據(jù)秦，故稱合從，文中指聯(lián)合。 D . 足下，謙詞=辭，古代同輩、朋友之間相乘或上稱下都可以用 “足下”。 （3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項

30、是（ ） A . 李抱真洞察形勢，識破奸計。懷恩謀反，欺騙部署說他們原來擁戴的郭子儀已被殺。李抱真建議朝廷啟用郭子儀，挫敗了懷恩的陰謀。 B . 李抱真頗有將才，馴良精兵。他親自征兵訓(xùn)練，用時三年，修治鎧甲，磨礪兵器，充實府庫，稱雄于崤涵以東地區(qū)，被稱為“諸軍冠”。 C . 李抱真忠誠衛(wèi)國，勇?lián)衍姟Ｌ飷傊\反，他與馬燧合兵打敗了田悅；硃滔、王武俊、李希烈、李納等相繼謀反，他獨自以數(shù)州之力抗拒叛賊。 D . 李抱真沉穩(wěn)勇毅，待人坦誠。他只帶幾名騎兵去見王武陵，剖析時局指明利害并動之以情，后來安睡在王武陵的營帳里，最終感動了王武陵。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

31、 ①希烈既竊名號，則欲臣制諸叛，眾稍離。 ②聞世賢者，必欲與之游。雖小善，皆卑辭厚幣數(shù)千里邀致之。 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 8. （7分） (2019高一下錦州期末) 閱讀下面這首唐詩，完成小題。 客游 李賀 悲滿千里心，日暖南山①石。 不謁承明廬② ， 老作平原客③。 四時別家廟，三年去鄉(xiāng)國。 旅歌屢彈鋏④ ， 歸問時裂帛。 【注釋】①南山：指李賀家鄉(xiāng)的山。②承明廬：漢承明殿旁屋，侍臣值宿所居。③平原客：“平原”指平原君趙勝。李賀作客潞州，是舊趙地，故稱“平原客”。④彈鋏：《戰(zhàn)國策》中記載馮諼才華出眾，在孟嘗君門下不甘做下客，因而彈鋏而歌。 （1） 下列對

32、這首詩的賞析，不正確的一項是（ ） A . 首聯(lián)表露了詩人客居異鄉(xiāng)的心緒，“日暖南山石”屬于虛寫，詩人想象家鄉(xiāng)的暖日照耀在南山的石頭上。 B . 頷聯(lián)“老作平原客”中的“老”字是“老邁，年歲已高”的意思，表達(dá)了詩人年事已高仍漂泊在外的孤寂之情。 C . 頸聯(lián)中詩人用“四時”“三年”強調(diào)了自己離開故國的時間之長，在外漂泊的不易，為尾聯(lián)抒發(fā)情感蓄勢。 D . 頷聯(lián)“平原客”和尾聯(lián)“屢彈鋏”運用典故，將歷史人物的經(jīng)歷與詩人的際遇相聯(lián)系，言簡意豐，耐人尋味。 （2） 杜詩“烽火連三月，家書抵萬金”中的“家書”指家信，李詩尾聯(lián)中的“裂帛”也指家信，請結(jié)合詩歌簡要分析兩者所表達(dá)情感的異同

33、。 五、 默寫 (共1題；共6分) 9. （6分） (2016高三惠安月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 ①間關(guān)鶯語花底滑，________。 ②其間旦暮聞何物？________。 ③________ ， 此時無聲勝有聲。 ④鷙鳥之不群兮，________。 ⑤屈心而抑志兮，________。 ⑥芳與澤其雜糅兮，________。 六、 、語言表達(dá) (共2題；共8分) 10. （3分） (2016高三上廣東月考) 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。 西方古代很早就有關(guān)于抑郁癥的記載，直到20世紀(jì)末，我們

34、才有了百憂解這種神奇的抗抑郁藥。①________。著名的醫(yī)學(xué)雜志《英國醫(yī)學(xué)期刊》上發(fā)表的一篇文章稱，即使是對嚴(yán)重的抑郁癥患者，“行為—認(rèn)知”心理療法的功效都不啻于抗抑郁藥。研究人員隨機挑選了11個患有嚴(yán)重抑郁癥的患者，分別采用抗抑郁藥物和“行為—認(rèn)知”療法治療，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這兩種方式在治療效果上沒有明顯區(qū)別。②________ ， “行為—認(rèn)知”療法被證明比抗抑郁藥更為有效。因此，法國健康管理局也建議，抑郁障礙初期，在癥狀尚屬輕微的時候，③________。 11. （5分） (2017涼山模擬) 第二屆“世界互聯(lián)網(wǎng)大會”于2015年12月在浙江省烏鎮(zhèn)舉行。大會的主題是“互聯(lián)互通、共享共治，共

35、建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體”。下面是本屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會的標(biāo)志，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過80字。 七、 材料作文 (共1題；共5分) 12. （5分） (2017高一下武漢期中) 閱讀下面一段材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。 近日，央視節(jié)目《朗讀者》引發(fā)了新一輪的文化熱潮。網(wǎng)友和觀眾紛紛稱贊：在“娛樂至死”的綜藝節(jié)目包圍下，這樣的文化類節(jié)目簡直就是“一股清流”。節(jié)目策劃人兼主持人董卿表示：當(dāng)下，碎片化閱讀成主流，深度閱讀日漸式微，節(jié)目宗旨就是通過人們飽含深情的朗讀，讓觀眾恰如其分地感受文學(xué)的力量，讓文學(xué)中的“情感”成為人與人之間的聯(lián)結(jié)，讓文學(xué)

36、回歸生活語境。 要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和含義，選好角度，確定立意，自擬題目；不要套作，不得抄襲。 第 17 頁 共 17 頁 參考答案 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共50分) 4-1、 4-2、 4-3、 5、答案：略 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 8-1、 8-2、 五、 默寫 (共1題；共6分) 9-1、 六、 、語言表達(dá) (共2題；共8分) 10-1、 11-1、 七、 材料作文 (共1題；共5分) 12-1、