2013年高中歷史 電子題庫(kù) 第三單元 第10課 知能演練輕松闖關(guān)（含解析）新人教版必修3

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1、"2013年人教版高二歷史必修3電子題庫(kù)（含解析） 第三單元 第10課 知能演練輕松闖關(guān) " 1．(2012·溫州聯(lián)考)漢字經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。下圖所示“車”字形體演進(jìn)的基本趨勢(shì)是(　　) A．逐漸形象化　　　　　　 B．逐漸多樣化 C．逐漸簡(jiǎn)約化 D．逐漸國(guó)際化 解析：選C。漢字的形體從甲骨文到小篆、再?gòu)男∽诫`書(shū)、楷書(shū)的演變，主要經(jīng)歷了由繁到簡(jiǎn)的變化，演變的總趨勢(shì)是在表義明確的前提下由繁趨簡(jiǎn)。 2．鄭板橋是清代揚(yáng)州畫(huà)派的杰出人物。他的詩(shī)、書(shū)、畫(huà)被譽(yù)為“三絕”，其作品成為中華民族優(yōu)秀的藝術(shù)遺產(chǎn)。他的代表作是(　　) A．《墨蘭圖》 B．《游春圖》 C．《牡

2、丹蕉石圖》 D．《墨梅圖》 解析：選A。《游春圖》是隋唐時(shí)期的作品；《墨梅圖》是元代王冕的作品；《牡丹蕉石圖》是明代徐渭的作品；清代鄭板橋的作品是《墨蘭圖》。 3. 右圖是十一屆全運(yùn)會(huì)的吉祥物泰山童子。它屬于(　　) A．山水畫(huà)　　　　　　 B．花鳥(niǎo)畫(huà) C．文人畫(huà) D．風(fēng)俗畫(huà) 解析：選D。十一屆全運(yùn)會(huì)吉祥物泰山童子靈感來(lái)源于“泰山石敢當(dāng)”的傳說(shuō)，屬于風(fēng)俗畫(huà)。 4．以歷史的視野和眼光看戲曲可以發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)社會(huì)發(fā)展的軌跡。標(biāo)志中國(guó)古代戲曲真正成熟的是元雜劇，從元雜劇中我們可以發(fā)現(xiàn)和捕捉到(　　) ①城市經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)達(dá)　②市民階層發(fā)展壯大?、壑R(shí)分子地位低下?、苊晒抛搴蜐h族有著

3、不同的思想意識(shí)、審美觀念和價(jià)值取向 A．①②③④　　　　　　　　 B．①②③ C．①②④ D．①③④ 解析：選B。本題結(jié)合元雜劇產(chǎn)生、發(fā)展的背景分析。元雜劇盛行于全國(guó)，由此排除④。 一、選擇題 1. 右圖是甲骨文的“年”字，該字由兩部分組合而成，上部為“禾”。卜辭中常見(jiàn)“有年”“大有年”的記載。據(jù)此，“有年”的意思應(yīng)是(　　) A．人壽年豐 B．祈盼豐收 C．莊稼收獲 D．祭祀谷神 解析：選C。注意材料信息的“年”字上半部分為“禾”，因此“有年”的含義應(yīng)與“有禾”相關(guān)聯(lián)，而“有禾”主要體現(xiàn)為莊稼收獲。 2. 2011年兔年春晚，周杰倫與林志玲合作的

4、《蘭亭序》，曲調(diào)溫馨淡雅，以書(shū)法大家王羲之題詞為演出背景，加以行云流水般舞蹈的演出，充滿了東方古典韻味?！短m亭序》所表現(xiàn)的書(shū)法的特點(diǎn)是(　　) A．筆畫(huà)詳備，結(jié)構(gòu)形體嚴(yán)整 B．筆畫(huà)簡(jiǎn)約，勾連不斷，線條流暢縱情 C．既有審美價(jià)值，又有實(shí)用價(jià)值，雅俗共賞 D．規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化，楷?；哂衅渌麜?shū)體不可比擬的實(shí)用價(jià)值 解析：選C。《蘭亭序》是行書(shū)作品，被稱為“天下第一行書(shū)”。A、D均是楷書(shū)的特點(diǎn)，B是草書(shū)的特點(diǎn)，只有C是行書(shū)的特點(diǎn)。 3．中國(guó)古代繪畫(huà)種類中，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)個(gè)性，講究借物抒情，追求神韻意趣的是(　　) A．人物畫(huà) B．山水畫(huà) C．風(fēng)俗畫(huà) D．文人畫(huà) 解析：選D。本題旨

