2013年高中歷史 電子題庫 專題七三知能演練輕松闖關（含解析）人民版必修3

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1、2013年人民版高二歷史必修3電子題庫 專題七三知能演練輕松闖關 1．“珍妮”紡紗機的發(fā)明使用成為工業(yè)革命序幕的原因是(　　) A．最早的機器 B．以水力作動力 C．引起棉紡織業(yè)發(fā)明的連鎖反應 D．推動了其他工業(yè)部門使用機器 解析：選C。英國的工業(yè)革命首先從棉紡織部門開始，之所以把“珍妮機”的發(fā)明使用作為工業(yè)革命的序幕，是因為它帶來了棉紡織部門(而不是其他部門)發(fā)生的連鎖反應，故答案為C。 2．能源短缺已成為一個嚴重的社會問題，為此我國把每年的6月15日至21日定為全國節(jié)能宣傳周，倡議節(jié)約能源，歷史上推動煤大量開采的關鍵性科學發(fā)明是(　　) A．蒸汽機　　　

2、　　　　 B．內燃機 C．發(fā)電機 D．織布機 解析：選A。本題主要考查學生對基礎知識的掌握。蒸汽機的改良和應用，推動了煤的大量開采。 3．“它提供了治理和利用熱能，為機械供給推動力的手段。因而，它結束了人類對畜力、風力和水力由來已久的依賴?！贝硕尾牧厦枋龅陌l(fā)明是(　　) A．蒸汽機 B．紡紗機 C．電動機 D．發(fā)電機 解析：選A。本題主要考查蒸汽機的影響。注意材料“它結束了人類對畜力、風力和水力由來已久的依賴”的信息判斷，可知材料描述的發(fā)明是第一次工業(yè)革命中的蒸汽機的發(fā)明和應用。 4．19世紀80年代，卡爾·本茨等人發(fā)明的內燃機相繼投入使用，其主要影響有(　　) ①

3、促進了汽車工業(yè)的誕生?、诖呱藱C械加工制造業(yè) ③加速了石油化學工業(yè)的產(chǎn)生?、芡苿恿耸烷_采業(yè)的發(fā)展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：選C。內燃機作為汽車等新式交通工具的動力機，以汽油和石油為燃料，故C項符合題意；機械加工制造業(yè)誕生在19世紀初期，是第一次工業(yè)革命的成果之一，故排除含②的選項。 5．觀察下列圖片： 注：圖一是正在研究蒸汽機的瓦特；圖二是英國人瓦特及其改良的蒸汽機；圖三是根據(jù)1831年英國人法拉第實驗做成的電流實驗裝置；圖四是美國人愛迪生發(fā)明的電燈泡。 請回答： (1)聯(lián)系圖一至圖四的內容及它們之間的關系，說明蒸汽機、電燈的發(fā)明

4、研制過程中各自的特點。 (2)結合圖二至圖四的內容，指出科學技術對社會發(fā)展的作用。 解析：本題主要考查學生比較分析問題的能力。圖一和圖二主要說明第一次工業(yè)革命中蒸汽機的發(fā)明和應用，圖三和圖四主要說明第二次工業(yè)革命電的發(fā)明和應用，通過圖一可以看出蒸汽機的發(fā)明主要來自工匠的實踐，而圖三則說明電的發(fā)明來自于實驗室；另外，兩種發(fā)明波及的范圍也不同，蒸汽機發(fā)明和最早應用都在英國，而電燈發(fā)明和應用的范圍擴大。第(2)問從圖二中的改良蒸汽機和圖四中的電燈歸納兩次發(fā)明帶來的影響即可。 答案：(1)科技含量不同：蒸汽機的發(fā)明主要是實踐的結果；電燈是在科學理論指導下，少數(shù)科學家實驗的結果。范圍不同：蒸汽機的

