四川省廣安市2021版中考語文一模試卷B卷

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1、四川省廣安市2021版中考語文一模試卷B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 句子默寫 (共1題；共2分) 1. （2分） (2018七下臺州期中) 古詩詞默寫。 （1） 出師一表真名世，________。 （2） ________，何人不起故園情。 （3） 馬上相逢無紙筆，________。 （4） ________，百般紅紫斗芳菲。 （5） 文人都喜歡用詩句來表達自己的感受。如：在《短歌行》中，曹操活用過《子衿》中的詩句“________，________。”來表明自己求才若渴；

2、戴叔倫在《蘭溪棹歌》中，用詩句“________，________?！眮肀磉_從心底蕩漾起的快樂之情。 二、 基礎(chǔ)知識綜合 (共1題；共7分) 2. （7分） (2017九上廈門期末) 閱讀下面的文字，按要求作答。 春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時甲_____（A．柔弱；B．柔軟）了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠①yīn_____（A．陰陰；B．茵茵）的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽

3、動著陽光的彩棱②_____（A．lng；B．lng）鏡。這時，整個大地是美麗的，小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在乙_____（A．誘惑；B．迷惑）著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，就完全驅(qū)走了冬天，就使世界改變了姿容。 （1） 根據(jù)文中①處拼音選擇正確的漢字，為②處劃線字選擇正確的讀音。 綠①yīn_________（A．陰陰；B．茵茵）彩棱②________（A．lng；B．lng）鏡 （2） 為文中甲、乙兩處選擇符合語境的詞語填入橫線。 甲________（A．柔弱；B．柔軟）乙________（A．誘惑；B．迷

4、惑） （3） 文中畫線句有語病，請寫出修改后的句子。 三、 名著閱讀 (共1題；共2分) 3. （2分） (2017八下西華期末) 走進名著： （1） 魯迅的散文集《朝花夕拾》收錄了他寫的十篇散文，請你寫出其中的兩篇。 （2） 《駱駝祥子》中祥子最大的夢想不過是擁有自己的車，卻經(jīng)歷了三起三落，使其失去了生活的信心，請將下列六個情節(jié)按時間順序排列________。 ①攢三年錢買車②用虎妞的錢買車③撿駱駝準備買車④被孫偵探敲詐⑤被大兵搶走⑥為安葬虎妞賣車 四、 綜合性學習 (共1題；共7分) 4. （7分） (2019七下海寧月考) 優(yōu)良的校園環(huán)境文化，可以滋養(yǎng)師生共同成

5、長。為使校園環(huán)境更美，更具文化底蘊，某校準備在校園內(nèi)增添一些塑像、噴泉等景觀。具體增添哪些景觀，放置于何處，校領(lǐng)導廣泛征求學生們的意見。請在備選景觀中選擇其中一個，根據(jù)你的生活體驗和思考，提出你的建議，并說明理由。（120字左右） 備選景觀：孺子牛塑像、大型水景景觀 備選地點：學校小廣場、教學區(qū)、校園小花園、學校大門口 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共41分) 5. （21分） 閱讀下文，回答問題 今天，你“刷臉”了嗎？ 最近，上海一商家推出了刷臉支付系統(tǒng)，它通過對人臉的掃描識別，確定支付人，從而劃走其賬戶資金，完成支付。其實，人臉支付不是頭一回聽聞。人臉和指紋、掌紋、聲音

6、等這些人體生物特征都可以作為密碼“隨身攜帶”，使用起來的確方便。那么，“刷臉”到底是怎么回事呢？ “刷臉”，是“人臉識別”的俗稱。“人臉識別”又稱“人像識別”或“面部識別”，是一種基于人的臉部特征信息進行身份認證的生物特征識別技術(shù)。它集人工智能、機器識別、機器學習、模型理論、專家系統(tǒng)、視頻圖像處理等多種專業(yè)技術(shù)。人臉識別用攝像頭采集含有人臉的圖像或視頻流，并自動在圖像中檢測和跟蹤人臉，進而對檢測到的人臉進行臉部識別。人臉識別主要分四步完成：人臉圖像采集及檢測、人臉圖像預處理、人臉圖像特征提取、匹配與識別。 人臉識別與指紋識別、掌紋識別、視網(wǎng)膜識別、骨骼識別、心跳識別等都屬于人體生物特征識別

7、技術(shù)，都是隨著光電、計算機、圖像處理與模式識別等技術(shù)的快速發(fā)展應(yīng)運而生的。人臉識別具有自然性和非接觸性，可以快捷、精準、安全地進行身份認定，避免個人信息泄露，并能隱蔽使用。人臉識別能夠應(yīng)對復雜的光照并支持多種人臉姿態(tài)，可以精確定位眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、臉部輪廓等面部關(guān)鍵區(qū)域位置，制成獨一無二的“臉譜”，以便通過已存“臉譜”和待識“臉譜”的快速比對，實現(xiàn)準確識別。人臉識別也具有不可復制性，能從幾百項臉部特征中找出識別對象。人臉識別系統(tǒng)已在安全、海關(guān)、金融、軍隊、機場、邊防口岸、安防等多個重要行業(yè)及領(lǐng)域以及智能門禁、門鎖、考勤、手機解鎖、電腦登錄認證、人臉支付、特殊人物識別等方面有廣泛應(yīng)用。隨著

