《二年級上冊語文課件課文4曹沖稱象人教部編版3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級上冊語文課件課文4曹沖稱象人教部編版3（45頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、二年級上冊曹沖稱象（第二課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1 1、認(rèn)識認(rèn)識“曹、稱曹、稱”等等1414個(gè)生字，會寫個(gè)生字，會寫“歲、然歲、然”等等4 4個(gè)生字，個(gè)生字，會寫會寫“柱子、到底柱子、到底”等等8 8個(gè)詞語。個(gè)詞語。2 2、正確、流利地朗讀課文。重點(diǎn)學(xué)習(xí)第四自然段，弄清稱正確、流利地朗讀課文。重點(diǎn)學(xué)習(xí)第四自然段，弄清稱象的步驟，說說稱象的過程。象的步驟，說說稱象的過程。3 3、通過對比，體會通過對比，體會“才、到底才、到底”等詞語表達(dá)的意思。等詞語表達(dá)的意思。4 4、交流討論交流討論“為什么曹沖稱象的辦法好為什么曹沖稱象的辦法好”，感受曹沖的聰，感受曹沖的聰明才智，學(xué)習(xí)曹沖善于觀察，樂于動腦
2、，大膽表達(dá)的品質(zhì)。明才智，學(xué)習(xí)曹沖善于觀察，樂于動腦，大膽表達(dá)的品質(zhì)。曹沖稱象曹沖稱象柱子柱子到底到底秤桿秤桿力氣力氣曹曹 稱稱 員員 根根 柱柱 議議 論論 重重 桿桿 秤秤 砍砍 線線 止止 量量曹曹 稱稱 員員 根根 柱柱 議議 論論 重重 桿桿 秤秤 砍砍 線線 止止 量量稱稱 稱重稱重 稱呼稱呼 稱號稱號秤秤 秤桿秤桿 秤砣秤砣 臺秤臺秤chng chng 曹曹 稱稱 員員 根根 柱柱 議議 論論 重重砍砍 線線 止止 秤秤 曹曹曹操曹操曹沖曹沖 官員們一邊看官員們一邊看/一邊議論：一邊議論：“這么這么大的象，到底有多重呢？大的象，到底有多重呢？”有了大秤也不行啊，誰有那么大的有了大
3、秤也不行啊，誰有那么大的力氣力氣/提得起這桿大秤呢？提得起這桿大秤呢？再把大象趕上岸，往船上裝石頭，再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到裝到/船下沉到畫線的地方船下沉到畫線的地方/為止。為止。這頭象又高又大，身子這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。像一堵墻，腿像四根柱子。這頭象這頭象又高又大又高又大，身子，身子像一堵墻，腿像四根柱子。像一堵墻，腿像四根柱子。這頭象這頭象又高又大又高又大，身子，身子像像一堵墻，腿一堵墻，腿像像四根柱子。四根柱子。官員們一邊看一邊議論：官員們一邊看一邊議論：“這這么大的象，到底有多重呢？么大的象，到底有多重呢？”這么大的象，有多重呢？這么大的象，有多重呢？這
4、么大的象，到底有多重呢？這么大的象，到底有多重呢？這么大的象，有多重呢？這么大的象，有多重呢？這么大的象，這么大的象，到底到底有多重呢？有多重呢？這么大的象，有多重呢？這么大的象，有多重呢？這么大的象，這么大的象，到底到底有多重呢？有多重呢？到到底底？有的說：有的說：“得造一得造一桿大秤，砍桿大秤，砍一棵大樹一棵大樹做做秤桿秤桿?！眓 chnn chn一一 桿桿 秤秤秤桿秤桿 曹操聽了直搖頭。曹操聽了直搖頭。曹操聽了曹操聽了直直搖頭。搖頭。直：直：(1)(1)不彎曲不彎曲 (2)(2)爽快爽快(3)(3)一直，一個(gè)勁兒地一直，一個(gè)勁兒地(4)(4)豎，跟橫相反豎，跟橫相反 曹操聽了曹操聽了直直
5、搖頭。搖頭。直：直：(1)(1)不彎曲不彎曲 (2)(2)爽快爽快(3)(3)一直，一個(gè)勁兒地一直，一個(gè)勁兒地(4)(4)豎，跟橫相反豎，跟橫相反 曹操聽了直搖頭，曹操聽了直搖頭，說：說：曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖才七歲。曹操的兒子曹沖才七歲。1 1、把曹沖想出的辦法用、把曹沖想出的辦法用“”“”畫出來，畫出來，讀一讀。讀一讀。2 2、標(biāo)出句子的序號，想一想每一句話、標(biāo)出句子的序號，想一想每一句話的意思。的意思。3 3、和同桌說一說，曹沖稱象分為幾個(gè)、和同桌說一說，曹沖稱象分為幾個(gè)步驟。步驟?！拔矣袀€(gè)辦法。把大象趕到一我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少
6、，就沿艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。象就有多重?！薄?.我有個(gè)辦法。我有個(gè)辦法。2.把大象趕把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。就沿著水面，在船舷上畫一條線。3.再把大象趕上岸，往船上裝石再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。止。4.然后
7、稱一稱船上的石頭。然后稱一稱船上的石頭。5.石頭有多重，大象就有多重。石頭有多重，大象就有多重?！薄?.我有個(gè)辦法。我有個(gè)辦法。2.（先）（先）把大把大象趕到一艘大船上，看船身下沉象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。一條線。3.再把大象趕上岸，往再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。的地方為止。4.然后稱一稱船上然后稱一稱船上的石頭。的石頭。5.石頭有多重，大象就石頭有多重，大象就有多重。有多重。”“1.我有個(gè)辦法。我有個(gè)辦法。2.（先）（先）把大把大象趕到一艘大船上，看船身下沉象趕到一艘大
8、船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。一條線。3.再再把大象趕上岸，往把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。的地方為止。4.然后稱一稱船上然后稱一稱船上的石頭。的石頭。5.石頭有多重，大象就石頭有多重，大象就有多重。有多重?！薄?.我有個(gè)辦法。我有個(gè)辦法。2.（先）（先）把大把大象趕到一艘大船上，看船身下沉象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。一條線。3.再再把大象趕上岸，往把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為
9、止。的地方為止。4.然后然后稱一稱船上稱一稱船上的石頭。的石頭。5.石頭有多重，大象就石頭有多重，大象就有多重。有多重。”稱象第一步稱象第一步:趕象上船沿水畫線稱象第二步稱象第二步:趕象上岸趕象上岸裝石到線裝石到線稱象第三步稱象第三步:=把石頭的重量加起來，就等于大象把石頭的重量加起來，就等于大象的重量。的重量。“我有個(gè)辦法。先我有個(gè)辦法。先 。再再 。然后然后 。”曹操微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。他叫曹操微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。了大象的重量。曹操微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。他叫曹操微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，人照曹沖說的辦法去做，果然果然稱出稱出了大象的重量。了大象的重量。為什么曹沖稱象的辦法好？為什么曹沖稱象的辦法好？1.1.2.2.歲站然船歲站然船歲站然船歲站然船
二年級上冊語文課件課文4曹沖稱象人教部編版3