5、在考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)能力。強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)個(gè)性，講究借物抒情的是文人畫(huà)。 4．在敦煌藝術(shù)中，魏晉南北朝時(shí)期的壁畫(huà)大多宣傳佛教悲慘犧牲的善行和現(xiàn)實(shí)的悲苦與無(wú)奈；隋唐時(shí)期的壁畫(huà)則更多宣傳享受和娛樂(lè)，表現(xiàn)幸福與祥和；宋朝的壁畫(huà)中，世俗場(chǎng)景大量滲入佛界。這種變化說(shuō)明了(　　) A．佛教文化的中國(guó)化 B．中外藝術(shù)的交融性 C．藝術(shù)形式的多樣化 D．藝術(shù)內(nèi)容的時(shí)代性 解析：選D。一定時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)是一定時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)的反映。題干中壁畫(huà)內(nèi)容的變化，反映的就是當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。 5．(2012·南京檢測(cè))電視連續(xù)劇《水滸傳》第一集的片頭展現(xiàn)了北宋都城汴京日常生活的繁華景象，此片頭取材于當(dāng)時(shí)的一幅著名繪畫(huà)

6、。該畫(huà)是(　　) A．《女史箴圖》 B．《步輦圖》 C．《清明上河圖》 D．《送子天王圖》 解析：選C。本題考查理解分析能力。解答本題關(guān)鍵要掌握古代中國(guó)繪畫(huà)在各時(shí)期的代表作，A、B、C、D四項(xiàng)中只有C項(xiàng)《清明上河圖》是北宋的繪畫(huà)作品。 6. 米芾是北宋著名的書(shū)法家，他的書(shū)法作品兼有楷書(shū)的規(guī)矩和草書(shū)的放縱，既工整清晰，又飛灑活潑，雅俗共賞。據(jù)此你判斷他所擅長(zhǎng)的字體是(　　) A．楷書(shū)　　　　　 B．行書(shū) C．草書(shū) D．隸書(shū) 解析：選B。本題考查分析判斷能力。題干強(qiáng)調(diào)了“兼有楷書(shū)和草書(shū)的長(zhǎng)處”，聯(lián)系作品可以發(fā)現(xiàn)與行書(shū)的特點(diǎn)較為吻合。 7．歌曲《龍文》描繪了一種傳統(tǒng)藝

7、術(shù)：“一彈戲牡丹，一揮萬(wàn)重山；一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎字鏗鏘；一畫(huà)蝶成雙，一撇鵲橋上；一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香?！边@種藝術(shù)形式是(　　) A．繪畫(huà)藝術(shù)　　　　　　　　　 B．戲劇表演 C．篆刻藝術(shù) D．書(shū)法藝術(shù) 解析：選D。材料中“橫、豎、畫(huà)、撇、勾、點(diǎn)”等是漢字的基本筆畫(huà)，故描述的藝術(shù)形式應(yīng)是建立在漢字基礎(chǔ)上的書(shū)法藝術(shù)。 8. 龔琳娜演唱的《忐忑》在各大視頻網(wǎng)站迅速走紅。在她的表演中有笙、笛、楊琴等多種中國(guó)古典樂(lè)器伴奏，還能聽(tīng)到演唱者融合了老旦、老生、黑頭、花旦等京劇行當(dāng)?shù)难莩椒ā＞﹦∈俏覈?guó)國(guó)粹，它主要是由(　　) A．元雜劇發(fā)展而來(lái)的 B．北京地方劇種演化而來(lái)的 C．流行于