8、智能手機的普及，可以通過手機鏡頭在手機上做基于人臉識別的身份注冊、認證、登錄等，使身份認證過程更安全、方便。由于人臉比指紋等視覺辨識度更高，所以“刷臉”的應(yīng)用前景更廣闊。 “刷臉”曾經(jīng)被視為“奇思異想”，直到前幾年，還是一句“調(diào)侃”之詞。然而，隨著相關(guān)技術(shù)的不斷成熟，在數(shù)字化生活的大環(huán)境之下，“刷臉”已成為現(xiàn)實場景，并呈日益普及之勢，人們對于“刷臉”的需求和熱情也與日俱增。人臉識別技術(shù)正在給人們的生活帶來更多的方便和安全。未來，人臉識別技術(shù)將在不斷發(fā)展中日益完善，更好地解決人臉相似性、易變性等難點，讓更多的人享受“刷臉”的“樂趣”。 （1） 下列關(guān)于“人臉識別”表述最恰當?shù)囊豁検牵?

9、） A . 人臉識別，俗稱“刷臉”，又稱“人像識別”或“面部識別”，是一種生物特征識別技術(shù)。 B . 人臉識別是基于人的臉部特征信息，集多種技術(shù)進行身份認證的生物特征識別技術(shù)。 C . 人臉識別是用攝像頭采集人臉的圖像或視頻流并自動檢測跟蹤進行人臉識別的技術(shù)。 D . 人臉識別是分人臉圖像采集及檢測、預處理、特征提取、匹配與識別四步完成的技術(shù)。 （2） 下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解，不符合原文意思的一項是（ ） A . 人臉識別技術(shù)與指紋識別、掌紋識別等人體生物特征識別技術(shù)一樣，都是隨著光電、計算機等技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生并發(fā)展的。 B . 人臉識別具有不可復制性，能從幾百項臉部特

10、征中找出識別對象。 C . 隨著智能手機的普及，基于人臉識別的身份認證過程更加方便、安全，人們對“刷臉”的需求與日俱增，“刷臉”正日益普及。 D . 人臉識別技術(shù)雖已普遍使用，但還存在一些不足，如在怎樣處理人臉相似性、易變性等難點問題上，還沒有找到解決的辦法。 （3） 下列分析不正確的一項是（ ） A . 這是一篇介紹人臉識別技術(shù)的科普性說明文，讀后不僅可以了解這項技術(shù)的特點和應(yīng)用前景，而且也有利于激活讀者的科學創(chuàng)新意識。 B . 全文采用邏輯順序，層次清晰，先解說了“刷臉”的特征，再說明“刷臉”的技術(shù)特點及應(yīng)用范圍，最后介紹了“刷臉”的發(fā)展趨勢。 C . 文章運用了多種說

11、明方法，如在說明可以通過比對已存臉譜和待識臉譜來準確識別人臉時，就運用了打比方和作比較的說明方法。 D . 本文的語言科學嚴謹，通俗易懂，說明中既準確運用專業(yè)術(shù)語，又對說明對象進行簡明解說，問句式題目也能引起讀者的興趣。 6. （20分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題。 戰(zhàn)勝殘缺擁抱美麗 ①毋庸諱言，殘奧會上的運動員在肢體上都有這樣那樣的殘缺，而殘缺本身總是令人遺憾的。不知道是誰最早提出了“殘缺美”的概念，這種獨特的欣賞眼光，把殘缺這種生活中幾乎無處不在的遺憾，與理想境界中的至美連綴在一起，啟發(fā)人們從殘缺中提煉出美感，拓寬了人類的審美視野。 ②談到“殘缺美”，自然會想起盧浮宮里的著名雕塑“

12、斷臂的維納斯”。維納斯的美從何而來？有人認為來自殘缺——正是因為維納斯斷臂后不再完美，所以更顯凄美；有人認為來自暗示——你可以把她的手臂想象成各種樣式﹑姿態(tài)，故而美不勝收。 ③不過筆者卻認為，維納斯的美不是緣于其所缺，而是來自其所有：如果不是由于斷臂后的維納斯，仍然擁有優(yōu)美的曲線，健康的軀體，圣潔的神態(tài)……她身上折射出的美也就沒有了存在的基礎(chǔ)。盡管此身已殘，但維納斯所承載的無瑕的藝術(shù)之美，卻仍舊執(zhí)著地展現(xiàn)在世人面前，讓這種美更加具有動人心魄的能量。所謂“殘缺美”，應(yīng)該在此。 ④殘奧會賽場上的各國運動員，沒有誰因為殘疾而放棄對生命的熱愛，他們以自己在不幸面前所擁有的一往無前的勇氣，戰(zhàn)勝了殘缺

