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1、親近自然 寫景要抓住特征,學(xué)習(xí)描寫景物的方法： 選好觀察視點(diǎn) 確定描寫順序 抓住景物特征 運(yùn)用多種手法 融入思想感情,學(xué)習(xí)目標(biāo),寫景在記敘文中的一般作用：,1、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，暗示作品的時(shí)代背景。 2、渲染環(huán)境氣氛，烘托人物心理。 3、借景抒情，情景交融 4、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題,,,,,,,,,,,,,,,,,,江山如此多嬌,一、選好觀察點(diǎn)，認(rèn)真觀察,觀察點(diǎn)體現(xiàn)著景與人之間的方位、距離、角度等關(guān)系。,方位,距離,角度,高、低、上、下等位置關(guān)系。,遠(yuǎn)、近關(guān)系。,前、后、左、右等位置關(guān)系。,二、確定描寫順序,從內(nèi)到外，從外到內(nèi)；從上往下，從下往上；從左到右，從右到左；從前至后，從
2、后至前。,按空間寫,按時(shí)間順序?qū)?按邏輯關(guān)系寫,先寫全景再描述局部，或先描述局部再描寫全景。,可以依據(jù)白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后順序來(lái)寫，也有的按春、夏、秋、冬的季節(jié)變換順序來(lái)寫。,,看萬(wàn)山紅遍， 層林盡染； 漫江碧透， 百舸爭(zhēng)流。 鷹擊長(zhǎng)空， 魚翔淺底， 萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。 毛澤東沁園春長(zhǎng)沙,,詩(shī)中有遠(yuǎn)景、有近景、有仰視、有俯瞰、形成層次感和立體感很強(qiáng)的畫面。,,近看,,遠(yuǎn)看,,仰觀,,俯瞰,賞析,觀察 1.全方位調(diào)動(dòng)感覺(jué)器官觀察事物 眼 耳 嘴 鼻 手 視覺(jué)：顏色、形狀、構(gòu)造、特點(diǎn)聽(tīng)覺(jué)：聲音、聲息味覺(jué)：酸、甜、苦、辣嗅覺(jué)：氣味、氣息 觸覺(jué)：軟硬、冷熱、干
3、濕、光滑、粗糙 2.調(diào)動(dòng)感官全方位觀察 （1）觀察物的各個(gè)部位 (上下、前后、內(nèi)外） （2）觀察物的周圍附屬物,三、抓住景物的特征，有重點(diǎn)的寫,景物的特征：就是某處景物在形態(tài)、布局、格調(diào)、氛圍等方面區(qū)別于他處景物的地方。 換言之，它是一處景物所獨(dú)有的，他處景物不會(huì)有或者不會(huì)跟他全然相似的。就是說(shuō)，在你的筆下的景物，要能夠留給別人鮮明的不同于一般景物的印象。,如何觀察和描寫景物的特征,思考: 1 此景與彼景的不同（物種） 2 此時(shí)與彼時(shí)的不同（時(shí)令） 3 此地與彼地的不同（地域）,北國(guó)的秋，來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼 南國(guó)的秋，調(diào)得慢、來(lái)得潤(rùn)、顯得淡,雨里帶著甜味兒,春,麥浪
4、翻滾著,夏,林寒澗肅 晴初霜旦,秋,臥著點(diǎn)雪,冬,春之葉,秋之葉,四、充分運(yùn)用多種修辭手法和表現(xiàn)手法,寫景常用的修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)比、借代、襯托等。 寫景常用的表現(xiàn)手法：寓情于景、借景抒情、想象、聯(lián)想、反襯、烘托、托物起興、美景襯哀情、渲染、虛實(shí)結(jié)合、側(cè)面描寫、直接抒情、間接抒情等。,寫作實(shí)例,例1“秋天的陰山，像一座青銅的屏風(fēng)安放在它們(指包頭和呼和浩特) 的北邊，從陰山高處拖下來(lái)的深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽(yáng)光?！?翦伯贊內(nèi)蒙訪古比喻、擬人),點(diǎn)評(píng)：用大手筆來(lái)勾勒景物的特征。這是一幅鳥(niǎo)瞰圖，縮千里于咫尺。作者用“青銅的屏風(fēng)”比喻陰山主脈的形狀和色調(diào)，用“拖”字
5、寫山坡的態(tài)勢(shì)，這些都是秋天陰山所獨(dú)具的；加上黃河、陽(yáng)光的烘托和城市的點(diǎn)綴，整個(gè)畫面洋溢著和平、寧?kù)o的氣氛。,例2“桃林前面，有老百姓種的蕎麥，也有大麻和玉米這一類高稈植物。蕎麥正當(dāng)開(kāi)花，遠(yuǎn)望去就像一張粉紅色的地毯，大麻和玉米就像是屏風(fēng)，靠著地毯的邊緣。太陽(yáng)光從樹(shù)葉的空隙落下來(lái)，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黃色。偶爾也聽(tīng)得有草蟲在叫，帶住在林邊樹(shù)上的馬兒伸長(zhǎng)了脖子就樹(shù)干搔癢，也許是樂(lè)了，便長(zhǎng)嘶起來(lái)?！?茅盾風(fēng)景談比喻、白描),點(diǎn)評(píng)：寫景物的特征，也可以用工筆描摹。例2即是如此。這里用工筆寫景范圍不大，卻有視覺(jué)的，也有聽(tīng)覺(jué)的，都仿佛帶著泥土的氣息，一草一木，每個(gè)細(xì)小的景物，都沒(méi)有脫離開(kāi)這一特征
