《2022年岳麓版高中歷史《第26課改變世界的高新科技》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年岳麓版高中歷史《第26課改變世界的高新科技》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年岳麓版高中歷史《第26課改變世界的高新科技》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
【課標(biāo)要求】
以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為例，理解現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響。
【教材分析】
20世紀(jì)，通訊技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)所產(chǎn)生的巨大影響，就是利用通訊技術(shù)把許多計(jì)算機(jī)聯(lián)系在一起形成因特網(wǎng)，即互聯(lián)網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)在發(fā)展遠(yuǎn)程教育、人際交流和計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)等方面都發(fā)揮著巨大的作用。多媒體與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合實(shí)現(xiàn)“交互式”傳播，進(jìn)而引起新的傳媒革命。20進(jìn)入世紀(jì)90年代，社會(huì)全面進(jìn)入信息時(shí)代，信息對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展起主導(dǎo)作用。
本課內(nèi)容分三目。第一目電腦與網(wǎng)絡(luò)，講述電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展、信息時(shí)代的到來(lái)及其對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響；第二目探索生命的奧秘，介紹生物工程的發(fā)
2、展及其對(duì)人類(lèi)生活所產(chǎn)生的巨大影響；第三目登上太空，介紹航天技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用價(jià)值。
【重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展以及影響
難點(diǎn)：高新科技三大領(lǐng)域的相互關(guān)系
【導(dǎo)學(xué)提綱】
一、電腦與網(wǎng)絡(luò)
1．電子計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生
（1）產(chǎn)生：1946年，第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)在 正式誕生。
（2）發(fā)展： 更大， 更快；體積更小，更輕便實(shí)用。
（3）應(yīng)用：生產(chǎn)、辦公等各個(gè)領(lǐng)域，走進(jìn)家庭。
2．網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生
（1）產(chǎn)生： 年國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)世。
（2）影響： 得以快速傳遞，地球變得更小。
①改變了 的方式；
②推動(dòng)了“ ”的誕生；
③推動(dòng) 的發(fā)
3、展。
二、探索生命的奧秘
1．生物工程
（1）基礎(chǔ)： 學(xué)和 學(xué)。
（2）形成：19世紀(jì)70年代 技術(shù)形成。
2．遺傳工程
（1）地位：生物工程的 。
（2）成就：
①1990年，國(guó)際 計(jì)劃正式啟動(dòng)；
②1997年克隆羊多莉問(wèn)世；
③21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)克隆動(dòng)物獲得多例成功。
三、登上太空
1．人造衛(wèi)星：1957年， 發(fā)射世界上第一顆人造衛(wèi)星，這是宇航事業(yè)偉大的開(kāi)端。
2．宇宙飛船：
①1961年，蘇聯(lián)發(fā)射“ ”載人飛船， 成為人類(lèi)第一個(gè)登上太空的人。
②1969年， 國(guó)“阿波羅－11號(hào)”登月成功
4、。
③2003年，中國(guó)“ ”載人航天飛船發(fā)射成功，中國(guó)成為世界上第 個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。
3．航天飛機(jī)：1981年， 國(guó)第一架航天飛機(jī)成功，這是宇航事業(yè)的又一個(gè)里程碑。
五、釋疑解惑
1、基本線索
電子計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
第三次科技革命
生物工程技術(shù)
航天技術(shù)
2、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的社會(huì)影響
（1）促使知識(shí)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展，使其不但成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)展最快的部門(mén)，而且創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富占據(jù)了國(guó)民生產(chǎn)總值的相當(dāng)大的部分；知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)得到空前的重視，對(duì)勞動(dòng)者的知識(shí)水平和文化素質(zhì)的要求也逐漸提高；知識(shí)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的作用日益加強(qiáng)，促使
5、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷得到更新改造。
（2）工作和生活方式的革命：人們的工作方式不僅突破了空間限制，而且提高了效率，增加了樂(lè)趣；人們的生活方式更加豐富多彩，社會(huì)交往方式也發(fā)生了變化。
（3）教育和學(xué)習(xí)方式的革命：互聯(lián)網(wǎng)不僅使傳統(tǒng)的學(xué)校教育更加完善，而且使遠(yuǎn)程教育成為可能，從而引發(fā)了一場(chǎng)教育和學(xué)習(xí)的革命。
（4）思維方式的變化：現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展使人們對(duì)生產(chǎn)、生活、社會(huì)交往的形式等多方面的認(rèn)識(shí)發(fā)生變化，從而改變著人們的思維方式。
六、自我測(cè)評(píng)
（一）選擇題
1.以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響主要表現(xiàn)在：（ ?。?
①人們工作方式的變化。②人們生活方式的變化。③人
6、們出行方式的變化。④.教育和學(xué)習(xí)方式的變化
A.①②③??? B.①②④??? C.②③④??? D.①②③④
2．目前，世界上已經(jīng)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家有（ ?。?
①美國(guó) ② 俄羅斯 ③ 中國(guó) ④ 英國(guó)
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
3、計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)把人類(lèi)引入信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)發(fā)展迅猛，其發(fā)展方向是：（ ?。?
①存儲(chǔ)量更大 ②運(yùn)行速度更大 ?、垠w積更小 ?、芨p便實(shí)用
A、①② B、②③④ C、①②④ D、①②③④
4．下列科技成就，不屬于第三次科技革命成果的是（ ?。?
A．原子能技術(shù) B.航天技術(shù) C．無(wú)線電
7、技術(shù) D．電子信息技術(shù)
5、互聯(lián)網(wǎng)在給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)主要來(lái)自（ ）
①信息泛濫 ②網(wǎng)絡(luò)犯罪 ③沉迷虛擬社會(huì) ④網(wǎng)絡(luò)安全
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
6、下列關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的說(shuō)法，不正確的是（ ）
A、20世紀(jì)60年代末在美國(guó)出現(xiàn)
B、互聯(lián)網(wǎng)具有界面直觀、鏈接靈活、高速傳輸?shù)忍攸c(diǎn)
C、互聯(lián)網(wǎng)是超大規(guī)模的計(jì)算機(jī)及其相關(guān)設(shè)備組成的信息與服務(wù)共享的網(wǎng)絡(luò)
D.19世紀(jì)80年代，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展為全球信息網(wǎng)
（二）非選擇題
7、閱讀下列圖片：
圖一
8、 圖二 圖三 圖四
請(qǐng)回答：
（1）圖一中的人物是誰(shuí)？他最偉大理論是什么？有什么意義？
（2）圖二、三、四所示的宇航員是人類(lèi)歷史上的三位重要人物，請(qǐng)分別指出其名字、國(guó)籍及各自在航天史上的地位。
（3）圖四所示事件對(duì)中國(guó)產(chǎn)生什么積極意義？
（4）圖一與圖二、三、四之間有什么關(guān)系。
（三）延伸與探究
8、P113閱讀與思考：為什么要制定和遵守全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約？
9、P113解析與探究：我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)信息網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇？
10、P113自我測(cè)評(píng)：概括說(shuō)明現(xiàn)代信息技術(shù)等高新科技的發(fā)展對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生的影響
2022年岳麓版高中歷史《第26課改變世界的高新科技》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
