部編版語文六年級上冊第五單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)重點

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1、一 、 ． ． ． ． ． ． 部編版六年級語文(上）五單元復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識重點 看拼音寫詞語。 xiù tǒnɡ dǒu penɡ suō zhe shuǎi zhe fā fēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zēnɡ jiā tái xiǎn yàn yǔ pù bù dòu pénɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Yàn yǔ pù bù cǎo pínɡ tái xiǎn dā pénɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nóng yàn xiù zi jiànɡ yóu zuǐ chún fēnɡ wán

2、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在加點字正確的讀音下面畫橫線。（6 分） 窸窸窣窣(sū shū) 嘟囔(nɑnɡ lɑnɡ) 燜米飯(mēn mèn) 三、比一比，再組詞。  痱(fēi fèi)子 瞟(piāo piǎo)著 瑪瑙(nǎo nāo) 蹄（ ） 陳（ ）  腐（ ）啼（ ） 虹（ ）陣（ ）  俯（ 紅（  ） ） 四、補充詞語。 窸窸( )( ) 滿滿( )( ) 理( )氣( )  安安( )( ) 小心( )( ) 不( )不( ) 五、把下列句子中畫線部分換成四

3、字詞語。（8 分） 1、海還是沒有聲音,沒有吵鬧和喧嘩,十分寂靜的,好像睡著 了一樣。 ( ) 2、他表面上一副理由充分 ,因而說話有氣勢的樣子 ,實際上 心虛得很。 ( ) 3、他謹慎小心,一點兒不敢疏忽地剔除魚刺,將魚肉夾到奶 奶碗里。 ( ) 4、每每開會,他總是不說話 ,不出聲地坐在一旁。( ) 六、根據(jù)意思寫諺語。（4 分） 1. 處暑的時候如果谷子還沒有出穗就沒有收獲的希望了， 只能割下來喂老牛了。 ___________________________________________ 2. 農(nóng)歷六月初六到處可以看見齊腰深、秀出穗的谷子。 __

4、_________________________________________ 七、按要求寫句子。(6 分） 1. 路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上掛滿了水珠。(改為比 喻句) _______________________________________________ 2. 路邊的小楊樹忽然沙啦啦地響起來。 (改為擬人句) ___________________________________________________ 3、夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。(改為反問句) _______________________________________________

5、____ 八、在括號里填上合適的表示顏色的“ABAB 式”詞語。 1、天空中飄著( )的云。 2、可是一連好多天,白天天上都是 ( )的,夜晚又變 成滿天星斗。 3、秋天來了,樹上掛滿了( )的柿子。 4、( )的太陽高高地掛在天空。 九、根據(jù)課本內(nèi)容填空。 1 、六月六，（ ）。 2 、（ ），割谷喂老牛。 3 、人也是一樣，要（ ），趕熱天，（ ）地用力地長。 4、我跑到窗前，不住地朝街上 ( )。望著望著又（ ） 起來。（ ）今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好 （ ）留到明天吧。 5 、我一邊想，一邊在屋里走來走去

6、，（ ）雨帽，又（ ） 袖子，把雨衣（ ）得（ ）響。 6、我跑到窗前，不住地朝街上 ( )。望著望著又（ ） 起來。（ ）今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好 （ ）留到明天吧。 答案 一、看拼音寫詞語。 袖筒 斗篷 縮著 甩著 發(fā)瘋 增加 苔蘚 諺語 瀑布 豆棚 諺語 瀑布 草坪 苔蘚 搭棚 農(nóng)諺 袖子 醬油 嘴唇 瘋玩 二、在加點字正確的讀音下面畫橫線。 Sū fēi nɑnɡ piǎo mèn nǎo 三、比一比，再組詞。略 四、補充詞語。 窣窣 靜靜 當(dāng)當(dāng)  翼 翼  直壯  聲響 五、把下列

7、句子中畫線部分換成四字詞語。 1、安安靜靜 2、理直氣壯 3、小心翼翼 4、不聲不響 六、根據(jù)意思寫諺語。 1、處暑不出頭，割谷喂老牛。 2、六月六，看谷秀。 七、按要求寫句子。 1、路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。 2、路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。 3、夏天難道不是萬物迅速生長的季節(jié)嗎？ 八、在括號里填上合適的表示顏色的“ABAB 式”詞語。略 九、根據(jù)課本內(nèi)容填空。 1、看谷秀 2、處暑不出頭 3、趕時候  盡量 4 、張望著  擔(dān)心  要是  還是 5

8、、戴上  抖抖  弄 窸窸窣窣 6、張望著  擔(dān)心  要是  還是 教師評語 1、你愛好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你 的作業(yè)真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責(zé)，課后也 喜歡活動，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊 !希你今后上課時要大膽發(fā) 言，發(fā)揮自己的聰明才智。 2、其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言老師也 很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可 以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛，老師相信你會認 真做

9、的，你數(shù)學(xué)成績不錯，假如語文和數(shù)學(xué)都認真學(xué)了，你將變得更聰明起來。 3、課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上， 你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學(xué) 習(xí)上有那股勁兒那多好啊 !老師希望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想， 是該做，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩子。 4、你很關(guān)心集體，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負責(zé)，拖地倒垃 圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認真學(xué)習(xí)，語文作 業(yè)雖然做了，可是字也默來出來，不知怎么回事 ?假如學(xué)習(xí)跟勞動那樣起勁，你 也會學(xué)到很多知識，老師希望你努力學(xué)習(xí)。你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體， 學(xué)習(xí)比以前認真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板 擦得干干凈凈，但你也會告訴同學(xué)的過錯，老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)。爭取更 大的進步。 5、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里 盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同 學(xué)的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是異?；顫娡怀?。 可是你的成績卻不夠夢想，期望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。必須會 成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。