6、。,桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒 。紅的像火，粉的像霞，白的像雪 。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。春,4、寫作順序：由上到下，樹(shù)上花間地上,1、修辭手法：比喻、排比、擬人。,3、想象和聯(lián)想，虛實(shí)結(jié) 合，動(dòng)靜結(jié)合, 正側(cè)結(jié)合。,2、調(diào)動(dòng)視覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感覺(jué)器官。,,,寫景 方法,片段研讀,5、長(zhǎng)短句的交錯(cuò)使用使語(yǔ)言具有音樂(lè)美,,曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像婷婷的舞女的裙。層層的葉子中間
7、，零星的點(diǎn)綴著些白花，有裊娜的開(kāi)著的，有羞澀的打著朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。 微風(fēng)過(guò)處，葉子和花也有一些顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳到荷塘的那邊去了。葉子本是肩并著肩密密的挨著，這邊宛然有了一道凝碧的波痕,,(曲曲折折的)荷塘上面，(彌望的是)田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。,層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。,微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。,這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng) ，像閃電般，霎時(shí)
8、傳過(guò)荷塘的那邊去了。,通感,比喻 擬人,比喻,比喻,,,寫 景 整 體框 架,實(shí)戰(zhàn)演練,仔細(xì)觀察 發(fā)揮想象,露珠映著初升的朝陽(yáng)，停在葉子上。,能更具體些嗎？,的露珠映著初升的朝陽(yáng)，停在 的葉子上。,加修飾詞,早晨，晶瑩的露珠映著初升的朝陽(yáng)，停在翠綠的葉子上。,能寫得更豐富些嗎？（溫馨提示：如動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等）,多角度描寫,能再生動(dòng)些嗎？,早晨，晶瑩的露珠映著初升的朝陽(yáng)，停在翠綠的葉子上。陽(yáng)光下，微風(fēng)中，一閃一閃，射出耀眼的光芒，仿佛在滋潤(rùn)著禾苗。,運(yùn)用修辭方法,早晨，晶瑩的露珠映著初升的朝陽(yáng)，停在翠綠的葉子上，像一顆顆璀璨的小珍珠在葉間閃爍著耀眼的光芒，又像許多頑皮的孩子在葉間眨巴著大
9、眼睛。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。,陽(yáng)光千唱 陰雨綿綿已經(jīng)維持了好些光景，在無(wú)可揣測(cè)的秋季，這似乎也成了一道風(fēng)景。但秋雨的紳士風(fēng)度早就不翼而飛了。嬌艷的太陽(yáng)花在雨點(diǎn)侵襲下也早已凋零成了一個(gè)小朵兒，在秋風(fēng)的撫慰下，可憐地?fù)u晃著那弱不禁風(fēng)的身軀，枯草顯得更加蒼老，匍匐在地上再也無(wú)力站起。蕭索的房屋都緊鎖著，生怕秋季的寒氣溜進(jìn)去似的。濛濛的青霧浮起在天地間，伴著那縹緲的雨簾，輕拂的涼風(fēng)，仿佛一幅壯錦。 夜，靜悄悄的。風(fēng)兒拂過(guò)窗前，悄悄地溜入了我的被窩，涼意即刻遍布了全身。掠過(guò)樹(shù)叢，留下沙沙的響聲，偶爾也會(huì)傳來(lái)樹(shù)葉在地
10、上行走的聲響。我希望進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)那美好的陽(yáng)光。 是鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲喚醒了我的酣夢(mèng)。推開(kāi)窗子，一縷清鮮的空氣撲面而來(lái)，如此的清涼。太陽(yáng)在朝霞的陪伴下已緩緩升起，好似嫵媚的新娘，害羞得用面紗遮住了面龐。噢，秋雨已收斂了它任性的沖刷，等待我們的是今天溫柔的陽(yáng)光！,寫景范文,我漫步在鄉(xiāng)間的小道上，任憑那風(fēng)兒吹亂我的長(zhǎng)發(fā)，任憑陽(yáng)光披灑在我的身上。樹(shù)木恢復(fù)了往日的挺拔，陽(yáng)光給它們披上了金紗，格外的耀眼。鳥(niǎo)兒忙不停的飛來(lái)飛去，翅兒閃著金光，不停的歌唱，似乎在嘔歌那美麗的秋日，美好的陽(yáng)光。我的心也特別歡暢，置于秋日的陽(yáng)光下，我感到如此的幸福。我歡樂(lè)地隨著鳥(niǎo)兒跳起舞來(lái)，伸開(kāi)雙臂，擁抱那片溫柔的陽(yáng)光。 陽(yáng)光漸漸暖和起來(lái)，灑滿了大地。它歡樂(lè)的跳動(dòng)著，仿佛音符一般。太陽(yáng)花丟棄了可悲的容顏，羞赧綻放，微笑了，似乎在感謝陽(yáng)光的到來(lái)?；牟菀脖魂?yáng)光鑲上了一層金邊，顯得精神煥發(fā)。秋日，碩果累累，陽(yáng)光過(guò)處，更顯豐收氣象。勤勞的人們?cè)缫衙β灯饋?lái)，陽(yáng)光充實(shí)了他們的笑臉，一切盡在甜蜜之中。 陽(yáng)光驅(qū)走了秋雨的哀傷，迎來(lái)了歡樂(lè)的笑臉，迎來(lái)了豐收，迎來(lái)了希望。我渴望擁抱陽(yáng)光，讓我的心靈更加充實(shí)，更加炙熱。一個(gè)擁有果實(shí)的收獲者。,作業(yè)布置,一、請(qǐng)以“感悟自然”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章 二、請(qǐng)以“美的瞬間”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章,
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