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1、第七單元測試卷
一、 看拼音,寫詞語。
chū shòu qī hēi duān zhèng wú yǐng wú zōng
( ) ( ) ( ) ( )
wǎn xiá bí zi biāo zhǔn yì mú yí yàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、照樣子,組字再組詞。
丁——廳(客廳) 尤——_____( ) 旦——____( )
勾——____( ) 由——_____( )
2、 直——____( )
三、給下面的多音字組詞。
覺:jué( )jiào( ) 重:chóng( )zhòng( )
處:chǔ( )chù( ) 應(yīng):yīng( )yìng( )
四、下面是一些兩字重疊的成語,你會填嗎?
( )( )有條 ( )( )是道 ( )( )不舍
( )( )有味 ( )( )如生 ( )( )相關(guān)
( )( )不斷 ( )( )計較
五、在括號里填上合適的詞語。
( )的世界 (
3、 )地討論 ( )的景色 ( )地等待
心愛的( ) 驚奇地( ) 精美的( ) 緊緊地( ) 六、選詞填空。
依然 果然 突然
1.剛才教室里還十分熱鬧,不知什么原因( )安靜了下來。
2.這面做工精致的五星紅旗,經(jīng)過河水的沖洗,( )是那么鮮艷。
3.他說要下雪,( )下雪了。
七、排列句子的順序,把序號寫在前面的括號里。
( )它們吃食很小心,總是先用鉗子碰一下,然后趕緊往后退。
( )吃飽了的小蝦,不時游來游去,互相追逐。
( )這些小蝦真有趣。
( )直到覺得沒有
4、危險了,才用兩個鉗子捧著吃起來。
( )接著,再碰一下,再退。
八、聯(lián)系課文內(nèi)容填空。
1.“一天中太陽做了多少好事”中的“多少好事”指的是她把__________________,她把__________________;她______________,看他們揚起歡樂的浪花……
2.本組課文中寫了幾位具有優(yōu)秀品質(zhì)的人,他們是__________的面包店老板;__________的黑人少年和__________的中國救援隊隊員。 九、閱讀課文選段,完成相關(guān)練習(xí)。
賣木雕的少年(節(jié)選)
我們住的賓館就在瀑布(附近 周圍)。晚飯后,我們到賓館外的小樹林里一邊散步,一邊聊天
5、。瀑布的響聲清晰可辨。暮色中,我忽然發(fā)現(xiàn)在一堆隆起的巖石上,坐著一位少年,晚風(fēng)吹拂著他的衣襟。他聽到談話聲,來到我們面前,原來是白天賣木雕的那個少年。看樣子,他是專門在這里(迎接 等候)我的。
“這個小,可以帶上飛機?!鄙倌陮⒁患恋榈榈臇|西送到我手里。??!原來是一個木雕小象墩,和白天見到的一模一樣,卻只有拳頭大小。
“太好了!”我高興地此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園 FFKJ.Net喊起來,掏出錢包就要付錢。
少年連連擺手,用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國話說:“不,不要錢。中國人是我們的朋友?!?
我們是朋友 我感動極了 連聲說 我們是朋友
他笑了,露出了兩排潔白的牙齒。
1.用“\”畫去文
6、中括號里不合適的詞語。
2.給文中第5自然段加上標(biāo)點符號。
3.“樣子”在字典中的解釋有:①物體的形狀;②形勢,情景?!翱礃幼?,他是專門在這里……”這句話中的“樣子”選擇第_______種意思(填相應(yīng)的序號)?!皹幼印痹谶@段話中具體表現(xiàn)為____________________________。
4.“這個小,可以帶上飛機?!敝械摹斑@個”在文中指的是______________,“我”很高興地喊起來是因為______________。少年說“不要錢”是因為______________,由此可以體會到中非人民之間____________________________。
5.
7、你覺得文中這位少年是一個怎樣的人?試著寫一句話贊美他。
十、習(xí)作。(請另附紙寫)(30分)
讀完《老軍人》,我們不難體會到生活中有平凡的人,也有偉大的人;生活中會發(fā)生平凡的事,也會發(fā)生偉大的事。在平凡中有時會透出一絲偉大,在偉大中有時會隱藏著點滴平凡。去努力搜尋你身邊“平凡”或“偉大”的人和事,用牛動、具體的文字記錄下其中一件,題目自定。
參考答案
六、突然 依然 果然
七、2 5 1 4 3
九、1.周圍 迎接
2. “ ! ” , ,“ ! ”
3.② 他聽到談話聲,來到我們面前。
4.一個木雕小象墩 可以帶這個工藝品回國 覺得中國人是朋友 友誼很深厚