5、發(fā)明只在英國完成；電燈的發(fā)明，從科學理論到發(fā)明超越了一國的范圍；電燈理論源于英國，發(fā)明于美國。 (2)蒸汽機的發(fā)明為第一次工業(yè)革命提供了動力，使人類進入蒸汽時代；電燈的發(fā)明使人類進入萬家燈火的明亮世界。 一、選擇題 1．在19世紀上半期，歐洲流行著這樣的說法：“史蒂姆(Steam，即蒸汽機)是英國人?！睂@句話的準確理解是(　　) ①當時使用蒸汽機的都是英國人?、谝哉羝麨閯恿Φ臋C器都是英國發(fā)明的?、郛敃r的英國已廣泛使用蒸汽機　④蒸汽機的出現(xiàn)是英國工業(yè)革命的象征 A．①②　　　　　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選D。18世紀末開始，伴隨著工業(yè)革命的擴展，蒸汽

6、機不再為英國人所獨享，法國人和美國人也開始使用蒸汽機，美國人富爾頓則制成了以蒸汽為動力的汽船，故排除含①或②的選項；瓦特發(fā)明的改良蒸汽機成為一切生產(chǎn)部門和交通運輸部門“萬能的原動機”，從而成為英國工業(yè)革命的象征，故D項符合題意。 2．英國的煤炭消費量從1800年的1000萬噸，猛增到1856年的6000萬噸，導致這一變化的主要原因是(　　) A．蒸汽機的推廣 B．相對論的提出 C．內燃機的出現(xiàn) D．發(fā)電機的發(fā)明 解析：選A。本題通過英國幾年內煤炭消費量的變化，考查工業(yè)革命的成果及其影響，考查學生理解分析問題和識記能力。煤炭作為能源且消耗量巨大，是第一次工業(yè)革命中蒸汽機的廣泛使用

7、的結果，且英國率先完成工業(yè)革命，用量一定比較大；相對論提出是在20世紀初，內燃機和發(fā)電機屬于第二次工業(yè)革命的成果。 3．(2012·濟寧檢測)在資本主義工業(yè)發(fā)展史上，有一個人在人類動力史上的地位，相當于巴斯德在生物學、牛頓在物理學、貝多芬在音樂中的地位。這個人及其發(fā)明是指(　　) A．瓦特發(fā)明了萬能蒸汽機 B．史蒂芬孫發(fā)明了蒸汽機車 C．富爾頓發(fā)明了汽船 D．諾貝爾發(fā)明了炸藥 解析：選A。本題考查學生的理解能力。瓦特發(fā)明萬能蒸汽機，促進了蒸汽機車、汽船的產(chǎn)生，為其提供蒸汽動力，使人類進入蒸汽時代，故A項正確。 4．從下圖可以讀取的信息有(　　) ①蒸汽機已運用于交通運輸?、?/p>

8、工業(yè)革命在一定程度上犧牲了環(huán)境　③世界形成了一個整體?、苋祟愐堰M入蒸汽時代 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 解析：選B。工業(yè)革命使世界市場初步形成，世界并沒有形成一個整體。故可以排除含有③的選項。 5．19世紀晚期，推動石油開采業(yè)發(fā)展和石油化學工業(yè)產(chǎn)生的直接原因是(　　) A．電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) B．內燃機的發(fā)明與應用 C．發(fā)電機和電動機誕生 D．壟斷組織的大量出現(xiàn) 解析：選B。內燃機以汽油和柴油為燃料，其廣泛應用加強了對石油開采石油化工工業(yè)的需求，故B項符合題意；A項提供了發(fā)電機的理論基礎，C項促進了電力工業(yè)的發(fā)展，D項與石油開采業(yè)和石油化學工業(yè)的

9、發(fā)展沒有直接關系。 6．早在19世紀50年代，馬克思就曾預言“蒸汽大王在前一個世紀中翻轉了整個世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一種更大無比的革命力量——電力的火花將取而代之?！?威廉·李卜克內西《憶馬克思》)在“電力火花”取代“蒸汽大王”的過程中，關鍵性的科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明有(　　) ①法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象?、谖鏖T子研制成功發(fā)電機　③格拉姆發(fā)明電動機?、艿胰麪柊l(fā)明柴油機 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 解析：選A。本題考查學生的識記、理解能力。本題可用排除法。本題考查電氣時代到來的因素，柴油機的發(fā)明與電力發(fā)明沒有關系。 7．科技史專家丹皮爾認為，以前的發(fā)明主