13、帶給人生的遺憾，擁抱了健康，展現(xiàn)了活力，詮釋了精彩。這是又一種美。 ⑤觀看殘疾人選手的比賽，是一種審美的經(jīng)歷。如果說他們身上也散發(fā)出了一種“殘缺美”，那么這種美不是來自殘缺本身，也不是來自人們對這種殘缺的同情，而是源于這種殘缺沒有也無法掩蓋住那股旺盛的﹑具有普遍意義的生命之大美。 ⑥與殘疾人相比，健全人無疑是幸運的。然而，漫漫人生路，難免道阻且長：考場上的失意，職場上的不順，情場上的挫折……都可以打碎人們對生活的完美想象。把酒問青天，又有幾人從不殘缺？殘缺美其實是一種普遍的美。讓我們從殘疾人運動員身上汲取力量吧，藐視生活中的一切煩惱和失意，戰(zhàn)勝各種缺憾帶來的人生挑戰(zhàn)，始終不言棄，書寫傳奇！

14、 （1） 請結(jié)合選文內(nèi)容，概括出中心論點。 （2） 下面不符合作者觀點的一項是（ ） A . 維納斯的美是來自其斷臂后仍然擁有優(yōu)美的曲線，健康的軀體，圣潔的神態(tài)。 B . 維納斯的美來自殘缺——正是因為維納斯斷臂后不再完美，所以更顯凄美。 C . 殘疾人選手身上散發(fā)出的“殘缺美”，不是來自殘缺本身，而是源于這種殘缺沒有也無法掩蓋住那股旺盛的﹑具有普遍意義的生命之大美。 D . 健全人能藐視生活中的一切煩惱和失意，戰(zhàn)勝各種缺憾帶來的人生挑戰(zhàn)，始終不言棄，也是一種殘缺美。 （3） 選文②③段在論述維納斯的例子時運用了什么論證方法？有什么作用？ 六、 對比閱讀 (共

15、1題；共17分) 7. （17分） (2019九上渠縣月考) 閱讀選文，回答問題 （甲）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！” （張岱《湖心亭看雪》） （乙）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸

16、聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 （歐陽修《醉翁亭記》節(jié)選） （1） 下列劃線詞用法判斷正確的一項是（ ） ①是日更定矣②是金陵人③見余大喜 ④拉余同飲 A . ①②相同，③④相同。 B . ①②不同，③④不同。 C . ①②不同，③④相同。 D . ①②相同，③④不同。 （2） 下列劃線詞解釋完全正確的一項是（ ） A . 前陳者（陳列、擺開）山肴（

17、用山野里打來的鳥獸做成的葷菜）野蔌（野菜）余住西湖（我）擁毳衣爐火（細毛） B . 臨溪而漁（捕魚） 非絲非竹（絲線）蒼顏（蒼老的臉色）客此（客人）霧凇沆碭（白氣彌漫的樣子）余拏一小舟（撐） C . 觥籌（酒籌）陰翳（遮蔽）宴酣（暢飲）一芥（小草）湖中焉得更有此人（怎么）野芳發(fā)而幽香（芳香） D . 述以文（寫文章記敘事情）守謂誰（說的）更定矣（止，停）頹然乎其間者（于）余強飲三大白（痛快）霧凇沆碭（霧或水汽結(jié)成的冰花） （3） 下列各句中劃線的“而”與“而不知太守之樂其樂也”中“而”字的意義和用法相同的一項是（ ） A . 野芳發(fā)而幽香 B . 飲少輒醉，而年又最高 C

18、 . 溪深而魚肥 D . 禽鳥知山林之樂，而不知人之樂 （4） 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①余強飲三大白而別。 ②峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 （5） 《湖心亭看雪》《醉翁亭記》兩文作者都寄情山水，但表達的思想感情有所不同，請結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容和背景加以分析。 七、 作文 (共1題；共5分) 8. （5分） (2017七下羅定期末) 在你的生活當中，一定有許許多多令你感動的事，請你結(jié)合你的生活實際寫一篇記敘文。 題目：一件令我感動的事 要求：①字跡要清晰，卷面要保持整潔。②要寫出自己的真情實感，不得套作。字數(shù)不得少于520字。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 句子默寫 (共1題；共2分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 二、 基礎(chǔ)知識綜合 (共1題；共7分) 2-1、 2-2、 2-3、 三、 名著閱讀 (共1題；共2分) 3-1、 3-2、 四、 綜合性學習 (共1題；共7分) 4-1、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共41分) 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 六、 對比閱讀 (共1題；共17分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 七、 作文 (共1題；共5分) 8-1、