8、北方的劇種融合而成的 D．南方一些劇種傳入北京后形成的 解析：選D。本題旨在考查京劇的形成。南方一些地方劇傳入北方后經(jīng)過(guò)不斷吸收融合，在北京形成了新的劇種——京劇，解答本題注意結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景分析。 二、非選擇題 9．閱讀下列材料： 中國(guó)古代有“書(shū)畫(huà)同源”的說(shuō)法。中國(guó)書(shū)畫(huà)的確是一對(duì)孿生姊妹，她們以獨(dú)特的風(fēng)采，躋身于世界藝林，充滿魅力。東晉大畫(huà)家顧愷之畫(huà)人物時(shí)，常常數(shù)年不點(diǎn)眼睛，人問(wèn)其故，答曰：“四體妍媸，本無(wú)關(guān)于妙處，傳神寫(xiě)照，正在阿堵之中?！边@個(gè)故事，道出了中國(guó)書(shū)畫(huà)的魅力所在——“傳神”，就是注重、追求表現(xiàn)精神面貌?！耙孕螌?xiě)神”，乃至“得意忘形”，形成了中國(guó)書(shū)畫(huà)的發(fā)展形式與傳統(tǒng)特色。

9、 注：阿堵：六朝口語(yǔ)，意為這、這個(gè)。 請(qǐng)回答： (1)以漢字的起源說(shuō)明“書(shū)畫(huà)同源”的依據(jù)。 (2)據(jù)材料回答中國(guó)書(shū)畫(huà)的藝術(shù)特色是什么？ 解析：第(1)問(wèn)從漢字起源于圖畫(huà)角度來(lái)分析作答。第(2)問(wèn)可根據(jù)材料概括歸納出答案。 答案：(1)漢字起源于圖畫(huà)，原始文字大多數(shù)是象形字，是可讀出來(lái)的圖畫(huà)。 (2)追求精神面貌，“以形寫(xiě)神”，乃至“得意忘形”，注重意境，形成了中國(guó)書(shū)畫(huà)的發(fā)展形式與傳統(tǒng)特色。 一、學(xué)思之窗(教材P46) 想一想，漢字為何具有旺盛的生命力？ 提示：(1)中央集權(quán)的統(tǒng)一國(guó)家，保證了漢字使用的暢通無(wú)阻；(2)漢字為不同民族、不同方言區(qū)的交往提供了便利條件，我國(guó)眾

10、多民族、眾多方言，為漢字的使用與發(fā)展提供了廣闊的空間；(3)漢字自身的成熟與完美，也為其保持旺盛的生命力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、本課測(cè)評(píng)(教材P49) 談?wù)勚袊?guó)書(shū)法和繪畫(huà)發(fā)展的基本脈絡(luò)。 提示：(1)書(shū)法：魏晉以來(lái)，中國(guó)書(shū)法藝術(shù)臻于成熟?？瑫?shū)方面，魏晉的鐘繇、王羲之貢獻(xiàn)最大，唐代的歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)的楷書(shū)各具特點(diǎn)。草書(shū)方面，東晉的王羲之、王獻(xiàn)之及唐朝的懷素、張旭等都是草書(shū)大家。行書(shū)方面，東晉的王羲之、唐代顏真卿等人的行書(shū)備受世人喜愛(ài)。(2)繪畫(huà)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期繪畫(huà)藝術(shù)走向成熟。魏晉時(shí)期，士大夫畫(huà)家總結(jié)出許多精辟的理論，留下了《女史箴圖》《洛神賦圖》等傳世佳作。隋唐時(shí)期，注重吸收外來(lái)美術(shù)風(fēng)格，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品。兩宋時(shí)期，宮廷畫(huà)院進(jìn)入活躍階段，風(fēng)俗畫(huà)是當(dāng)時(shí)畫(huà)壇的最大亮點(diǎn)。元明清時(shí)期，士大夫的文人畫(huà)成就最為突出。 三、學(xué)習(xí)延伸(教材P49) 閱讀上面兩首題畫(huà)詩(shī)，談?wù)勎娜水?huà)的精髓所在。 提示：閱讀感悟題目中所提供的兩首詩(shī)，印證體味文人畫(huà)的精髓：強(qiáng)調(diào)講究個(gè)性，講究借物抒情，追求神韻意趣。