10、要是“實際生活的需要推動技術家取得進一步的成就”；后來“為了追求純粹的知識”而進行的研究開始走到實際的應用與發(fā)明的前面，并且啟發(fā)了“實際的應用和發(fā)明”。下圖所示上述兩類發(fā)明，屬于后者的是(　　) A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選C。本題實質考查第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命期間科學對技術發(fā)明的不同影響。汽車的發(fā)明受到了內燃機發(fā)明的推動，電燈的發(fā)明受到了電磁學的影響，故C項符合題意；蒸汽機和騾機屬于第一次工業(yè)革命期間“實際生活的需要推動技術家取得進一步的成就”的表現(xiàn)，故排除A、B、D三項。 8．我們習慣上把第一、二次工業(yè)革命時期分別稱之為蒸汽時代和電氣時代。這

11、樣劃分的主要依據(jù)是(　　) A．機械特色不同 B．通訊工具不同 C．交通工具不同 D．能源動力不同 解析：選D。A、B、C、D四個選項都是兩次工業(yè)革命的不同點，但機械特色、通訊工具和交通工具的不同主要是由于動力的不同而導致的，故D項符合題意。 二、非選擇題 9．閱讀下列材料： 材料1：工業(yè)革命的主角——蒸汽機，是經(jīng)濟和科學相結合的產(chǎn)物?？茖W對工業(yè)革命的發(fā)展作出了重大貢獻。 ——《簡明科學史話》 材料2：如果說工業(yè)革命在開始時不得不滿足于現(xiàn)在的交通工具，那么現(xiàn)在它就自己來發(fā)展新的交通工具，新的交通工具……加速了工業(yè)化的進程。 材料3：兩次科技革命引起了兩次工業(yè)革命，第一

12、次工業(yè)革命使資本主義戰(zhàn)勝封建主義，在世界上牢固地確立了統(tǒng)治地位。第二次工業(yè)革命使生產(chǎn)和資本迅速集中，形成壟斷，使資本主義進入壟斷資本主義階段。這是資本主義因生產(chǎn)力的發(fā)展而對生產(chǎn)關系作出的局部調整。 材料4：美國、德國在第二次科技革命中把握時機，快速發(fā)展先進的科學技術，使生產(chǎn)力的發(fā)展超過了老牌資本主義國家英國和法國。 請回答： (1)對材料1中所說的蒸汽機是“工業(yè)革命的主角”，你如何理解？ (2)工業(yè)化開始時現(xiàn)有的交通工具主要有哪些？談談你對新的交通工具“加速了工業(yè)化的進程”的理解。 (3)以上材料說明了什么？ 解析：第(1)問主要結合蒸汽機的影響來回答。第(2)問中交通工具和工業(yè)化是相互促進的關系。第(3)問科技是第一生產(chǎn)力。 答案：(1)蒸汽機的發(fā)明和使用，是工業(yè)動力上的一場革命，影響深遠；蒸汽機的廣泛應用，導致火車、汽船的發(fā)明，開辟了交通運輸?shù)男录o元，使人類進入了蒸汽時代。 (2)汽船、火車等。生產(chǎn)力發(fā)展對新的交通工具的革新提出了新的要求，也為新的交通工具的發(fā)明創(chuàng)造了條件。交通工具的發(fā)明反過來又進一步促進生產(chǎn)力的發(fā)展，加速了工業(yè)化的進程。 (3)工業(yè)革命與科學的關系。工業(yè)革命推動了科學的發(fā)展，工業(yè)革命的發(fā)展又依靠科學的進步。1870年以后，科學技術對工業(yè)生產(chǎn)開始發(fā)揮著越來越重要的作用。